贵州地方课程新教材（多彩贵州）多彩人生五年级上册全册教案.docx

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1、贵州地方课程新教材多彩贵州五年级上册全册教案第一章大自然与人类的和谐乐章第一节独特宜人的气候环境一、教学目标1 .知识与技能目标O了解贵州独特宜人的气候环境特点。能够描述贵州气候对自然景观和人类生活的影响。2 .过程与方法目标。通过资料收集、小组讨论等方式，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。通过观察图片、视频等多媒体资源，提高学生的观察能力和分析问题的能力。3 .情感态度与价值观目标O感受贵州大自然的魅力，增强学生对家乡的热爱之情。培养学生保护环境、与自然和谐相处的意识。二、教学重难点1 .教学重点O贵州独特宜人气候环境的特点。O贵州气候对自然景观和人类生活的影响。2 .教学难点。引导学生

2、理解气候与自然景观、人类生活的关系。三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体教学法。四、教学过程1 .导入新课O播放一段关于贵州自然风光的视频，让学生感受贵州的美丽。提问：同学们，你们知道贵州的气候有什么特点吗？引出本节课的主题。2 .讲解贵州独特宜人的气候环境特点。利用图片和数据，介绍贵州的气候类型（亚热带湿润季风气候）。分析贵州气候的特点，如气温适中、雨量充沛、四季分明等。强调贵州气候的独特之处，如“天无三日晴”，说明贵州的阴雨天气较多，但也带来了丰富的水资源和清新的空气。3 .探讨贵州气候对自然景观的影响O组织学生分组讨论，贵州的气候对自然景观有哪些影响？。各小组代表发言，教师进行总结。例如，

3、贵州的气候使得这里的山水更加秀丽，形成了许多著名的自然景观，如黄果树瀑布、荔波小七孔等。贵州的气候还孕育了丰富的生物资源，使得这里成为了一个天然的生态宝库。4 .分析贵州气候对人类生活的影响O引导学生思考，贵州的气候对人类生活有哪些好处和不便之处？。学生发言后，教师进行点评。好处方面，贵州的气候适宜居住，夏天凉爽，冬天不冷，是一个避暑和避寒的好地方。贵州的气候还适合发展农业和旅游业，为人们提供了丰富的农产品和旅游资源。不便之处方面，阴雨天气较多可能会影响人们的出行和户外活动。5 .总结提升。总结贵州独特宜人的气候环境特点以及对自然景观和人类生活的影响。强调保护环境的重要性，只有保护好自然环境，

4、才能让贵州的气候更加宜人，让我们的生活更加美好。6 .布置作业O让学生课后收集关于贵州气候的资料，制作一份手抄报。O写一篇短文，描述自己对贵州气候的感受。五、教学反思通过本节课的教学，学生对贵州独特宜人的气候环境有了更深入的了解，增强了对家乡的热爱之情。在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论和思考，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。同时，要充分利用多媒体资源，让学生更加直观地感受贵州的自然风光和气候特点。第二节得天独厚的自然生态一、教学目标1 .知识与技能目标。了解贵州得天独厚的自然生态环境特点，包括地形地貌、气候、动植物资源等。O能够说出贵州的一些著名自然景观和生态保护区。2 .过程与

5、方法目标。通过图片、视频等多媒体资料展示，引导学生观察和分析贵州自然生态的独特之处。O组织小组讨论，培养学生的合作学习能力和表达能力。3 .情感态度与价值观目标O激发学生对家乡自然生态的热爱和自豪感。培养学生的环保意识，树立人与自然和谐相处的观念。二、教学重难点1 .教学重点。贵州自然生态环境的特点。O贵州著名的自然景观和生态保护区。2.教学难点。理解自然生态与人类的关系，培养环保意识。三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体教学法。四、教学过程1 .导入新课O播放一段关于贵州自然风光的视频，让学生感受贵州大自然的美丽。提问学生：视频中看到了哪些自然景观？你对贵州的自然生态有什么印象？2 .讲解贵州

6、自然生态环境特点。利用图片和文字资料，介绍贵州的地形地貌，如喀斯特地貌、山地、河流等。讲解贵州的气候特点，如气候温和、雨量充沛等。介绍贵州丰富的动植物资源，如珍稀植物、野生动物等。3 .介绍贵州著名自然景观和生态保护区。展示黄果树瀑布、梵净山、荔波小七孔等著名自然景观的图片，让学生欣赏并了解其特点。介绍贵州的自然生态保护区，如梵净山国家级自然保护区、赤水丹霞国家级自然保护区等，讲解其保护的意义。4 .小组讨论O组织学生分组讨论以下问题：O贵州自然生态对人类有哪些重要意义？O我们应该如何保护贵州的自然生态？O每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。5 .总结归纳O总结贵州自然生态的特点

7、和重要意义。强调保护自然生态的重要性，鼓励学生从自己做起，从小事做起，为保护家乡的自然生态贡献力量。6 .布置作业O让学生课后收集关于贵州自然生态的资料，制作一份手抄报。五、教学反思通过本次课程的教学，学生对贵州得天独厚的自然生态有了更深入的了解，增强了对家乡的热爱和自豪感。在教学过程中，采用多媒体教学法和小组讨论法，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作学习能力和表达能力。同时，通过讨论环保问题，也提高了学生的环保意识。在今后的教学中，可以进一步引导学生参与环保实践活动，让学生在实践中更好地理解人与自然和谐相处的重要性。第三节生态屏障的绿色使命一、教学目标7 .知识与技能O了解贵州作为生态屏

8、障的重要意义。O认识贵州的生态资源和特色。O掌握一些保护生态环境的方法。8 .过程与方法。通过图片、视频等资料展示，引导学生观察和分析贵州的生态环境。组织小组讨论，培养学生的合作能力和思维能力。开展实践活动，让学生亲身体验保护生态环境的重要性。9 .情感态度与价值观O培养学生对家乡的热爱之情和自豪感。增强学生的环保意识，树立正确的生态价值观。二、教学重难点1 .重点。贵州生态屏障的作用和意义。培养学生的环保意识。2 .难点O如何引导学生将环保意识转化为实际行动。三、教学方法讲授法、讨论法、实践法、多媒体教学法。四、教学过程1 .导入（5分钟）O播放一段关于贵州自然风光的视频，让学生感受贵州的美

9、丽。提问学生：“你们知道贵州为什么这么美吗？”引出本节课的主题一一生态屏障的绿色使命。2 .知识讲解（20分钟）O介绍贵州的地理位置和生态特点，让学生了解贵州作为生态屏障的重要性。展示贵州的生态资源图片，如森林、河流、湖泊等，让学生认识贵州的生态多样性。讲解生态屏障的作用，如保持水土、净化空气、调节气候等。O结合具体案例，讲述贵州在生态保护方面所做出的努力和取得的成就。3 .小组讨论（10分钟）O组织学生分组讨论以下问题：O我们应该如何保护贵州的生态环境？。作为小学生，我们可以为生态保护做些什么？。每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。4 .实践活动（10分钟）。带领学生进行一次校园环

10、保活动，如垃圾分类、植树浇水等。让学生在实践中体会环保的重要性，增强环保意识。5 .总结归纳（5分钟）O回顾本节课的主要内容，强调贵州生态屏障的绿色使命和我们每个人的责任。O鼓励学生在日常生活中积极践行环保行动，为保护家乡的生态环境贡献自己的力量。五、教学延伸1 .布置课后作业，让学生写一篇关于“我为贵州生态保护做贡献”的短文。2 .组织学生开展环保主题的手抄报比赛或演讲比赛。3 .鼓励学生向家人和朋友宣传环保知识，共同参与生态保护行动。六、教学反思通过本节课的教学，学生对贵州的生态环境有了更深入的了解，增强了环保意识。在教学过程中，要注重引导学生积极参与讨论和实践活动，让他们在亲身体验中感悟

11、环保的重要性。同时，要不断丰富教学方法和手段，提高教学效果。推荐一些有关贵州生态环境的视频生态屏障的绿色使命教案中实践活动部分怎么设计？多彩贵州五年级地方课程上册其他章节的核心素养教案第二章春风破晓走向光明第一节革命浪潮里的贵州觉醒一、教学目标1 .文化基础O了解贵州在革命浪潮中的重要事件和人物，丰富历史知识。0能够分析贵州觉醒的原因和影响，培养批判性思维。2 .自主发展。通过自主探究和小组合作，提高学习的主动性和合作能力。培养学生对家乡历史的兴趣和热爱，增强文化自信。3 .社会参与4 体会革命先辈的奋斗精神，激发学生的社会责任感和使命感。5 鼓励学生积极参与家乡建设，传承和弘扬贵州的革命精神

12、。二、教学重难点1 .重点0贵州在革命浪潮中的主要觉醒表现。革命事件对贵州发展的影响。2 .难点3 理解贵州觉醒的深层次原因。4 如何将革命精神与学生的现实生活相结合。三、教学方法1 .讲授法：讲解贵州革命历史的重要事件和人物。2 .讨论法：组织学生讨论贵州觉醒的原因和意义。3 .探究法：引导学生自主探究贵州革命历史资料。4 .情境教学法：创设革命历史情境，让学生感受当时的氛围。四、教学过程1 .导入（5分钟）O播放一段关于贵州革命历史的视频片段，引起学生的兴趣。提问：你对贵州的革命历史有哪些了解？引出本节课的主题。2 .知识讲解（20分钟）0讲解贵州在革命浪潮中的重要事件，如遵义会议等。介绍

13、贵州的革命人物，如邓恩铭等。分析贵州觉醒的原因，包括社会背景、思想传播等方面。0阐述贵州觉醒对全国革命的贡献和影响。3 .小组讨论（10分钟）。分组讨论以下问题：0贵州觉醒的关键因素是什么？0革命精神对我们今天的生活有哪些启示？0每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。4 .拓展延伸（10分钟）。引导学生思考如何在日常生活中传承和弘扬贵州的革命精神。0鼓励学生分享自己的想法和行动计划。教师进行总结和点评，强调革命精神的重要性。5 .课堂总结（5分钟）0回顾本节课的主要内容，强调贵州在革命浪潮中的觉醒和贡献。0鼓励学生继续深入了解家乡的历史文化，培养爱国爱乡的情感。五、教学反思通过本节

14、课的教学，学生对贵州的革命历史有了更深入的了解，培养了学生的核心素养。在教学过程中，可以进一步加强学生的自主探究和合作学习，提高学生的学习效果。同时，可以结合更多的历史资料和实物展示，让学生更加直观地感受贵州的革命历史。第二节烽火岁月中的贵州抗战一、教学目标1 .知识与技能O了解贵州在抗战时期的重要贡献和历史事件。O认识抗战时期贵州人民的英勇事迹和爱国精神。培养学生收集、整理和分析历史资料的能力。2 .过程与方法。通过图片、视频、故事等多种形式，引导学生了解贵州抗战的历史。O组织学生进行小组讨论和汇报，培养学生的合作学习和表达能力。O鼓励学生进行历史探究和思考，提高学生的历史思维能力。3 .情

15、感态度与价值观。激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。O培养学生的历史使命感，让学生认识到自己肩负着传承和弘扬历史文化的重任。二、教学重难点1 .教学重点O贵州在抗战时期的重要贡献和历史事件。O抗战时期贵州人民的英勇事迹和爱国精神。2 .教学难点。如何引导学生深入理解抗战时期贵州人民的爱国精神和历史意义。O如何培养学生的历史思维能力和探究精神。三、教学方法1 .讲授法：讲解贵州抗战的历史背景、重要事件和人物。2 .讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对贵州抗战的认识和感受。3 .探究法：引导学生进行历史探究，提出问题、收集资料、分析问题、得出结论。4 .多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。四、教学过程1 .导入新课。播放一段关于抗战时期的