科技活动方案5篇.docx

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1、科技活动方案5篇科技活动方案5篇科技活动方案(一)：一、指导思想为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和.中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践本事，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区*年青少年科技节的精神,结合我校实际情景开展科技活动。二、活动主题科技给我力量创新伴我成长三、活动时间：5月1日5月31日四、活动资料(一)、学校科普活动1、营造科普宣传氛围：(1)、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。(2)、组织一次以科普为主题的红领巾广播。(3)、各中队组织一次“科技给我力量，创新伴我成长“

2、为主题的十分钟队会。(4)、各班出一期科普主题的黑板报。2、开展各项活动：(1)、读书活动每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感。(2)组织三一一五年级的电脑PPT制作比赛。主题：我眼中的民族精神(3)组织全校学生科普画比赛主题：“垃圾不落地，浦东更美丽”环保宣传要求：绘画形式不限，能够是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，能够使用不一样材料表现(但不包含非画类其他美术品和工艺品)(4)、组织全校学生科普实践活动。利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动。5月

3、8日5月12日：探雷活动5月15日一一5月19日：无线电测向活动5月225月26日：天文“智力七巧板”活动5月29日一一6月2日：车模、航模、空模活动(5)、专家进学校活动5月18日，邀请少科站专家来校做“天文”智力七巧板”的辅导报告。（6）、组织一次参观活动：利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织学生参观上海科技馆。（7）、配合信息组，组织好计算机等级考试工作。（二）、参加新区的各项科普活动。在学校层面各项活动的基础上，挑选学生科技骨干，参加新区的各项活动：A、市级、新区业余电台竞赛。B、市级、新区探雷竞赛。C、天文“智力七巧板”浦东选拔赛。D、浦东新区航海模型竞赛。（三）、推选学校科技教

4、师外出学习、考察。利用学校加入第二批“全国科普创新示范校”的有利契机，学校选派教师参加5月17日一一20日在北京召开的命名大会，到时被选派的教师将把在会上学到的科普活动经验带回上海与全校教师一齐分享，从而提升我校科普教育的实力，培养科普创新意识。（四）、活动总结本次科普活动月结束后，师生撰写辅导或活动感受文章。科技活动方案（二）：一、指导思想：为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的

5、精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，决定举办20X奉贤区景秀高级中学科技节。二、科技节活动主题：成长与创新三、科技活动节组委会组长：蒋耀龙副组长：徐燕平组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师四、科技活动节总体要求举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要进取策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。科技节活动各项目进行时，学生在集合、

6、观看、解散的整个过程中，班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。五、活动时间：20X年2月28日一20X年3月27日六、具体资料和实施说明1、开幕式参加人员：全校师生时间：2月28日地点：学校操场2、各班上一节成长与创新主题班会课（各班主任负责）3、组织学生参加“期望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责）比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排4、组织学生参加“期望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责）比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排5、各班出一期成长与创新的黑板报（政教处余辉负责）6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建

7、平负责）每班交两份主题为成长与创新的小报7、”小课题（发明）设计方案”、“科技作品征集”评选（科技辅导员钱斌负责）（1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。（2）小课题（发明）设计为自选课题。8、组织高一学生观看4D电影未来战争（政教处曾建平负责）观看地点：东方绿舟国防科技园9、科学幻想画（美术组刘玲玲教师负责）作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。作品一律在规格为40CMX60CM的铅画纸上绘制，横竖放置均可。

8、作品要求整洁，在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品能够转裱或装镜框。参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。主题鲜明有创意（如未来交通、宇宙空间、发明创造等），构图饱满，黑白画或彩色画自定。科学幻想画每班最少上交2件作品，10、摄影比赛：(政教处徐燕平负责)摄影作品要取材广泛，视野广阔，具有必须的思想性和艺术性，反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求：A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，出现任何版权纠纷，由上交作品本人负责；B：照片上交尺寸一律为7寸；C：每班最少上交作品5张。H、学校举办“成

9、长与创新”方面的科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和进取参与到科技创新和社会实践的行列中来。(团委沈健负责)征文要求(1)资料新颖，主题鲜明，思路清晰，树立科学理念，有必须的科技创新性；(2)征文要求在1200字左右；(3)征文题材、体裁不限：(4)征文题目围绕主题自拟。12、科技活动节闭幕式(音乐组徐鸣负责、政教处协助)举办优秀作品展；文艺表演暨颁奖活动。七、评奖方法：优秀组织奖评分说明：（1）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名3分。（2）按个人计分的比赛，第一名3分、第二名2分、第三名1分。八、备注：1、比赛需要的物品一般都要求自备。2、所有的作品按规定的时

10、间交给指定的教师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。3、所有的作品应由班主任教师经过挑选后按数量交到负责教师处并落实。4、各项目组长可根据实际情景设计具体方案组织实施。5、各项目负责教师最终将所有活动材料和结果交政教处科技活动方案（三）：一、指导思想为贯彻全民科学素质行动计划纲要实施方案（X-X年）,根据X省科学技术协会、X省教育厅联合下发的关于开展X年X省青少年科技传播系列活动的通知（鲁科协发X）7号）精神，我校将继续经过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，经过活动培养学生的创新精神和实践本事，提高学生）的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开

11、展。二、活动主题：童心同行体验创新三、活动对象：全校师生四、活动时间：X年12月26日X年3月31日五、活动过程：（一）宣传发动阶段（X.12.26-X.1.16）1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。5.2月5日午时，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限

12、。科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。其他不限。中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。如果级部班、级统一的主题，能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，能够整理为科技实践活动。班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。请教师们认真对待，多出精品，辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式，报课程研究中心。（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）1、过一个科技

13、书香寒假。（2月7日-3月8日）（1）各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等（分年级列出推荐书目和影片目录，提议设计“导看教案”类指导文本，构成层级专题电影课程），依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。（2）开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“欢乐体验”科技实践活动（活动要求见下文）。2.学段展评活动（30分）（3月9日-3月12日）（1） “我是小小发明家”科技小发明创作活动1-6年级班主任要进取发动学生参与科技小发明的创作,并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小发明”展评活动，确保每位教师完成指导任务，收齐后认真评选

14、指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。（2） “欢乐体验”科技实践活动中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。（3）教师参赛项目（1）科技发明类（2）教具制作类（3）科教方案类（教学类、活动类）（4）科学论文类每位科学教师至少选择一项参赛，其余教师进取参与,确保各学段每类各推报两件精品。3.学校科技作品展评活动（40分）（3月10日-3月16日）（1）“

15、畅想未来”科幻画创作活动（3月10日）科学幻想画的创作由班主任进取发动，美术教师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛（留取照片），其余优秀作品布置求真楼画室。（参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料）优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。（2）教师参赛项目（3月12日）依据情景择优推荐。（1）科技发明类（2）教具制作类（3）科教方案类（教学类、活动类）（4）科学论文类（3） “我是小小发明家”科技小发明创作活动（3月16日）在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小发明作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导教师继续跟进指导完善，推荐参加市级比赛；科技小发明优秀作品在“七彩童话屋”展出，负责人：金玉存（4） “欢乐体验”科技实践活动（3月17日）对各学段推荐的20件一等奖作品进行评选，推评一等奖8-10件，二等奖10-12件，一等奖作品指导教师再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。