（13篇）基层教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会合辑.docx

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1、基层教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会（共13篇）目录篇一、基层教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会3篇二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会3篇三、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会4篇四教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会5篇五教师党员学习二十届三中全会精神心得体会6篇六、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会6篇七、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料7篇八、学前教育工作者学习党的二十届三中全会精神发言材料H篇九教师学习二十届三中全会精神心得体会12篇十、教师学习二十届三中全会精神心得体会13篇十一教育工

2、作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会15篇十二、教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会16篇十三、党员教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会17篇一、基层教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。作为一名基层教育工作者，从教三十年，从农村到县城,不断见证教育翻天覆地的变化，也深感以人民为中心发展教育，科教兴国的重要性。教育是最大的民生，肩扛教育的责任与担当，为国家培养创新人才刻不容缓。我将深入领会并贯彻全会精神，不忘“立德树人”初心，继续将基层教育这份看似普通而不平凡的工作做实、做细、做好，在自己的

3、教育实践中努力促进学生全面充分、富有个性地成长，尽自己的力量培养出更多具有创新意识、创造精神和实践能力的学生。篇二教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会在党的二十届三中全会上，国家对教育的重视再次得到充分的体现。全会明确提出的“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，为我们指明了未来教育发展的方向。随着新课标的落地，新课改的落实，作为教育工作者，深知肩负的责任重大，我们要打破传统教育的束缚，落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的人。通过深化教育的改革，提高教育教学的质量，让每个孩子得到公平、优质的教育资源，学到真正有用的知识和技能。要在加强师资队伍的建

4、设、加强课程建设和教学改革、加强学校管理和校园文化的建设笠等方面下功夫，为努力培养具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量。篇三、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会对中国式现代化的发展目标、路径和措施进行了深入研究和部署，强调了全面深化改革对于中国式现代化的重要性。其中，对教育方面议题强调了教育、科技、人才对于中国式现代化的基础性、战略性支撑作用。作为教育工作者，我们备受鼓舞，坚定信仰，牢记使命，勇于担当。要立足岗位，积极推动教学改革，在学校集团紧密化办学背景下，大力优化和完善各项制度，促进教师队伍建设,学生课程设置，学校办学品质高质量发展。要守正创新，积极推

5、动育人方式的变革。坚持“以学生喜爱的方式，引领品格塑造”，打造校内外联动的大思政课堂，磨练韧性和胆识，坚定志向和信仰，在真实情景下促进学生全面而个性地发展，以实际行动推动教育综合改革，培育创新型人才。篇四、教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是中国全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要会议，举国关注、世界瞩目。在岁月的长河中，党的恩情如阳光般温暖，照亮了我们前行的道路。作为一名教育工作者，沐浴在党的阳光下，在教育这片热土上辛勤耕耘，为培养新时代的栋梁贡献自己的力量，我们深知自己的职业所承载的责任与荣光。在日后的工作中我会以实际行动紧密地团结在以习近平

6、同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以钉钉子精神抓好各项工作的落实，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干。在党的坚强领导下，中国的教育正走在高质量发展的快车道上。我们作为党的教育工作者更应该在教育的进程中，初心如磐担使命，奋勇向前砥砺行，坚定不移跟党走，接续奋斗建新功。篇五、教师党员学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在贯彻落实党的二十大精神关键之年、迈上全面建设社会主义现代化国家新征程召开的一次十分重要的会议。作为教师党员要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，切实从“国之大计、党之大计”的全局高度深化认识，进一步增强作为教师，要为办好人民满意教

7、育的责任感、使命感和紧迫感。作为教师党员，力争做深入学习和贯彻党的二十大精神的排头兵和引路者，也要强化自身的内涵建设，尤其是在对学生的思想政治教育和培养下一代成长方面，活学活用，大胆创新，言传身教，身体力行，切实为推动教育事业高质量发展，为党育人，为国育人贡献自己的一份力量。篇六、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会中共二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，是新征程推进中国式现代化的时代新篇，也是我们党历史上又一重要纲领性文献。决定提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。作为教育工

8、作者，我将学深悟透全会精神，自觉从思想上、行动上同党中央决策部署保持一致。作为一名教育工作者，我将持续提升自己对科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的认知高度，健全师德师风建设长效机制，全面实施课程改革和教学改革，为师生成长营造良好发展环境，提升教师教书育人能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。篇七、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革

9、指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进

10、育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改

11、革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思

12、考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽视野，提升教育改革的系统性思维。（三）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会

13、精神的理解，也能为制定X县基础教育改革措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效（一）健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。贯彻全会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，创新思想政治教育方式，强化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、加强实践教育等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的育人能力。（二）深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全会精神，要加快推进义务教育优质

14、均衡发展。要优化县域内义务教育资源配置，推动优质教育资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过实施城乡教育一体化发展计划，加大对农村学校的投入，改善农村学校办学条件。同时，要推进县域内学校均衡发展，通过集团化办学、学区制管理等方式，促进优质教育资源共享。此外，要深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。（三）推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教育，提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县域学前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特

15、殊教育体系。通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式,保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发展中的难题,推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会

16、精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。篇八、学前教育工作者学习党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会明确提出：“以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略，健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系，促进人口高质量发展。”作为一名学前教育工作者，围绕“低生育率”“带娃难”、推动“儿童友好”“生育友好”建设等课题，依托社区、学校、幼儿园，深入基层、深入界别群众，了解群众意愿和呼声，宣传家庭教育促进法，倡导家校社协同育人，组织开展0-18岁家庭教育指导，重点关注“生命早期100O天，通过家长培训、亲子共学、咨询服务等，加强对家庭和社区婴幼儿照护服务的支持和指导，把科学养育照护的理念传播到千家万户。作为一名学前教育工作者，结合自己本职工作