第6课 动荡的春秋时期学案.docx

《第6课 动荡的春秋时期学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课 动荡的春秋时期学案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、第6课动荡的春秋时期知I识I目标I我I明确知道春秋时期农业、手工业、商业的发展；了解王室衰微的背景和表现。掌握诸侯争霸的原因、口号和重要的霸主，知道诸侯争霸的影响。V自主学习发现问题1.读教材.新知我先学一、春秋时期的经济发展1 农业：春秋后期，和出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。2 手工业：在农业发展的同时，的规模不断扩大，、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3 商业：随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了，金属货币被更多地使用。二、王室衰微背景春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿

2、大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，西周的逐步瓦解表现周平王东迁后，的统治力大减，已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的影响周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相，操控政治局面，实际上取代了的地位三、诸侯争霸右面为春秋争霸形势图，你知道春秋时期在中原称霸的诸侯都有谁吗？春秋时期的第一个霸主是谁？1 目的：各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。2 特点：一些强大的诸侯为取得优势，以“”的名义进行征战，争夺霸主的地位。3 霸主：、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸

3、中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和也先后北上争霸。4 影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域O与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的。快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！1春秋后期，青铜器和牛耕的广泛使用，促进了农业上的深耕细作。（）2周平王东迁后，周王室的统治力大减。（）3为了维护周天子的权威，诸侯国展开了争霸战争。（）4春秋首霸是晋文公，他任用管仲进行改革，使齐国的实力大为提高。（）5春秋争霸战争给社会带来了种种灾难，同时也有利于国家统一。（）数字助记一个时期：春秋时期。一个口号：“尊王攘夷、两种变

4、化：王室衰微和诸侯争霸。春秋经济大发展，铁制农具和牛耕。王室衰微地位降，诸侯称霸各崛起。“尊王攘夷”出霸主，齐桓晋文楚庄王。长江下游有吴越，春秋末期也北上。探究点一王室衰微史料一史料二平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。史记周本纪（1）史料一中铁制农具和牛耕的使用有何重要作用？（2）史料二中“周室衰微”的主要表现是什么？史料一和史料二之间有何关系？知识延伸春秋时期政治上的主要特点（1）王室衰微，分封制遭到破坏。（2）诸侯国势力大增，不再听从王命，各自为政。（3）一些强大的诸侯国，为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天

5、下、支配别国的霸主，相互之间展开了激烈的争斗。探究点二诸侯争霸材料一春秋争霸战争中“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。孟子说：“春秋无义战。”经过争霸战争，所谓周初八百国，到春秋中叶以后，就只存几十个诸侯国了。材料二伟大的无产阶级革命家列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速地破坏极端有害和反动的制度J阅读材料，指出甲骨文的史料价值及其发现的影响。阅读材料，结合所学知识分析春秋时期诸侯争霸的利弊。知识延伸春秋时期诸侯争霸的主要原因（1）政治上：王室衰微，诸侯坐大。周天

6、子失去了天下共主地位，这是争霸的前提；分封制的逐步瓦解。（2）经济上：春秋时期生产力的发展（铁制农具、牛耕的使用）；各地发展不平衡是诸侯争霸发生的重要原因；诸侯为争夺更多的土地和人民以及对其他诸侯国的支配权，竞相称霸。课堂小结课外链接“春秋”名称的来历鲁国史官把当时各国的重大事件，按年、季、月、日记录下来，这部编年史被命名为“春秋二孔子依据鲁国史官所编春秋，加以整理修订，使其成为儒家经典之一。春秋记录了从鲁隐公元年（公元前722年）到鲁哀公十四年（公元前481年）共242年的大事。由于它所记载历史史实的起止年代，大体上与一个客观的历史发展时期相当，所以历代史学家便把“春秋”这个书名作为这个历史时期的名称。