学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告优选四篇.docx
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1、学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告为深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视防控的重要指示精神,进一步营造近视防控宣传教育氛围,推动全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。我校根据教育部办公厅关于开展第9个近视防控宣传教育月活动的通知要求,积极开展了以“有效减少近视发生,呵护孩子光明未来”为主题的近视防控宣传教育月活动。现将活动总结如下:一、领导重视,组织安排学校领导高度重视本次活动,成立了以校长为组长的近视防控宣传教育月活动领导小组,制定了详细的活动方案,明确了各部门的职贲和任务。召开了专题会议,传达了上级文件精神,部署了活动安排,确保了活动的顺利开展。二
2、、广泛宣传,营造氛围1 .利用学校电子屏、宣传栏、班级微信群等渠道,广泛宣传近视防控知识,营造了浓厚的宣传教育氛围。2 .组织学生观看近视防控宣传教育视频,让学生了解近视的危害和预防方法。3 .开展了近视防控主题班会,向学生宣传近视防控的重要性和方法,提高了学生的近视防控意识。三、开展活动,培养习惯L举办了近视防控知识竞赛,通过竞赛的形式,激发了学生学习近视防控知识的积极性,提高了学生的近视防控能力。2 .开展了眼保健操比赛,规范了学生的眼保健操动作,提高了学生的眼保健操质量。3 .组织学生进行了视力检查,建立了学生视力档案,及时掌握了学生的视力情况,为近视防控提供了依据。4 .加强了学生的体
3、育锻炼,保证学生每天有足够的体育活动时间,提高了学生的身体素质。四、家校合作,共同防控1 .召开了家长会,向家长宣传了近视防控的知识和方法,提高了家长的近视防控意识。2 .组织家长参加了近视防控知识培训,让家长了解了如何帮助孩子预防近视。3 .加强了与家长的沟通和联系,及时反馈学生的视力情况,共同做好学生的近视防控工作。五、效果显著,成效突出通过本次活动,学生的近视防控意识得到了明显提高,养成了良好的用眼习惯。学校的近视防控工作取得了显著成效,学生的视力不良率有所下降。具体表现在以下几个方面:1 .学生的近视防控意识明显提高。通过多种形式的宣传教育活动,学生了解了近视的危害和预防方法,掌握了正
4、确的用眼习惯,提高了自我保护眼睛的能力。2 .学生的用眼习惯得到了明显改善。通过眼保健操比赛、视力检查等活动,学生的眼保健操质量得到了提高,读写姿势更加规范,用眼时间得到了有效控制。3 .学校的近视防控工作得到了家长的认可和支持。通过家长会、家长培训等活动,家长了解了近视防控的重要性和方法,加强了与学校的沟通和合作,共同做好学生的近视防控工作。六、存在问题,改进措施在本次活动中,我们也发现了一些问题,需要在今后的工作中加以改进:部分学生的近视防控意识还不够强,需要进一步加强宣传教育。学校的近视防控工作还需要进一步加强,需要加大投入,完善设施设备。家长对学生的近视防控工作还不够重视,需要加强沟通
5、和指导。针对以上问题,我们将采取以下改进措施:1 .加强宣传教育,通过多种形式,如主题班会、知识竞赛等,让学生深入了解近视防控的重要性和方法,提高学生的近视防控意识。2 .加强学校的近视防控工作,加大投入,完善设施设备,如增加教室照明、设置视力检测室等。3 .加强与家长的沟通和指导,通过家长会、家长培训等形式,让家长了解近视防控的重要性和方法,加强对学生的监督和管理,共同做好学生的近视防控工作。总之,本次近视防控宣传教育月活动取得了显著成效,为学生的视力健康做出了积极贡献。我们将以本次活动为契机,继续加强近视防控工作,为学生的视力健康保驾护航。学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告2
6、024年9月,我校积极响应教育部的号召,开展了第9个全国近视防控宣传教育月活动。今年的活动主题为“有效减少近视发生,呵护孩子光明未来”。为了加强儿童青少年的近视防控工作,提高师生的眼健康意识,营造良好的视力保护氛围,我校采取了一系列有效的措施,现将活动总结如下。一、提高认识,高度重视1.1 认识到近视问题的严重性近视眼是学生中常见的眼病,给学生的身心健康带来了严重影响。学校领导对此高度重视,认识到近视防控的重要性,并在全校范围内积极开展相关工作。1.2 精心组织,周密策划为了启动近视防控宣传教育月活动,学校在国旗下进行了一次重要讲话,明确了活动的目标和内容。同时,利用广播室向全校师生宣传近视眼
7、的发病原因和如何采取有效措施保护学生视力。通过这些措施,增强了师生对近视防控工作的认识和重视。二、加强部署,硬件先行2.1 改善视觉环境学校针对教室、实验室等学习场所,积极改善视觉环境,落实采光和照明要求,确保使用有利于视力健康的照明设备。为了提供符合用眼卫生要求的学习环境,学校进行了以下改进:照明设备更新:引进符合国家标准的照明设备,确保教室光线柔和、不刺眼。座椅科学配备:根据各年龄段学生的生长发育变化,科学配备相应的课桌椅,确保学生在学习过程中保持正确的坐姿。2.2 定期调整座位根据座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况,学校定期调整学生座位,确保座位安排符合学生的成长需要,最大限度
- 配套讲稿:
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