2024年度党纪学习专题民主生活会存在问题及不足之处【新五个方面】范文.docx

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1、2024年度党纪学习专题民主生活会存在问题及不足之处【新五个方面】范文一、带头强化理论学习、筑牢思想根基，提升政治素养方面1 .学习深度尚显不足：部分团队成员对待理论学习的态度不够扎实，学习过程中存在浅尝辄止的情况，未能深挖知识内涵。比如，在学习最新政策文件时，只是简单浏览大致内容，未结合工作实际的多元场景，深入领悟其背后蕴含的指导意义与实施重点，致使对关键条款的运用较为生硬，在复杂工作情境中难以做到准确把握，政治站位和思想觉悟的提升有待进一步加强。2 .学习转化存在短板：尽管团队成员积极参与各类学习活动，但在将所学理论有效转化为实际工作能力方面较为薄弱。如学习先进管理理念后，在具体落实到本部

2、门日常管理工作时，因缺乏因地制宜的思考和灵活运用的能力,仍沿用旧有管理模式，导致工作效率提升不明显，反映出在学以致用的衔接环节还需着重发力。3 .学习氛围营造欠佳：整个团队在学习方面，尚未形成浓厚且持久的氛围，存在间歇性学习、被动学习的现象。部分成员之间缺乏有效的学习交流与互动，没能形成相互督促、共同进步的良好局面。在组织集体学习时，也时有参与度不高、积极性不足的情况，影响了整体学习效果以及团队成员政治素养的协同提升。二、带头践行初心使命、服务群众需求，增强宗旨意识方面1 .使命担当时有弱化：初心使命应时刻铭记于心并付诸行动，但部分成员在面对长期且繁琐的群众工作时，偶尔出现担当意识滑坡的情况。

3、在处理群众反映的棘手问题时，会因怕麻烦、怕担责，出现推诿扯皮或者拖延处理的现象，没有真正把群众利益放在首位，暴露出在坚守为民服务初心上还不够坚定，需要进一步强化使命感。2 .群众需求把握不准：了解群众需求是做好服务工作的关键，然而在实际工作中，部分人员缺乏主动深入群众的积极性，调研方式不够科学全面。例如，在收集群众对社区公共设施建设意见时，只是通过简单问卷调查，未真正走进群众生活倾听心声，导致获取的信息片面，无法精准把握群众真实需求，使得后续服务工作与群众期望存在差距，影响了群众的满意度。3 .服务举措落实不力：虽然制定了诸多服务群众的举措，但在具体执行过程中，部分举措存在虎头蛇尾的问题。一些

4、服务项目在启动初期宣传得轰轰烈烈，然而在后续推进过程中，由于缺乏有效的跟踪监督和持续改进机制，导致服务质量不达标、服务效果大打折扣，未能切实让群众感受到服务带来的便利与实惠，损害了与群众的紧密联系。三带头提升业务能力、勇于开拓进取，推动工作发展方面L专业能力提升缓慢：随着行业发展日新月异，部分工作人员对新知识、新技能的学习紧迫感不足，业务能力更新滞后。比如，在本行业数字化转型的大背景下，一些员工仍对相关软件操作和数据分析等必备技能掌握不熟，依赖传统手工方式处理工作，不仅效率低下，而且难以满足高质量工作要求，制约了业务工作的创新发展，在适应行业变革方面显得较为吃力。2 .开拓精神相对欠缺：在工作

5、中，部分团队成员习惯于遵循既有流程和模式，缺乏主动探索新领域、尝试新方法的勇气和魄力。在拓展业务范围、开发新客户群体时，总是顾虑重重，害怕失败带来的风险，不敢大胆突破常规，使得业务长期局限在传统板块，错失了很多发展机遇，不利于工作在市场竞争中脱颖而出，实现突破性进展。3 .应变能力亟待加强：面对不断变化的外部环境和突发工作状况，部分成员的应变能力不足，缺乏提前谋划和应对预案。例如，在遭遇市场突然波动影响业务开展时，不能迅速调整工作策略，灵活调配资源以应对危机，而是陷入慌乱、被动等待，导致业务受到较大冲击，影响了整体工作的稳定推进和持续发展。四带头落实党风廉政建设严守廉洁底线，保持清正廉洁方面L

6、廉政意识还需强化：尽管廉政教育经常开展，但仍有部分同志在思想深处对廉政风险的警惕性不够高，存在侥幸心理。在参与一些涉及项目招投标、物资采购等工作时，没有时刻绷紧廉洁这根弦，对潜在的利益诱惑未能坚决抵制，反映出廉政意识还未真正入脑入心，需要持续加强廉政思想教育，筑牢拒腐防变的思想堤坝。2 .制度执行不够严格：单位虽已建立较为完善的党风廉政建设相关制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。例如，在礼品登记、公务接待标准等方面，个别人员偶尔未严格按照制度要求执行，存在超标准、不规范操作的情况，而监督检查机制未能及时发现并纠正这些问题，使得制度的严肃性受到损害，廉政风险隐患有所增加。3 .监

7、督机制有待完善：党风廉政监督工作在覆盖范围和监督深度上还存在不足，内部监督力量整合不够，外部监督渠道拓展不够充分。部分基层岗位和工作环节处于监督的薄弱地带，容易出现监督空白，一些违规行为难以被及时察觉。而且，对发现的廉政问题在后续跟踪整改方面缺乏强有力的督促机制，导致问题整改不彻底，容易反复出现，影响了党风廉政建设的整体成效。五、带头加强团队协作、凝聚工作合力，促进高效履职方面L协作理念不够深入：团队成员在工作中虽然知晓协作的重要性，但在实际行动上，部分人员仍存在本位主义思想，过于关注自身工作任务，忽视与其他成员的协同配合。比如在跨部门项目合作中，个别成员不愿主动共享信息、提供支持，导致工作衔

8、接不畅，出现重复劳动或工作延误的情况，影响了项目整体进度和质量，也破坏了团队的和谐氛围。2 .沟通机制不够顺畅：有效的沟通是团队协作的关键环节，然而当前团队内部沟通机制还存在缺陷。信息传递有时不够及时准确，存在层层递减、失真的问题。在组织大型活动或者处理紧急任务时，常因沟通不畅，导致各环节配合脱节，无法及时根据实际情况做出调整优化，严重阻碍了工作的高效开展，降低了团队整体执行力。3 .协作能力培养不足：团队协作能力并非与生俱来,需要不断培养锻炼，但目前在这方面缺乏系统的培训和实践活动。部分新成员入职后，不能迅速融入团队协作环境,不清楚自身在团队中的角色定位以及如何与他人默契配合。老成员也存在协作方式固化、缺乏创新的问题，面对复杂多变的工作任务，难以迅速形成高效协作模式，影响了团队应对挑战、完成任务的能力。