2020年08月高等教育自学考试护理教育导论真题.docx

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1、2020年08月高等教育自学考试护理教育导论真题（总分：55.00,做题时间：120分钟）一、单选题（总题数：25,分数：25.00）1.教育者用来作用于受教育者的影响物，是（分数：1.00）A.教育手段B.教育内容C.教学方法D.在校学生解析：2 .“给我一-打健康而没有缺陷的婴儿，我就可以在所设定的特殊环境中，把他们培养成我想要的艺术家、企业家、医生、律师，甚至乞丐和强盗。”说出此话的是（分数：LOO）A.行为主义理论家华生B.社会学习理论家班杜拉C.认知学习理论家布鲁纳D.人本主义理论家罗杰斯解析：3 .俗话说“三日不练，手也生指的是（分数：LOO）A.准备律B.应用律C.失用律D.效果

2、律解析：4 .在斯金纳箱内，小白鼠按压操作杆可以得到一个食物球，从而增加了它产生这种反应的概率。这是强化原则中的（分数：LOo）A.正性强化B.负性强化C.惩罚D.强化消退解析：5 .当一个学生看到别的同学因为做某事而受到表扬时，他去模仿这一行为的可能性就增高。这是（分数：LOO）A.外部强化B.内部强化C.自我强化D.替代性强化解析：6 .认为“学习是人自我实现的过程”理论主张的是（分数：LOO）A.人本主义理论B.认知理论C.社会学习理论D.行为主义理论解析：7 .活动课程主张（分数：1.00）A.按照知识体系为中心来编排课程8 .以学科为教学活动的中心C.课程的基本出发点是学习者的兴趣和

3、动机D.教育者预先规定学习者必须学的内容解析：8 .以问题为中心的综合性课程的特点是（分数：LOO）A.课程结构是由学习者的需要和兴趣来决定B.学习的重点放在掌握系统的知识结构C.学生学习的动力来源于教师的期望和要求D.课程设置中提出的问题越多越好解析：9 .布鲁姆教育目标主要领域不包括（分数：LOO）A.认知领城B.实践领域C.情感领域D.精神运动领域解析：10.核心课程是以（分数：LOO）A.学科为中心B.学习者为中心C.教师为中心D.社会的需要为中心解析：11.教育目标的精神运动领城，其水平从低到高依次为（分数：LOO）A.模仿、B.模仿、C.连接、D.模仿、解析：精确、操作、操作、精确

4、、模仿、操作、精确、连接、连接、连接、精确、操作、自然化自然化自然化自然化12.课程的过程模式存在的缺点是（分数：LOo）A.使教育的领域变得狭隘B.只促进同一性而忽略了差异性C.确定高水平的目标很难D.难以对学生的学习情况进行评价解析：13.采用讲授法时，教师与学生互动中存在的问题有（分数：LOO）A.教师不能与许多学生交流B.教师不能照顾个别学生的需要C.教师不能介绍课本里没有的新知识D.教师不能提高学生的主观能动性解析：14 .对教学小组的功能描述不正确的是（分数：1.00）A.强调以学生为中心B.应使学生有机会同其他组的成员进行面对面的相互交流C.尽量避免使他们接受其他人观点的挑战D.

5、最终目标是要开阔学生的知识领域解析：15 .在小组教学中，当出现争执的场面时，教师应避免（分数：LOO）A.向小组成员强调，观点不一致是正常现象B.尊重每一个成员的观点C.一概地反对争论，并尽可能使小组成员达成观点一致D.强调每个人的观点都可以与众不同，也可以受到质疑解析：16.影响临床学习环境的最主要的因素是（分数：LOO）A.临床护理人员B.临床教师C.护理对象D.实习生解析：17.临床教师的角色功能中，占第一位的应是（分数：LOO）A.护理照顾者B.护理教育者C.管理与决策者D.合作与协调者解析：18.在经验教学法中，富有意义的经验应该具备的特点是（分数：LoO）A.连续性和互动性B.新

6、颖性和生动性C.科学性和专业性D.复杂性和深刻性解析：19 .在经验分类中，“我教授其他学生进行静脉输液”属于（分数：LOo）A.面临B.参与C.认同D.传播解析：20 .在经验学习的参与阶段，教师的角色功能是（分数：LOO）A.激励者B.催化剂C.调节者D.支持者解析：21.在教学活动运行过程中随时进行评估，以达到改进的目的，这是（分数：1.00）A.诊断性评估B.形成性评估C.总结性评估D.相对性评估解析：22.以问题为基础的教学法（PBL）,针对的是传统教学方法中（分数：LOO）A.单纯注重知识传授，忽路学生各种能力培养的弊端B.师资队伍不足的弊端C.缺乏丰富教育资源的弊端D.学生适应性

7、差的弊端解析：23.在对学生临床能力评估时，精神运动领域主要是评估学生（分数：LOO）A.临床学习中的信念B.临床操作技能C.敬业精神D.对待患者的态度解析：24.在教学中，考试是属于（分数：LOO）A.教学测量B.教学评价C.教学评估D.教学检查解析：25 .有关试卷的难度，叙述正确的是（分数：LoO）A.难度是一个独立的指标，据此可以对一份试卷做出质量判断B. P值越大，答对的人数就会越少C. 一般来说，为了使试卷具有较大的区分能力，试卷的难度分布应以0.350.65为宜D.如果为了选拨尖子学生，试卷的P值就应该提高解析：二、多选题（总题数：10,分数：10.00）26 .行为主义理论的主

8、要观点有（分数：LOO）A.动物的大多数学习行为是通过刺激和反应的联结学会的B.动物实验的结果不可以推知到人类C.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为D.人的任何行为都是外在环境与教育的产物E.人的各种复杂情绪也都是通过条件反应而逐渐形成的解析：27 .下列行为，属于强化消退的是（分数：LOo）A.一个学生表现出不良的行为而受到批评，他就会减少再次表现这种行为的概率B.学校规定，如果学生上课迟到超过一定次散就会降低期末总评成绩，为此学生会主动减少迟到的概率C.如果一个学生的不良表现没有引起同学的关注或赞同，他的这种行为就可能逐渐停止D.教师只看到学生的缺点，而对他们所表现出的良好行为从不给予

9、表扬，结果学生就不再努力做出良好的表现E.学生为了避免考试不及格而努力学习解析：28 .遗忘的常见规律有（分数：LOO）A.先快后慢的遗忘进程B.熟练的技能遗忘的最慢C.形象材料比抽象材料容易长久地保持D.学习程度越高，遗忘的越慢E.对于系列材料，首尾容易记住，中间部分容易遗忘解析：29.罗杰斯认为教育的重要作用是促进学习，并要求促进者具有以下特征（分数：LOO）A.真诚B.接受和信任C.有权威D.共情理解E.要求严格解析：30 .关于认知结构的叙述正确的是（分数：LOo）A.是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统B.是某一学习者的观念的全部内容和组织C.个人的学习都是把新得到的信息

10、和原有的认知结构联系起来，去积极建构新的认知结构的过程D.人的认识活动按照一定的顺序形成，发展成对事物结构的认识后，就形成了认知结构E.认知结构一旦形成，就不会再改变解析：31 .成人教育模式中，对学习者的假说包括（分数：LoO）A.学生对自己的学习全面负责B.教师控制了学习中所有主要的决策C.学生的经历对学习有很大的作用D.课程设置以内容为中心E.学习的动机出于自尊和自信的需要解析：32 .熟练掌握护理操作技能应具备的特征包括（分数：LoO）A.精确性B.速度C.效率D.预感性E.适应性解析：33.课程在学校教育中的意义，包括（分数：LOO）A.是实现教育目的、培养合格人才的重要保证B.课程

11、形成之后，就会保持静止不变C.是受教育者认识世界的桥梁D.课程依据一定社会的教有总目标和各级各类学校的培养目标而设置E.是教师和学生开展教学活动的基本依据解析：34 .关于操作技能的练习描述正确的是（分数：LOO）A.操作技能必须经过练习才能学会B.学习者已经具备学习某个技能的意愿C.必须获得有关本人操作情况的反馈D.操作技能的练习有身体练习和思维练习两种E.练习的频率可以影响操作技能的学习解析：35 .和其他授课方法相比较，讲授法存在的不足的方面是（分数：LOo）A.传授知识的容量B.促进学生独立思维的能力C.改变学生态度D.授课效率E.学生注意力保持解析：三、填空题（总题数：9,分数：10

12、.00）36 .狭义的教育，主要是指,是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。（分数:1.00）填空项1：（正确答案：学校教育）解析：37 .桑代克的学习效果律说明，一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被（分数：LOO）填空项1：（正确答案：重复）解析：38 .在固定间隔的强化中，强化之间间隔越,动物的反应速度就越快。（分数：LoO）填空项1：（正确答案：短）解析：39 .记忆是信息的输入、储存和的过程。（分数：LOO）填空项1：（正确答案：编码/提取）解析：40 .学习的迁移是指一种学习中习得的经验对

13、另一种学习的,即将学习所获得的知识、技术、概念等有变化地应用。（分数：LOO）填空项1：（正确答案：影响）解析：41 .临床能力是一种实际工作能力，对其评估多采用法。（分数：LOO）填空项1：（正确答案：观察）解析：42 .教学测量是指应用测量手段对教学活动所做的的测定。（分数：LOo）填空项1：（正确答案：量）解析：43 .临床场所是一个社会场所，在这里，学生经历了护理的过程。（分数：LOO）填空项1：（正确答案：社会化）解析：44 .教学是教师行为，这些行为包括和辅助教师行为。（分数：LOO）填空项1：（正确答案：主要教师行为）解析：四、名词解释题（总题数：5,分数：5.00）45 .操作

14、性行为（分数：LOO）正确答案：（操作性行为与应答性行为不同，它是由有机体自身发出的行为，而没有已知的刺激，因而操作性行为亦称为自发性行为。）解析：46 .教学（分数：LOo）正确答案：（教学是指教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。）解析：47 .综合课程（分数：LOO）正确答案：（综合课程又称广域课程。它主张实行分科教学，但是又要克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的办法，以减少教学科目，把几门学科教材组织在一门综合的学科中，于是产生了综合课程。）解析：48 .开放式学习（分数：LOO）正确答案：（开放式学习是一种灵活的学习方式，所谓“开放”是指为适应学习者控制学习能力而灵活变化的一种教育过程。这种学习方式的控制范围很广，包括目的与目标、内容、教与学的方法以及评估，还有解决完成课程的途径，学习方式与模式等全部学习范畴。）解析：49 .临床教学（分数：LOO）正确答案：（临床教学是帮助