网页模板的使用说课稿.docx

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1、网页模板的使用说课稿今天我说课的题目是网页模板的使用。本节课出自人民邮电出版社出版的网页设计与制作第七讲网页模板的应用一、教材、学情分析本课的主要内容是用在网页中添加模板，学生有一定分析问题和探究能力，但能力参差不齐。采用分组教学，学生示范、以优带差，让学生自主探究完成任务。学生思维敏捷，对计算机的兴趣较浓，但学习热情的持久度不够，个别学生注意力不够集中。采用任务驱动法，加入拍摄环节二、教学目标：1 .知识目标学会镜像备份文件的制作方法2 .能力目标培养学生知识创新运用、自学能力。掌握一些应该注意的细节问题3 .情感态度目标通过参与合作学习活动，提高学生团队合作意识，培养学生自我展示的能力、并

2、引导学生挖掘其潜力。三、教学重点和难点1 .教学重点：张我镜像备份文件的制作的细节问题2 .教学难点：在操作中的一些细节四、教法学法本堂课采用分组教学，老师先进行示范操作，学生在进行示范操作，多学生的操作查漏补缺，达到大家共同理解本节课知识的目的五、教学过程分析首先创设情境，导入新课(3)在可编辑区域继续插入嵌套表格，分别完成组织结构和俱乐部热点的制作，具体如下图所示。(4)保存页面，为index.html”，到此完成首页的制作，效果图，见附录。10-1.Jpg(5)利用模板“kj.dw，新建空白页面。(6)将光标定位在可编辑区域，插入4行1列的嵌套，宽度为736pix,完成2006年工作计划及工作总结。(7)按照相同的步骤完成2007年及其2008年部分的制作，效果图见下面三、同学带同学操作1、让刚才那个学生留在讲台，让他来指导另一个学生重复之前备份操作，以此类推，直到每个组都有学生上来演示该操作。同学在指导同学时,老师故意说某过正解的步骤是错的，来加深学生对这正确的步骤的理解。六、教学反思通过教学顺序的调整，信息化课堂，自主探究学习等手段调动学生的学习积极性，让学生在做中学，提高自主学习能力