[经典]学前班教学工作计划15篇.docx

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1、经典学前班教学工作计划15篇经典学前班教学工作计划15篇时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的学前班教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学前班教学工作计划1我们从哇哇落地的那一霎那起，就开始接触语言。语音用它独特的魅力吸引这我们每一个人。语音，也许有些人会认为语音不久是想以前一样上课学汉字，下课写文章。经过了这么写年的语文磨练，到如今我终于理解到语音的真正含义。语言并不是单纯的用汉字来表述，它可以从各个方面反映出人的品德，每时每刻都透漏着每个人的素质。所以我现在认为语言之所

2、以美。并不是美的荒唐，美得离谱，它是各年龄阶段的必要产物。对于我们幼儿教师来说，学好儿童启蒙语言是至关重要的。我们只要拥有良好的品德，高尚的素质。才会吧儿童吸引到语言的学习中，语言存在于我们生活的每一个角落，只要有生命存在，语言就不消失。人类之所以不寂寞，并不完全来自新林的交流,运用语言可以发挥人的潜能。追逐人极限，开拓交流的空间。无论你在哪？不管你是谁？我们总离不开语言的衬托。、教材分析1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想象力和思维能力得到很好的发展。2、幼儿进

3、入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。二、学生情况分析：幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的.语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。三、具体措施：幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有

4、着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。1、在拼音教学方面：学会六个单韵母和声母，会读、会正确书写。2、引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。3、注意倾听对方讲话。4、能理解日常用语的意思。5、能清楚地说出自己想说的事情。6、喜欢听故事、看图书。7、能听懂和会说普通话。8、对学生的语言能力进行综合性开发。四、教学进度安排：第一周、采访老师和小朋友第二周、这样的时候怎样说第三周、过江第四周、祖国到处是欢乐第五周、美丽的秋天第六周、丰收了第七周、野猫眼中的城市第八周、曹冲称象第九周、红

5、红的蝴蝶结第十周、大人好还是小孩好第十一周、胖好还是瘦好第十二周雪孩子第十三周、摆一摆玩一玩第十四周、十二生肖趣味歌第十五周、新年祝福第十六周、一年过去了有了语言我们生活增加了许多色彩。我们这些学习早教幼师这门专业的人来说。学好语言是我们的职责，我们要把语言最美的一面展现给每一个人。所以语言是我们生活的灵魂。我们生活的支柱!学前班教学工作计划2本学期我力求上好每一堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的，有计划，有组织地开展,并不断归纳总结，提高教学水平。、学生情况分析:我班现有幼儿48名，其中男生18名

6、，女生30名，其中有些幼儿自理能力较差，较多幼儿语言表达能力欠缺，胆量小，不敢与同位大方交往，不敢表现自己，回答问题时也不能用完整的话语表述,需要在本学期加以引导，使他们在学前班学到更多更好的知识。二、语言教学目标：能围绕话题连贯的讲述自己的感受及愿望。掌握正确的阅读姿势，会独立观察和讲述图片内容。会念绕口令，注意发准平舌音和翘舌音，提高变音能力。感受和欣赏优美的词句和意境，体验散文中洋溢的生活情趣。通过看图读信，初步学习写信的基本格式。说出夏季的主要特征和过夏天的感受。感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。三、数学教育目标：乐

7、于关注生活中的数、量、形、时空及其相互关系。能用适当的方式表示，交流数学操作活动的过程和结果。对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣。能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣。对书写感兴趣，初步养成良好的书写习惯。四、拼音教学目标：拼音分六部分：单韵母、声母、复韵母、三拼法举例、看图拼音和拼儿歌，会读会写会拼。学习拼音的笔顺、例字、组词、口诀等多方面内容。利用所学拼音识字、阅读。五、科学教学目标：对事物与现象有浓厚的探究兴趣，有强烈的好奇心和求知欲。能运用多种感官操作实验，动脑思考，解决问题。能用恰当的方式与同伴交流试验中的

8、探索过程和结果。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有强烈的环保意识。六、健康教学目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。七、社会教学目标：能主动的参与各项活动，有自信心。乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。爱父母长辈，老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。八、艺术教学目标：初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。积极投入艺术活动并学习自由

9、表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完美。初步学习多种工具和材料以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运用变化，发展审美表现和创造能力。学前班教学工作计划3一、指导思想：本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。二、工作目标：1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个

10、方面。2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。三、主要工作（一）、学习工作1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。2、各校坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。（二）、管理工作1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。3、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。5

11、、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。（三）、工作措施：1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮

12、上学，干干净净回家。8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短。11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”

13、活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国,四、主要活动安排：九月：1、开学常规教育、常规检查。2、教室环境布置。3、早操活动编排。4、检查学前班安全设施。5、学前班家长会。十月：1、早操活动比赛。2、环境创设评比。3、幼儿体检。4、组织幼儿秋季趣味运动会。H-一月：1、各班幼儿普通话抽查评比。2、小能从比赛，备课教案展评。3、争当环保小卫士，准备元旦游园活动。4、组织幼儿绘画大赛。十二月:1、迎新年家园同乐联欢会。2、学期末教学考核，组织教师分析总结幼儿试卷。3、各项活动及工作总结。元月：1总结、交流。学前班教学工作计划4一、指导思想学前

14、班数学教育的主要任务是教师经过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识的本事，为入小学学习打好必要的基础。二、学生基本情景分析在过去的半年里，经过教师耐心细致的教学和辅导，大多数孩子在教师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能准确的进行10以内加减运算，能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了必须的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教材分析1、本学期将学习按群记数和数的分类统计，它不仅仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感度和计算本事。2、教幼儿学习

15、简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用的数学知识。3、认识阶段的几何图形，将体和形、数结合起来并引导儿童认识三者之间的联系，经过实物展示和提问、讲解等方法激发儿童的想象活动。4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学。5、继续学习20以内的加减运算。四、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，经过自我的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算，五、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有必须的空间想象本事。3、生活中的物体能有一个基本的认识本事。学前班教学工作计一、管理工作1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。3、开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌