七年级上册道德与法治第四单元追求美好人生测试题.docx
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1、七年级上册道德与法治第四单元追求美好人生测试题一、单选题1 .二十世纪四十年代,我国石油严重短缺,“一滴汽油一滴血”是那个年代的残酷写照。青年李德生在目睹了国家的这一落后状况后,立志要改变祖国落后的现状。为此,70多年来,他的脚步踏遍了中国所有的含油气盆地,参与见证了中国石油工业的兴起和飞跃。李德生的事迹能够佐证O人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位人生目标决定着人生道路的发展方向正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励A.B.C.D.2 .“人生要有规划,不要想一年以后干什么,要想一年内的目标,不要给自己太多的构想。”这句话提醒我们()A.做好初
2、中生活规划,应当先确定个人发展目标B.加强时间管理,分清事情的轻重缓急C.生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序D.设定短期和可实现的目标,而不是过于遥远的梦想3 .梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标。对此下列说法正确的有()梦想是人生奋斗的方向和前进的动力梦想和现实是平行线,永远不会相交少年的梦想与个人的人生目标紧密相连编织人生梦想是少年时期的唯一生命主题A.BC.D.4 .从下面的图片中,我们可以感悟到O目标金字塔/目献L核心,最高理想4Jhv-io年左右能做到的事中期目标15-10年能做到的事短期目标、15年能做
3、到的事近期目标厂每三个月、每半年要做的事日常计划J每天、每周鬟做的事所有近期目标都是围绕长远目标展开的长远目标的实现可能需要奋斗终生只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标目标一旦确立,就不能修改A.B.C.D.5 .歌曲我和我的祖国唱遍神州大地。其中有句歌词:“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托从个人与社会的关系角度看歌词,下列诗句与之表述一致的是O书山有路勤为径,学海无涯苦作舟纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也花在树则生,离枝则死,鸟在林则乐,离群则悲A.B.C.D.6 .景海鹏说:“一滴水只有融入大海才不会干涸,个人梦只有融入中
4、国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度,对这句话的理解正确的是()A.人的成长是不断社会化的过程B.社会为我们每个人的成长提供了精神滋养C.人的生存和发展都离不开社会D.人们在社会交往中形成了各种社会关系7 .萧凯恩出生三个月就因病摘除眼球,但是她没有因此自暴自弃。在自己不懈的努力下,她成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的事迹启示我们O放弃顺境,在逆境中成才要磨炼意志,增强生命韧性必须经历失败,才能取得成功要拥有积极的人生态度,乐观向上A.B.C.D.8 .小冬和小阳都参加了校园书法大赛,且并列第三名,小冬很开心,并且对下
5、次取得更好名次信心满满;而小阳很沮丧,觉得这个成绩不够好,之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有O人生态度决定人的行为倾向消极的人生态度会取代积极的人生态度消极的人生态度使人看到事物坏的一面积极的人生态度使我们对未来充满信心A.BC.D.9 .人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向,下列选项中体现人生态度的是OA.人而无信,不知其可也B.天行健,君子以自强不息C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁D.落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色10 .一代伟人毛泽东在诗句中说:“自信人生二百年,会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是O莫愁前路无知己,
6、天下谁人不识君海到无边天作岸,山登绝顶我为峰树欲静而风不止,子欲养而亲不待长风破浪会有时,直挂云帆济沧海A.B.C.D.11 .对下面漫画理解正确的是OA.滋养心灵要保持心理健康B.生命的时光是一去不复返的C.每个人的命运是无法改变的D.面对挫折和困难要增强生命的韧性12 .从漫画中我们能够获得的感悟有Oa好还剃点儿要取得成功必须经历挫折和失败消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠经历挫折和困难不利于我们成长积极的人生态度会令人看到事物好的一面A.B.C.D.13 .2024年中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号获得者都是为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。他们有的是英勇顽强、不怕牺牲
7、的战斗英雄,有的是国家需要就是我们的理想的航天人,有的是大国麦田的守望者,有的是与白血病斗争的中国药神我们要学习他们O高扬以改革创新为核心的民族精神放弃个人梦想,一味追求国家发展爱岗敬业,在平凡工作中创造伟大发扬实干精神,在奋斗中实现人生价值A.B.C.D.14 .小为国家哪何曾半日闲空,是我最爱的一句京剧唱词。”95岁的“人民教育家“国家荣誉称号获得者高铭暄壮心不已,“我要继续弘扬教育家精神,传承红色基因,忠诚于党和国家的教育事业,不断为强国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量!”“人民教育家”高铭喧O是“四有”好老师的典范,是“国之大者”将个体生命与民族、国家的命运联系在一起履行了教育教学
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