2003年广东公务员行测考试真题及答案.docx
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1、2003年广东公务员行测考试真题及答案第一部分言语理解与表达每道题包含一段文字(或一个句子),后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。地球运转时间延长地球运转时间缩短地球自转速度减慢地球自转速度加快1 .科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天延长1/700秒,即每过一年,一天要延长0.5秒,据此预测,再过2亿年,一年将只有250天了。对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”,最准确的是UOA
2、.大洋底部裂陷扩展,B.大洋底部裂陷扩展,C.大洋底部裂陷扩展,D.大洋底部裂陷扩展,2 .有人也许认为,”写文章只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂,大凡写文章,不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对画横线文字理解最准确的是UoA.批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识B.肯定了既重视义理的表达,也重视材料细节必须真实的主张C.批评了借口不妨害表达义理,而忽视材料真实性的错误认识D.肯定了材料对表达义理的作用,不主张苛求材料细节的真实3 .孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容
3、是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为了进一步规范,“仁”是内在的精神原则。填入横线上最妥当的是UOA.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁一礼”人格4 .菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书本对人的品格的影响。更多的情况是:o填入横线上最妥当的是UOA.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人
4、,坏人读了好书仍是坏人5.从1901年到1961年,诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代以后亚、非、拉美作家居多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点,即。A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B.不排除技术和科学的干扰,就没有优秀文学作品C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的6 .中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作,其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件,
5、开展交流与合作,培养选拔后备力量。以下表述,符合文意的是UOA.中国女足发展基金,将解决中国女足所面临的问题B.广泛开展交往合作,是培养和选拔女足后备力量的保证C.中国女足的活动,由受委托的专业金融机构管理和运作D.中国女足发展基金,已确定了管理机制和运作规则7 .胚胎组织的免疫系统发育尚不充分,对外界刺激反应较慢,如果将胚胎组织注射到受外伤的成年人体内,可有效谨防伤口疤痕的形成。成年人血小板中的一种生长因子可加快伤口愈合,研制具备抑制这种生长因子作用的药物,在伤口出现12小时内,将该药物敷于伤口部位,伤口愈合后亦无疤痕。关于上述两种医疗措施的表述,最准确的是UOA.其共同作用是使伤口对外界刺
6、激反应较慢8 .其共同作用是使伤口改变自然愈合的状态C.其共同作用是使伤口处血凝速度明显降低D.其共同作用是使伤口的愈合过程相对缓慢8.鲁迅和青年们谈话,不爱用教训口吻,从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以个人的行动,以有趣的比喻和生动的故事作出暗示,让人体会到应该这样,不应该那样。对这段话理解最准确的是noA.鲁迅对青年的教导,与众不同,追求一种独特的方式B.鲁迅对青年进行教育,宽容大度,启发他们个人觉悟C.鲁迅对青年进行教育,善于引导疏通,鼓励他们弃旧图D.鲁迅对青年的教导,讲究形象性,启发他们明辨是非9.做一件事,往往有利也有弊,只有利而无弊的事情几乎是没有的。淮南子人间
7、训I云:“众人皆知利利而病病,惟圣人知病之为利,利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。以下表述符合文意的是UOA.现实生活中的事情都由利与弊组成B.要善于分析,力争做到利大于弊C.利与弊不是百分百的,是可以转化的D.我们应当努力力争做到有利无弊10.文学家在克隆一个时代横断面风景线的同时,克隆了个人人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义:第一个是品察在时代变幻中凸现的人文景观,第二个是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字所说明的中心是UOA.文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务B.表现时代和展示人生,是文学创作的双重目的C.欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格D.
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