《语言训练》考试试卷五.docx

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1、学年度第学期级特殊教育专业期末考试语言训练试卷系（部）=2.构音障碍13.局限法!一、名词解释（16分）I1.气流法命题校对:考试时间：120分钟题目*二三四五总分满分100得分!4.看话训练!二、判断题（10分）!I1.口吃是一个动态的恶性循环，口吃的核心行为、口吃的附加行为和口吃心理，这三i者构成了动态的恶性循环。（）I2.神经病变、与言语有关肌肉的麻痹、收缩力减弱或运动不协调可能导致运动性构音i!障碍。（）iI3.1719年德国海尼克办起世界上第一所聋教育口语学校，主张教聋童唇读及发音、创I立了口语教学法。（）I4.1584年意大利医师梅尔克利史有关于口吃的科学著书问世，他的学说是“分口

2、吃为ii先天性和一时性，先天性口吃是由于心脏的故障，使器械器官的机能发生障碍，一时性口i!吃是因急激的发作和其他原因，使神经组织受到障碍（）5 .构音评价主要依靠检查者的听觉判断是否存在发音错误，并仔细观察构音动作是否异常。（）6 .腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形，发病率在l%-2%,硬腭、软腭未能正常的发育融合，以至出生时有长裂隙。（）7 .患有理解性语言发展迟缓的儿童，1岁半还不能理解简单的言语指令。他们能够对环境中的声音作出相应的反应，而对有意义的语言却毫无反应。（）8 .智力发展出现迟缓，必然导致与其程度相对应的语言发展的迟缓。无论是开始讲话的时间，还是对双字词的使用，以及在语言发

3、展的各个方面都要比正常儿童慢一步。（）9 .说话者通过言语肌肉的协调运动产生的单词或语句，是以声的形式传递的，这种形式包括三方面的因素：声的大小（强度）、高低（音调）、音色。（）10 .1890年德国有名的外科医师李芬巴哈，大力提倡口吃的手术疗法，曾发表舌部施行手术可以治愈口吃的报告。（）三、简答题（35分）1 .复韵母的发音指导。2 .口吃的分类有哪些?3 .舌尖前音的发音指导。4 .形成与发展聋生语言的途径。5 .试述语言发展迟缓的表现。四、分析题（24分）1 .某聋生小红发“葭音时非常吃力，听起来特别别扭，请你针对他的发音谈谈如何给聋生进行为”的发音指导？2.某聋生B发d”音时常发成“d”，请你针对他的发音情况谈谈如何给聋生进行看”的发音指导五、操作题（15分）某男童小曲，4岁，只会用力喊“ma”，不会发其它音，先天性聋，无发音器官损伤。父母有训练意识，但无专业训练经历，对孩子的发音比较在意，多次让孩子进行发音训练,但是效果不明显，请你针对他的这种情况帮他的父母写一份训练计划。要求：1）针对性强，方法合适有效。2）过程明确，可操作性强。3）要求有备择方案。