小学教学计划(精选7篇).docx
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1、小学教学计划(精选7篇)小学教学计划(精选7篇)小学教学计划(一):本学期,我校坚持“一切为了学生全面发展,一切为了教师专业发展,一切为了学校和谐发展”的工作思路,切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作,同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务,与时俱进,开拓创新,整体提升教育水平、教学质量和办学效益。现将春季新学期的工作计划如下:一、重点工作1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。2、抓好教学常规管理,推进有效教学,打造优质课堂,全面提高教学质量。3、加强毕业班管理,做好毕业班各项工作。4、强化学生活动,让小辣椒更辣。5、加强师资培训。发挥学科带头
2、人、骨干教师示范辐射作用。使杨柳师风更靓。6、加强学校环境建设,在绿化和文化上作长远规划,逐步构成办学特色。7、建立学校档案室,积淀学校发展历史。二、具体措施事。(二)抓实教学常规,提高管理水平抓常规管理一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格执行县教委常规管理实施意见;三要细节,要从备课、上课、作业批改等细节入手,从一言一行做起;四要过程,立足于管好今日,坚持“今日事,今日毕”,养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。校长要亲自抓常规,教师工作一周一考核,一月一评比。四、坚持以人为本,打造杨柳师风百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。具有高度向心力,凝聚力,战斗力,富有
3、改革创新,求真务实,追求卓越精神的师资队伍,才是杨柳师风,才是实现学校腾飞的决定因素。1、改善和完善各种制度,以人为本,提高管理层次,以德为先,努力培养“成长、欢乐”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公,要有团结协作、开拓创新精神,树立全局、服务、创新、榜样、职责意识,多联系教师,倾听有利于学校发展的意见或提议。改革评优评先方式,采用自荐与校评相结合,充分调动教师群体的进取性,创造性,促进教师成长。2、加强政治及业务学习,转变思想观念。3、发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头一是狠抓学校环境建设,立足长远,认真规划。绿化以杨柳为主,文化以小辣椒为主,突出办校特色。二是管好校舍校产
4、,充分发挥现有设备的使用率,继续加大投入,改善办学条件,完善村校的学校广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节俭,爱护公物。三是加强卫生和健康教育,培养良好的生活习惯。定期对公共场所进行消毒。四是搞好教学服务工作,维护正常的教育教学秩序,确保一切工作和生活正常运行。七、工会、教代会及党建工作一是继续开展教师生日庆祝活动和节日庆祝活动。二是召开教师代表大会,讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开,和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作。四是狠抓政风行风建设,和党风廉政建设。五是、关爱教职工活动。八、2020年春季月份工作安排二月份:1、礼貌礼仪教育月。2、举行开学典礼。3、
5、制订各种工作计划。4、组织期初工作检查。5、新学期安全教育。6、组织教师校本教研。三月份:1、学习雷锋月。2、落实教研月。3、开展庆“三八”国际妇女节活动。4、少先队队务知识竞赛。5、安全教育日、安全教育月系列活动。6、规划实施学校绿化建设。四月份:1、主题队会观摩活动。2、校本教研活动。3、毕业班及班主任工作交流活动。4、学校安全工作大检查,防食物中毒互救演练。五月份:1、组织学生参加5.1劳动节活动。2、召开家长会。六月份:1、学校及班级召开六一儿童节活动。2、学生期末考试。3、教师上交下学期工作总结。小学教学计划(二):一、指导思想为全面实施素质教育,不断深化教育教学改革,努力办好人民满
6、意的学校,依据省教育督导评估文件精神,结合教研室教学工作指导意见,本着“从严、细化、务实、创新”的原则,认真贯彻,严格执行,落实到位。所以,本学期学校以课堂教学、教师队伍建设为基本点,严格规范教学常规管理,深化课改,坚持创新,争创特色。牢固树立“教学是中心,质量是生命”的意识,全面提升教师的专业素质,提升学生的学习效率,最终到达提高学校的的整体教学质量。二、重点工作1、树立坚持教学中心,提高教学质量的意识.2、强化“科研兴校”意识,学校教师和学科带头人继续作好学校科研课题研究和学科带头人个人课题研究工作。3、修订和规范主题校本教研,提高教师业务本事和教学水平,优化教学过程,构建具有教学特色的教
7、学模式,提高课堂教学效率。4、深化课堂教学评价的研究与实践,扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。5、加强教学常规管理,提高科学管理的力度。6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革,减轻学生课业负担,培养学生良好的学习习惯。7、加强培训学习,做好博客管理,参与网络,促进教师专业素养和业务水平的提高。8、全力以赴迎接省教学督导评估。三、具体措施1、树立坚持教学中心,提高教学质量的意识结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排行情景,学校客观分析了教学质量发展所面临的形势,深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要矛盾和问题。所以,针对我校当前教学质量的危机,我们必须将提高教学质
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