三年级人教版艺术美术《变幻无穷的形象》教案.docx

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1、三年级人教版艺术美术变幻无穷的形象教案一、教学目标L知识与技能目标了解物体基本形象的变化方法，能够运用夸张、变形等手法对物体形象进行创意设计。掌握绘画、手工等表现形式，创作富有想象力的艺术作品。2 .过程与方法目标通过观察、欣赏不同的艺术作品，启发学生的思维，激发学生的创造力。以小组合作、自主探究的方式进行创作，培养学生的合作能力和创新精神。3 .情感态度与价值观目标培养学生对艺术的热爱和审美情趣，提高学生的艺术素养。鼓励学生勇于创新，敢于表达自己的独特想法。二、教学重难点1 .重点掌握物体形象变化的方法，能够进行创意设计。运用不同的表现形式，创作出富有想象力的艺术作品。2 .难点如何引导学生

2、发挥想象力，进行独特的创意设计。在创作过程中，如何处理好形象变化与整体美感的关系。三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。四、教学准备1 .教师准备：多媒体课件、艺术作品图片、绘画工具和材料、手工材料等。2 .学生准备：绘画工具和材料、废旧物品等。五、教学过程1 .导入新课（5分钟）展示一些奇特的艺术作品图片，如毕加索的绘画、现代雕塑等，引起学生的兴趣。提问学生：这些作品中的形象与我们平时看到的有什么不同？引出课题“变幻无穷的形象”。2 .观察与分析（10分钟）教师展示更多的艺术作品图片，引导学生观察作品中物体形象的变化方法。组织学生进行小组讨论，分析作品中运用了哪些变化手法，如夸

3、张、变形、组合等。教师总结学生的讨论结果，讲解物体形象变化的基本方法和技巧。3 .创意启发（10分钟）播放一段创意动画视频，激发学生的想象力。提出一些创意主题，如“水果大变身”“动物奇幻世界”等，让学生进行头脑风暴，构思创意作品。邀请几位学生分享自己的创意想法，教师进行点评和启发。4 .实践创作（15分钟）学生选择自己喜欢的主题和表现形式，进行艺术创作。可以用绘画、手工等方式表现。教师巡视指导，鼓励学生大胆创新，发挥想象力，解决学生在创作过程中遇到的问题。5 .作品展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示在教室中，进行全班交流。组织学生进行自评、互评，说一说自己作品的创意和优点，以及对其他同学作品的感受和建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的方向。6 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调创意和想象力在艺术创作中的重要性。鼓励学生在课后继续观察生活中的物体形象，进行更多的创意设计，可以尝试用不同的材料和方法进行创作。六、教学反思通过本节课的教学，学生对物体形象的变化有了更深入的了解，掌握了一些创意设计的方法和技巧。在教学过程中，要注重引导学生观察、思考和实践，激发学生的创造力和想象力。同时，要鼓励学生勇于表达自己的想法，培养学生的创新精神和审美情趣。在评价环节，可以采用多种评价方式,让学生在评价中提高自己的艺术素养和语言表达能力。