全国赛课一等奖统编版七年级道德与法治上册（人教2024年）《奏响中学序曲》教学设计.docx

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1、课时教学设计课题部编版道德与法治七年级上册第一课第一框奏响中学序曲一、教材解析本课是统编道德与法治七年级上册教材第一单元第一课少年有梦的第一框，主要是引领学生踏上成长的节拍，体会角色变化的意味，了解中学时代对于人生的意义和价值，为未来的生活确立崭新的目标，并建立努力就有改变的生活信念。二、学情分析对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。止匕时的他们,具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面,从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始，另一方面，从客观现实来看，学生

2、需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担忧害怕、不安其至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。三、教学目标政治认同：通过人物事迹树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。健全人格：通过了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。责任意识：分享成长的礼物过程中让

3、学生树立对自己负责、集体负责、国家负责的生活态度，能够珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。四、教学重点与难点教学重点：体会中学时代的重要性。教学难点：学会积极的规划新生活，为未来的生活确立崭新的目标。五、资源与工具多媒体教学、多个图文视频资源。六、方法与策略教法：讲授法、情景创设法、案例分析法。学法：合作探究法、自主学习法等。七、教学内容设计导入预设过程（约3分钟）教师活动学生活动1 .介绍游戏：逛校园。每个人轮流在3秒内说出与我们校园相关的事物，答错、卡顿或重复则为失败，需要接受惩罚，惩罚由老师决定。2 .组织学生参与游戏，多元化点评学生回答。3 .展示学习主题，介绍学习目标。1

4、 .聆听老师介绍，做好游戏准备。2 .积极参与游戏，分享个人见闻。3 .了解学习目标，进入学习状态。环节一：新身份新开始。教学内容：初中阶段新的发展机会；预设过程（15分钟）教师活动学生活动1 .中学初体验：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受，并说明原因。2 .小学中学说不同：引导学生从科目、课程内容、老师讲课特点、学生学习特点等不同角度对比小学与中学的不同。3 .展示校园生活丰富多彩的画面。4 .教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点一一初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会。5 .呈现钱学森的人物故事：（1）教师提问：你们认识这个人吗？（2）呈现钱学森的成

5、就及人生故事视频；（3）引导学生阅读钱学森的中学生活回忆，并设问：中学生活对钱学森的人生产生了哪些影响？6 .教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，并呈现习近平总书记相关讲话。7 .总结基础知识点一一初中阶段对我们人生的1 .积极思考，调动中学生活初步印象，举手回答问题。2 .根据教师引导，从不同角度分析中小学的不同，并能列举具体表现和更多角度。3 .观看教师提供的中学生活素材。4 .猜测人物身份，了解人物成就，探究人物成功经历，认真观看，独立思考，积极回答问题。5 .跟随教师引导，结合自身理解，明确中学时代的重要性。独特价值是什么。环节二：新步6战新机遇。教学内容：中学生活带来的变化；

6、如何对待中学生活。预设过程（15分钟）教师活动学生活动L设置活动：开学大酬宾，礼物大派送。（1）活动规则：随机选择右侧礼物盒，礼物有限，先到先得，选过的不可再选。选好礼物，告诉主办方你们希望礼物里装的是什么，你将怎样对待这份礼物。所有奖品永不退换，必须收下。保持抽奖礼仪，安静、有序，举手示意参与抽奖。本次抽奖解释权归主办方所有。（2）教师组织学生依次进行抽奖，预设6份礼物。2 .通过与学生的互动，言语过渡，总结基础知识点一一中学生活会给我们带来哪些变化。3 .设置活动：规划中学目标一一请你分享：进入中学后，你有什么目标？为了实现目标，你将有什么样的行动？（1）播放3分钟音乐，让学生在规定时间内

7、写好；（2）邀请学生上台分享；（3）教师多元化点评，引导学生珍惜当下，把握机遇。1 .学生根据教师的组织与提示，积极参与抽奖活动，根据礼物内容的不同，明确中学生活的变化。2 .在活动参与和教师引导点拨下，理解中学生活带来的礼物。3 .认真书写个人中学目标，并宏观简要书写行动，举手分享，根据教师引导，明确个人行动的重要性。板书设计（课堂小结）课堂小结新的机会知识领域、兴趣平台社会实践、集体生活独特价值新的要求拔节孕1期活力、合作、包容-上进、表达、超越.坚强、坚持、物劲珍视当下，把握机遇八、作业设计L钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用J

8、中学阶段对我们意味着（八）。人生的美好年华规划未来之路的重要时期知识水平达到了顶峰是最辛苦的人生阶段A.B.C.D.2 .中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时代（B）o初步确立了我们对生活的信念和追求。能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气。可以提升我们的智慧，支撑我们的未来。让我们依赖他人的帮助走向成功。A.B.C.D.3 .某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他，们编写剧本、上台演出;在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课里，他们在并盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（八）o体验美好生活，感悟生命真

9、谛。丰富想象能力，培养创新思维。培养积极情感，杜绝消极情绪。提升审美品味，陶治高尚情操。A.B.C.D.4 .进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（八）。激发潜能，实现自我超越。走自己的路，开心就好。确立新目标，使自己有努力的方向和动力。积极进取，把全部时间都用在学习上。A.B.C.D.奏响中学序曲教学设计课题道德与法治七年级上册第一课第一框奏响中学序曲核心素养目标1 .政治认同：通过小学和初中生活的对比，体味角色变化的意味，热爱中学生活，珍惜新起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。2 .道德修养：通过探究名人的成长经历，体会中学阶段的独特价值和意义

10、，融入新集体、适应新环境。3 .健全人格：通过规划初中未来生活，懂得珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，塑造全新的自我。教材解析本课为七年级.上册第一单元第一课,为本课及后续学生学习道德与法治课程的导入课，本课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这一重要阶段，作为新时代的少年，更要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。止匕外，本课还为后面课程的展开做好铺垫，学生面对新环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对待自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、老师、家长等关系，正确面对机遇与挑战。学情分析七年级的学生刚刚

11、步入中学校门，中学阶段对他们而言是-一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解、关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。

12、教法学法讲授法、情境创设法、合作探究法。重点认识中学时代的独特价值与意义。难点如何对待初中生活。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课程感知图片文字展示近期暑假时政新闻：你有关注这些新闻吗？请你向大家介绍，并说说感受。阅读、介绍新闻，发表感受。通过暑期新闻，让学生了解国家大事，了解道法学科的时政性；向学生介绍第一单元的内容，使学生对本单元教材有整体了解。导入新课新课新授成长、友情、青春、集体、2024年巴攀JB运会，于当地时间202废7月26日开Ir8月11日闭第，本届奥运会共有206个国家和地区参赛*中国共获得40金、27银、24,共91枚奖牌,创下参加境外奥运会金牌数最多的纪录，金牌总

13、数与美国并列第一.生命、法治、文化、梦想、国家和人民，个人与社会，世界与中国，责任与担当这些，都和政治有关！展示单元教材分析：第一单元少年有梦_，第一课开启初中生活第二课正确认识自我第2课梦想始于当下*1.1奏响中学序曲.，2.1认识自己菖，3.1做个追梦少年，12规划初中生活.，2.2做更好的自己,3.2学习成就梦想.一新课导入：1.播放视频：来过暑假的“小升初”运动员11岁郑好好圆梦奥运！师：9月份，郑好好将开启自己的初中新生活！接下来让我们一起通过奥运小将来学习奏响中学序曲。观看视频通过观看视频，了解郑好好的事迹，吸引学生兴趣，引出课题。1.机缘巧合之下，你和郑好好成了志同道合无话不谈的

14、网友，你和郑好好一样，在9月份进入了人生新的阶段一一开启了中学生活！你们都有了一个共同的身份一一中学生！fT5进入中学，我发现中学和小学的变化好大啊“与小学相比，你的初中生活有了哪些变化？跟我说说丁、你们学校的新鲜事吧！交流与分享小学和初中的不同。通过学生分享以及图片展示，直观形象的让学生感知对比，深入理解小学我们学校和初中的区别，了解初中阶段为我们的发展提供的新机会。曷I梦新环境新老师新同学开学领了七本新课本进行了一周的军训班主任组织我们选举班委W三8,在何桓”*?*h4索力起X副许多社团都在进行招新声一”二.一进行劳动实践活动地理课上用天文望远镜观测天体归纳：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？2.播放视频和展示文字材料：别人的中学时代1：14岁的崔宸曦首次参加奥运就创造了历史别人的中学时代2：全红婵/陈芋汐再现“水花消失术”摘金别人的中学时代3：台州