古诗三首》预习单(有答案).docx
《古诗三首》预习单(有答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古诗三首》预习单(有答案).docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、古诗三首预习单(有答案)古诗三首1 .会写“侯、章”等8个字。(重点)2 .能有感情地朗读古诗,背诵古诗。(重点)3 .能想象诗中描绘的画面,体会诗人所表达的情感。(重点)4.能了解诗中涉及的节日习俗或传说,感受诗中体现的传统文化内涵。(难点)寒食作者是韩翊,字君平,唐代诗人,是“大历十才子”之-O天宝年间考中进士。韩翻的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广。主要作品:寒食宿石邑山中送客贬五溪等。十五夜望月作者是王建,字仲初,唐代诗人。他擅长乐府诗,他的乐府诗多反映社会矛盾和民间疾苦。主要作品:田家行水夫谣织锦曲等,有王司马集传世。1、学习诗词六步法:查背景知诗人解诗题明诗意品诗文悟诗情2、古
2、诗词写作背景。寒食寒食节,亦称禁烟节冷节”,是古代重要的民俗节日之一,以禁火为标志。按风俗家家都要禁火,只吃糕团等现成的食物。但按唐制,王公贵族可以在寒食节得到皇帝的恩赐点烛生火。十五夜望月王建于大和五年任光州刺史,唐朝时光州人家有在庭院种植桂花的习惯。中秋之夜,王建闻桂花芳香,用桂花寄托情思,作十五夜望月寄杜郎中,即课文中的十五夜望月。中秋节,每年的农历八月十五,是中国的传统节日之一。此时秋高气爽,月相正圆。中秋节时,家人团聚,一起赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒。人们以月之圆象征人之团圆,寄托了美好的期待。迢迢牵牛星这首诗看似写神话传说,写天上的爱情悲剧,而实则是人间爱情生活的真实写照。此诗
3、产生的年代,正是社会动乱时期,男子从征服役,造成家庭破裂、夫妻分离的局面,尤其是给劳动妇女造成身心上的双重痛苦。夫妇久别是她们的生活,离愁别恨是她们的心声,夫妇团聚成了她们的向往。此诗抒写的就是这样一种思想感情,这样一种社会现实。古诗十九首古诗十九首是组诗名,一般认为产生于东汉末年。南朝梁萧统从传世古诗中选录十九首,收入昭明文选,题为古诗十九首。因这十九首诗的作者不是同一个人,所以主题多样,有的写仕途潦倒的感伤,有的写夫妇间的相思,还有的写游子怀乡等,基本上都是离愁别绪与彷徨失意,基调低沉,从侧面反映了当时的社会现实。古诗十九首成熟地运用五言诗的形式,语言明白自然,简洁生动,情感真诚深挚,描写
4、委婉含蓄,耐人寻味,有“一字千金之誉,是古代抒情诗的典范,被刘勰(xi0)称为“五言之冠冕迢迢牵牛星就选自古诗十九首。绝句4、绝句是近体诗的一种形式,形成于魏晋南北朝时期,在唐代盛行。绝句每首四句,通常有五言、七言两种,简称“五绝七绝”,偶尔也有六绝。比如寒食十五夜望月是七绝,静夜思悯农是五绝。1、读准字音,对于不认识的字,借助字典或工具书,给字注音;若是多音字,借助插图、对照注释、结合整句诗的意思判定,将多音字写在旁边。2、读通诗句,用“圈出不理解的字词,关注课本上的注释或查看资料书,记录重点字词的意思。给本课生字在括号里标上拼音,口头组词,并且把每个生字在田字格里写两遍。御()侯()皎()
5、章()泣()盈()脉()栖()鸦()2、多音字纤(Xidn)()(qin)()脉(m6)()(mai)()处(Chtl)()(chu)()ng)()落(IUe)()(Ia)()3、形近字宫()侯()栖(官()候()柄(相(Xing)(1o)()(Xi4、结合注释、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“?的词语。寒食:无:OjO御柳:汉宫:五侯:皎皎:擢:一札札:章:O相去:盈盈:十五夜:地白:湿:。秋思:对照注释、意思,若完成不了,春城:处:。东风:-日暮:传蜡烛:牵牛星:纤纤:素:。机杼:零:O复几许:脉脉:中庭:尽:O落:O结合插图、想象画面,了解诗意。尝试写出诗的大概做好标记,课堂上解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗 预习 答案