人教版八年级上册道德与法治考点重难点易错知识点归纳.docx
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1、道德与法治八年级上册道德与法治考点重难点易错知识点归纳人教版八年级上册道德与法治考点重难点易错知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会一、基础知识点:1 .个人是社会的有机组成部分。2 .社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。二、重难点易错知识点:1.怎样理解个人与社会的关系?我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。个人身份是通过社会关系来确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社会中成长一、基础知识点:1 .每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。二、重难点易错知识点:2 .怎样理解“人的成长是不断社会化的过程
2、”?通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技熊不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。3 .青少年为什么要养成亲社会行为?或:为什么要积极参与志愿者等社会公益活动?(重难点)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。4 .怎样养成亲社会行为?f易错知识点)以热心公益的先进人物为
3、榜样,树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。积极参与人际交往和社会实践,在良好的社会大环境中学习模仿,并形成良好的亲社会行为。积极投身社会实践,在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感,习得亲社会行为。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。第二课网络生活新空间网络改变世界一、基础知识点:1 .网络如何推动社会进步?(*难点)网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台O2.网络生活中我们需要警惕哪些陷阱?f番点)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络,影响妇、工
4、作和生活。个人隐私容易被侵犯。网络交往存在风险。3.如何认识网络的利与弊?或:怎样理解网络是一把双刃剑?网络是把双刃剑,有利也有弊。利:网络丰富我们的日常生活;网络推动社会进步。弊:网络信息良莠不齐;沉迷网络,影响妇、工作和生活;个人隐私容易被侵犯;网络交往存在风险。合理利用网络1 .网络生活的基本准则是什么?f番难点)恪守道德、遵守法律,是网络生活的基本准则。2 .怎样传播网络正能量?f直点)3 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量O第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则维护秩序1 .为什么生活需要秩序?(易错)社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序,社会
5、才能正常运转。社会秩序是人民安居乐业的保证。2 .什么是社会规则?社会规则,是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。3 .生活中的规则有哪些?道德、纪律、法律等。4.为什么维护秩序要靠规则?(重点)社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、备尽其责、各得其所。如果我们违反规则,就会受到舆论的谴责,甚至受到相关部门的处罚。遵守规则L如何正确认识自由和规则的关系?或:怎样理解“自由和规则不可分”?(重点)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候
6、,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。2 .怎样自觉遵守规则?(重点)自律,严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行,坚定维护规则。3 .怎样维护规则?从自己做起,自觉遵守社会规则。在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。第四课社会生活讲道德尊重他人1 .怎样理解“人人都需要得到尊重”?每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊番。受到他
7、人尊重能够产生自尊、自信,产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。2 .尊重怎样使社会生活和谐融洽?尊重是相互的,尊重能够减少座捶,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。3 .怎样学会尊重他人?尊重从我做起,积极关注、视他人。平等待人。学会换位思考。学会欣赏他人。4 .怎样积极关注、重视他人?考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不逢造、忽视他人。重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。5 .怎样学会换位思考?(重难点)“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,我们要设
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