“十五五”学前教育发展提升行动计划.docx

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1、“十五五”学前教育发展提升行动计划学前教育是基础教育的组成部分,是终身学习发展的起点。通过实施三期学前教育行动计划，区学前教育经历了“夯基础一促均衡一提品质”的发展之路，也经历了“求生存一抓质量一办特色”的蝶变之路。为深入贯彻党的二十大对教育工作提出的目标任务和重大部署，落实中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见，促进我区学前教育普及普惠安全优质发展，加快建设高质量教育体系，根据国家、省、市“十五五”学前教育发展提升行动计划，结合我区实际，制定本行动计划。一总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持公益普惠基本

2、方向，强化政府主体责任，健全普惠性学前教育保障机制，促进学前教育高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础，加快构建幼有优育、学有优教的基础教育高质量发展体系，更好满足人民群众对优质教育的需求，为全力推进五区同创，打造新时代社会主义现代化国际大都市的示范窗口区贡献教育力量。（二）主要目标区级统筹、区街共管的学前教育管理体制进一步理顺，普惠性学前教育经费和教师队伍保障机制更加健全，覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系更加完善，学前教育质量整体提升，学前教育发展水平居全市前列，让人民群众获得更为满意的学前教育服务。“十五五”期间区学前教育发展主

3、要指标序号指标内容2022年2023年2024年2030年1学前三年毛入园率100%100%100%100%2普惠性幼儿园覆盖率95%97%97%97%3公办园在园幼儿占比55%56%58%60%4优质园占比83%86%88%90%5街道中心园达省示范标准比例80%100%100%100%6幼儿教师持证上岗率100%100%100%100%7园长和专任教师大专及以上学历占比98%98%98%99%8达到国家学前教育普及普惠县认定标准达标达标达标达标二、主要措施（一）强化政府职能，保障学前教育有效供给1 .加大财政性经费保障力度。要切实承担起学前教育投入主体责任,健全学前教育经费投入机制，落实政

4、府投入为主、家庭合理分担、其他多渠道筹措的经费保障机制。区财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例逐年提高，原则上不低于15%,且高于上一年全省平均水平。建立公办幼儿园生均公用经费随小学生均公用经费标准动态调整机制。对城区不足60人的公办园，按60人核定公用经费，超过60人不足100人的公办园，按100人核定公用经费，超过100人不足180人的公办园，按180人核定公用经费；对非城区不足60人的公办园，按60人核定公用经费，超过60人不足100人的公办园，按100人核定公用经费，保障幼儿园可持续发展。聚焦学前教育发展关键领域和薄弱环节，发挥中央支持我区学前教育发展资金引导激励作用。（责任单位：

5、区财政局、区教育体育局、各街道办事处）2 .规范幼儿园收费管理。根据定价管理权限，每3年进行一次公办园保教费成本调查或监审。实行幼儿园保教费动态调整机制，原则上每3-5年核定一次保教费收费标准。未纳入机构编制管理及其他自收自支的公办幼儿园，保教费收费标准不得高于同类型普惠性民办幼儿园，普惠性民办幼儿园收费标准不得高于同类公办幼儿园收费标准的2倍。稳妥推进民办幼儿园分类登记，合理确定非营利性民办幼儿园保教费政府指导价。公办幼儿园保教费作为政府非税收入，缴入同级国库，纳入财政预算管理。按照综合预算原则，将保教费收入重点用于支持公办幼儿园发展，不得将保教费收入用于平衡预算，不得以任何形式挤占、截留、

6、平调、挪用保教费收费资金。（责任单位：区发展改革局、区财政局、区教育体育局、区行政审批局、各街道办事处）3 .实施普惠性民办幼儿园扶持工程。根据区普惠性民办幼儿园管理办法，对普惠性民办园实行分级管理，并按照等级确定财政补助标准，普通普惠性民办幼儿园生均定额补贴标准不低于3600元/生.年，新型普惠性民办幼儿园生均定额补贴标准依据办园成本据实补助，最高不超过12000元/生.年。在税收减免、租金补贴、购买服务、培训教师、教研指导等方面加大对普惠性民办园的政策落实力度。（责任单位：区教育体育局、区财政局、区税务局、各街道办事处）4 .健全学前教育特殊群体资助机制。按照相关政策做好家庭经济困难幼儿资

7、助工作。免除公办园残疾幼儿、孤儿、事实无人抚养儿童、重点困境儿童、脱贫享受政策家庭幼儿、防止返贫监测帮扶对象家庭幼儿、烈士子女、低保家庭幼儿、特困救助供养幼儿保教费，对普惠性民办园符合条件的幼儿按同类型公办园保教费标准予以补助。符合以上条件的幼儿优先进入普惠性幼儿园。（责任单位：区教育体育局、区财政局、各街道办事处）（二）做好科学统筹，优化普惠性学前教育资源结构5 .加强幼儿园规划建设。落实市教育设施布局专项规划（2026-2035年）相关要求，根据市修订的城镇居住区社区人口配套学位标准，适时调整区域内普惠性幼儿园布局规划。落实城镇居住区配套幼儿园与首期建设的居民住宅同步规划设计、同步供地、同

8、步达到建设条件、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用“六同步”要求。建立健全城镇居住区配套幼儿园治理长效机制，开展城镇居住区配套幼儿园专项治理“回头看”，坚决防止出现反弹。（责任单位：区教育体育局、区自然资源局、规划分局、区住房城乡建设局、各街道办事处）6 .实施公办学位扩增工程。积极扩增优质公办学位，到2030年公办园在园幼儿占比不低于60%。新建城镇居住区配套幼儿园全部举办为公办幼儿园。鼓励在公办学位紧张区域通过回租回购民办园举办公办园。落实财政补助、划拨方式供地、减免税费和租金等政策，鼓励支持国有企业、高等学校、街道、农村集体独立或与当地教育部门合作举办公办园。每个街道至少举办1所公

9、办中心园，每个有条件的社区可设公办园或教学点。机构编制部门按规定审批设立公办幼儿园，重点保障教育行政部门举办的幼儿园纳入机构编制管理，可通过整合设立中心园及其分园，分园随中心园纳入机构编制管理一并核编。未纳入机构编制核定范围、利用国有资产依法举办的幼儿园，符合中央编办关于批转事业单位、社会团体及企业等组织利用国有资产举办事业单位设立登记办法（试行）的通知（中央编办发2015）132号）等规定的，可依法申请登记为事业单位法人。（责任单位：区教育体育局、区委编办、各街道办事处）7 .实施农村幼儿园（教学点）建设工程。按照“大村独力、小村联办”原则，完善农村幼儿园布局，人口稀少区域应设置教学点。教学

10、点的园舍建设、设施设备及师资配备应符合开办需要。农村幼儿园（教学点）的撤并应按科学程序进行。全面推行街道、村（社区）幼儿园一体化管理，由各学区教育服务中心、街道中心幼儿园对辖区内村（社区）幼儿园统筹实施经费、师资、设施配备和保教管理。积极进行县域一体化发展探索。（责任单位：区教育体育局、区人力资源社会保障局、各街道办事处）8 .进一步改善办园条件。加大幼儿园改造和扩建力度，2017年以后建设的幼儿园，室外游戏场地生均面积不少于4平方米，幼儿活动用房生均建筑面积不少于8.17平方米，生均建筑面积不少于10.44平方米；2017年以前建设的幼儿园上述三项指标县域达标率达到50%以上。优化幼儿园空间

11、布局，优先扩大幼儿游戏活动空间，配备丰富适宜的玩教具和游戏材料。贯彻落实省、市城镇居住区配套幼儿园装修标准、幼儿园食堂建设标准。贯彻落实省、市幼儿园信息化建设标准，推进信息技术在幼儿发展、科学保教、优化管理等方面的应用，积极创建智慧校园特色幼儿园。（责任单位：区教育体育局、区自然资源局、规划分局、区住房城乡建设局、区市场监管局、各街道办事处）（三）完善制度机制，加强学前教育教师队伍建设9 .注重师德师风建设。贯彻落实新时代幼儿园教师职业行为十项准则和幼儿园教师违反职业道德行为处理办法，始终将思想政治建设和师德师风建设放在队伍建设工作的首要位置，不断提高师德素养，加强教师心理辅导，将师德表现作为

12、幼儿园教师准入、考核、聘任和评价的首要内容，对师德失范问题实行零容忍。（责任单位：区教育体育局）10 .推进幼儿园教职工配备。定期核定幼儿园教职工编制（人员控制总量），做好公办幼儿园教师招聘工作，开展专项招聘，严禁“有编不补”。到2030年，编制和人员控制总量备案使用率不低于70%,纳入机构编制管理的公办幼儿园在编教师（含人员控制总量）占比达到70%以上。选优配强幼儿园党组织书记和园长。民办幼儿园参照省公办幼儿园教职工编制标准配足配齐教职Xo严格落实教职工持证上岗，幼儿园园长（含副园长）应具有大专以上学历，具有教师资格和园长任职资格培训合格证；幼儿教师应具有大专以上学历和教师资格证，不具备教师

13、资格证的逐步调离幼儿教师岗位，逐步提高园长、教师学历水平。（责任单位：区教育体育局、区委编办、区人力资源社会保障局、各街道办事处）11 .实施幼儿教师培养培训工程。实施新一轮幼儿园园长教师全员培训，加大青年教师、民办园和农村园教师培训力度，有针对性的开展分层培训，形成教师培养梯队。逐步提高幼儿教师学历水平，进一步提升幼儿教师本科及以上学历占比。提升园长综合素养，建立以区级为主体的园长任职培训制度，实现园长任职培训全覆盖。加快推进名师、名园长工作室建设。全区重点培养一批市、区级名园长、名师后备人选。（责任单位：区教育体育局、各街道办事处）12 .实施幼儿园教职工待遇保障工程。落实公办园教师工资待

14、遇保障政策，确保教师工资及时足额发放。政府、街道、村（社区）举办的公办幼儿园非编制教师平均工资不低于当地编制教师平均工资的80%,逐步实现同工同酬。按照政府购买服务范围的规定，可将公办园中保育、安保、食堂等服务纳入政府购买服务范围，所需资金从财政预算中统筹安排，公办园和承接主体应当依法保障相关劳动者权益。逐步合理提高保育人员工资待遇。民办幼儿园参照公办幼儿园合理确定教师工资收入水平，按照省幼儿园分类认定标准省幼儿园分类认定评估细则要求，达到相应工资标准。幼儿园应与教职工签订聘用合同或劳动合同，足额足项为教职工缴纳“五险一金二幼儿园与教职工签订劳动合同、“五险一金”待遇保障等情况纳入普惠园认定和

15、幼儿园年检内容。社会保障、医疗保障、税务等有关部门依法依规定期对幼儿园教职工缴纳社会保险情况组织检查、补缴，切实保障教职工合法权益。（责任单位：区教育体育局、区财政局、区人力资源社会保障局、区医保局、区税务局、各街道办事处）13 .建立教师交流制度。探索建立直属园范围内、学区内优秀园长和教师交流轮岗机制，鼓励城区骨干教师到农村幼儿园任教。（责任单位：区教育体育局、区人力资源社会保障局、各街道办事处）（四）提升办园水平，推进学前教育高质量发展14 .推进实施联盟办园深化工程。深化联盟办园改革，优化联盟办园结构，全区幼儿园联盟办园参与率达到100%,推出一批成果显著的示范性联盟。突出改革创新和城乡

16、帮扶，优化联盟治理体系，线下线上融合，建立健全常态化交流和深度互动机制，开展联盟办园绩效评价。重点发挥联盟办园在落实幼儿园保教质量评估和优质园创建方面的作用，加强保教质量过程评估，2030年，优质园（省一类及以上幼儿园）占比不低于90%。（责任单位：区教育体育局）15 .实施游戏活动提升工程。深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园教育指导纲要幼儿园保育教育质量评估指南，坚持以游戏为基本活动推动教学改革，支持省游戏活动实验园、市游戏活动实验区开展创新研究，积极推广典型经验。构建和完善“U-G-K”幼儿园游戏合作模式，深度嫁接高校资源,加强游戏实践研究，优化幼儿一日生活安排，切实转变教师教育观念和教育行为，培树一批典