2025九年级道德与法治下册期末复习知识清单.docx

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1、2025九年级道德与法治下册期末复习知识清单第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1 .当今世界的特征、影响：P3-4(1)特征：这是一个开放、发展、紧密联系的世界。(2)影响：世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。2 .经济全球化的表现、影响？P5-7表现：商品生产在全球范围内,商品贸易在全球范围内进行,是经济全球化的重要表现。影响：积极影响：经济全球化有利于促进资源利用更加合理有效;各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会。消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。3 .如何面对当今经济全球化？应对态度：经济全球化的趋势不可逆转。要顺应

2、历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞鱼；要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。4 .怎样正确认识文化多样性?P7-8(1)意义(重要性)：文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。5 .如何面对世界文化多样性?P8-9正确态度：正确认识文化差异，相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。6 .世界格局发生变化的表现？PlO-Il(1)世界格局向多极化发展。(2)当今世界正经历

3、百年未有之大变局。和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心；国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(3) 一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。7 .世界多极化的影响有哪些？Pll(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。(2)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。8 .当今世界，国家之间的关系的主要表现有哪些？P11-14(1)各国在各领域深化合作，寻求发展。(2)国家间既

4、有合作，又有竞争。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。(3)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。9 .当今世界，国际竞争的实质是什么？P14是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。10 .应对国际关系变化的中国之策有哪些？P14我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。第二课构建人类命运共同体1 .当今威胁世界和平的因素？P18局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁世界和平的因素依然存在。2 .人类为谋求和平采取的措施：P18当今世界，人们

5、越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。3 .当今世界的主题？P18和平与发展成为时代主题。4 .中国为维护世界和平的努力？P18我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。5 .我们应该去维护世界和平？P19(1)要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。(2)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。6 .为什么要消除贫困？P19-20(1)消除贫困,建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。(2)世界经济发展不平衡的现象日

6、趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。(3)由贫困衍生的一系列问题，阻碍着人类的发展。7 .导致贫困的因素：P20频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。8 .怎样消除贫困？P21(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。(2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。9 .为什么要构建人类命运共同体？(原因)P22-23当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，成为你中有我、我中有你的命运共同体人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。(人类面临的全球性问题：

7、世界面临的不稳定性不确定性突出;世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏;恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。)采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。10 .怎样构建人类命运共同体？P24构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。11中国为构建人类命运共同体的行动。P2

8、4中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。12.如何关注人类共同的命运？P24-25构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命，尊重生命的价值。要把构建人类命运共同体的理念同实际丘动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展,又要心系祖国,实现中国梦，为人民利益不懈奋斗。第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连1 .中国积极有作为表现：P29-31(1)中国不推诿不逃避,也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平

9、与发展的各个领域，积极采取行动。(3)中国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。中国为全球减贫事业作出了重大贡献。(4)事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2 .中国为世界贡献了哪些“中国智慧”？P31-33(1)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案，贡献中国智(2)中国广泛参与国际事务,解决各种问题，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。(3)中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，增强我们在国际上说话办事的实力；(4)积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。3

10、 .中国对世界的影响表现在：P35-36(1)中国文化对世界的影响越来越大。感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。(2)中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(3)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国关于构建全球治理体系的探索与实践，提供新的路径，促进世界的和平与发展。4 .文明交流互鉴的意义?P38(1)从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。(2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴,为人类社会发

11、展提供精神支撑和心灵慰藉。5 .中华文明怎样与其他文明交流互鉴？P37-39(1)要学习和借鉴一切优秀成果,坚持以我为主，兼收并蓄。(2)中华文明在交流互鉴中发展。从不同文明中寻求智慧、汲取营养。(3)对其他文明的学习，不能只满足欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精独的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。第四课与世界共发展1 .中国新的发展契机有哪些？P41-42(1)中国已在各领域具备良好的积累,为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境。中国

12、的国际影响力不断提升，引领作用越来越大。中国在国际合作各个领域获得更大发展空间。2 .中国面临的新风险、新挑战有哪些？P43-45(1)中国经济面临下行压力，几十年高速发展积累的矛盾与风险逐渐暴露，急需解决。(2)企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。海外投资面临不少困难和风险。3 .我国对国际国内形势的总体研判是什么？怎样面对挑战?P45(1)我国的发展仍处于重要战略机遇期。(2)要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识,立足

13、社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力，办好自己的事,认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。4 .我国应怎样积极谋求发展？P47-48(1)中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。(2)促进发展，要把提升发展质量放在首位,推动传统产业优化升级。(3)要积极寻求新的经济增长点。(新兴产业)(4)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,(在国际竞争中掌握话语权)推动建立国际经济新秩序。(5)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。5 .中

14、国怎样与世界共享发展机遇？P49-51(1)中国坚持胸怀天下,始终以世界眼光关注人类前途命运,在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。(2)中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。(3)中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，共同开辟安宁美好的未来。第三单元走向未来的少年第五课少年的担当1 .怎样为世界添光彩？P57-59(1)要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴;树立

15、科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。2 .为什么“少年强中国强”(青年一代为什么要有理想、有担当)？P60-62(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。(4)青少年的品格影响着国家未来发展，要为建设祖国做好准备。3 .当代青少年肩负的时代重任是什么？P61百年接力，强国有我。我们这一代必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家栋梁。4 .当代青少年应有怎样的情怀与抱负？P63-65(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(2)在与世界各国青少年交流中提高我们的影响；要有忧患意识,提高改变世界的素质和能力。(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音,承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季1 .怎样做到“学无止境