幼儿教师读书要点计划月历表（33篇）.docx

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1、幼儿教师读书要点计划月历表(33篇)幼儿教师读书计划篇1“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的？，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。全体教师只有不断学习新的理论、新的思想，才能不断更新教育观念，实现自我超越；只有树立终身学习和终身发展的理念，才能实现自身素质的与时俱进。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的幼儿教师，制定学习计划如下：一、指导思想。1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好

2、读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高。3.搭建平台。通过开展灵活多样的富有实效的读书活动，通过集中学习和自主学习相结合，小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合，促使教师将阅读成为习惯，将学习变为乐趣。为此将尝试开展以下活动：(1)创办读书论坛，充分利用我园的网络资源，在幼儿园网站上为教师搭建一个读书、交流的平台。(2)开展读有所得，以读促教教学评比活动。(3)定期对教师

3、读书情况进行检查及公布，及时树立读书典型，对多读多思、以读促教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。(4)做好读书笔记。要求教师做到四勤一一勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。（5）成立教师书友会，开展读书沙龙：交流读书心得体会（字数不少于600）。（6）借助教师个人博客,鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博客上发布读书心得交流、教育随笔案例等活动，促进教师间的相互交流与学习。4.教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批

4、注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思（每篇不少于600字），方可计入每位教师12学时继续教育。二、活动步骤第一阶段：宣传动员阶段（202X2月中下旬）1 .响应教育局号召，及时召开“读书活动”动员大会。2 .撰写读书活动计划。3 .每位教师准备一本读书学习专用笔记本，用于心得笔记的撰写。4 .开展推荐一本好书活动，并确定“推荐书目”。第二阶段：学习提高阶段（202X3月上、中旬）1 .每位教师根据推荐的书目做到精读，坚持每天阅读1小时。2 .学习形式灵活多样；以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结

5、合等形式多样的读书学习活动，鼓励教师观点的碰撞，相互借鉴思想，提高专业素质，以此推动“读书活动”专题活动的开展。3 .每位教师根据所学书目，撰写读书心得3篇，并做好读书笔记，举行一次读书交流活动或读书报告会。4 .及时做好读书活动信息报送工作，以园为单位编辑一份读书活动简报。第三阶段：展示表彰阶段（202X3月下旬）1 .举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。2 .开展“读书活动”教师座谈会，评选先进人物。3 .幼儿园对本次读书活动进行全面总结，表扬先进，树立典型，推广经验。4.评选我园“优秀读书小组”。幼儿教师读书计划篇21、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯

6、，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教

7、育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。幼儿教师个人读书计划篇五英国文学家威廉莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见书籍对于人们的重要。作为一名幼儿教师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使得幼儿不断

8、地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要，特制订本学期读书计划。一、本学期所读书目选择本学期在开学期初幼儿园发了一本朱永新说教育，朱永新说教育是教育思想和教育智慧的精华之作，是本学期读书的首选，在本学期教育科研计划中有个读书交流活动，活动交流的内容是有关于幼儿园创造性课程下的，所以幼儿园创造性课程下还要拿起来读一读，这样已经有两本书要读了。每周课程活动中需要进行活动的预设，所以要读一些与课程内容相关的书籍，可能是纸质的图书，也可能是网络资料，还有幼儿教育、早期教育等教育类的杂志。二、合理调配时间教师的时间问题是与教育工作过程涉及的许多方面密切相关的教师进行的劳动和创造还比一条大河，要

9、靠许多细小的溪流源源不断地滋补它。为了使小溪永远保持活力，使这条大河永不枯竭，只有读书。本学期一共有二十一周，一百多天时间，做教师每天白天在幼儿园准备活动、带领幼儿活动，进行游戏观察记录，晚上完成活动的预设和计划以及反思，本学期中有国庆中秋长假8天，新年元旦一天,每周两天的休息，要用整天看书时间对多也就四十几天，况且这四十几天还有很多其他的事情，这样的话，要一下子读几本专业长篇论著是有难度的，那么只有利用小段的时间读一些教育有关的书籍。三、行动计划1 .以幼儿园活动课程为主，每天仔细阅读教师指导用书的活动设计，联系实际，查阅相关资料，丰富幼儿活动内容。2 .将朱永新说教育和幼儿园创造性课程下按

10、章节选择休息时间阅读。先粗读朱永新说教育相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将幼儿园创造性课程下读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。3 .幼儿教育和早期教育穿插在小段时间里面主动阅读、摘录。“腹有诗书气自华“，通过读书不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。幼儿教师个人读书计划篇六一、个人分析：优势：重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。弱势：在教研方面的一些新的理论思想

11、不够了解。薄弱环节是音乐方面。二、学期目标：项目学期目标师德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。专业技能基础技能专业技能：绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。教育教学：听课、评课、设计课、说课；区域活动的创设与组织，环境创设等能力。组织幼儿教育教学活动的能力。自学的技能，学前教育研究的技能、突发事件应变的技能。学历进修、职

12、称、资格证本人大专在读，就读于教育学院美术专业。具有计算机、英语等级证书现代化电教积极利用现代化的教育媒体象幼儿传授知识、教育幼儿。教育教学熟悉教材、课程方案本学期初，根据青岛市教材、省编教材，结合园内幼儿的实际情况，和同级部的几位老师编写小班（上）课程方案，了解各个主题的主要内容，并将结合班上幼儿实际特点进行教育。公开课、教法本学期里，争取各种听课、评课、说课、组织公开课等活动，不断的让自己在教育领域更加的成熟；区域环境的创设与组织领园内教研将认真学习幼儿园教育指导纲要、幼儿教育学、心理学。认真早期阅读音乐教育卫生保健卫生情况本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作

13、；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。安全本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，填写记录表格。及时的对幼儿进行

14、安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。家长本学期里，将继续努力搞好班级家长工作。工作中，采用多种形式的方式展开交流活动。如：定期进行家长会、小型座谈会；根据需要对幼儿进行家访、家长；家长一学期一次的开放日、运动会、科技节活动；设立家长委员会，听取家长的意见建议;对班车，长期不来幼儿园的幼儿进行电话联系；建立家长联系册，与家长进行书面联系；还有每天的接送幼儿时间，能与家长亲切的交谈；成立全新的幼儿成长档案，展示幼儿的发展历程；指导家长新的教育观念。工作有条不紊。其他在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教

15、研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。幼儿教师读书计划篇3一、活动目标为了更好地让全体教师参与读书活动，我园以读书活动为抓手,开展多种形式的读书活动，将集体学习与教师自主性学习有机结合,将读书活动与园本教研有机地结合起来，开展有主题的读书活动，提高教师的理论素养，以理论为指导，推进课堂教学方式的改进，提高教育质量。二、阅读书籍：以太仓市教培研中心提供的两本书籍为必读书目幼儿园教育的50个细节和儿童文化与儿童教育三、领导小组组长：徐军花副组长：陈美玉四、参加对象：全体教师五、具体措施第一阶段：宣传发动，制定计划(1月上旬)1 .制定切实可行的读书活动计划，认真做好读书活动的组织宣传工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香校园氛围。2 .建立教师读书计划工作领导小组组长：徐军花副组长：陈美玉第二阶段：全面读书，形式多样(1月一一2月)1.开展灵活多样的富有实效的读书活动。(1)教师自主学习。认真做好笔记;做到读思结合、读议结合、读研结合，读写结合，通过阅读解决教学实践中遇到的问题。(2)撰写有质量的读后感2篇；结合所教学科撰写的教学反思每人1篇，字数不少于600字。(3)开展有主题的集体读书交流活动，交流分享学习经验。第一组徐军花负责儿童文化与儿童教育；第二组陈美玉负责幼儿园教育的50个细