教师竞聘报告.docx

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1、敬重的各位领导、老师：上午好！我叫*,现任二年级英语老师及英语教研组组长。我今日来竞聘英语老师的岗位。特别感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘实力，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和详细措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。我是1997年参与工作的，&1.dquo;弹指一挥间”,蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动,七年来始终从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的很多领导、老师的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作实力上都有了不少的进步。因此

2、我今日充溢信念走上这竞聘讲台。站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温柔而不软弱，愚钝而不懒散，正直而不固执。我觉得，我竞聘英语老师有如下几个优势和条件：1 .有良好的师德我为人处事的原则是：老醇厚实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失,对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟党的十六大精神和&1.dquo;三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生

3、都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。2 .有较高的专业水平我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范高校进修取得本科学历，系统而又坚固地驾驭了英语教学的专业学问。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及探讨，使自己的专业学问得到进一步充溢、更新和扩展。被聘为教化部小学英语教学评价试验老师，系山东省双语教化探讨会会员，参编了学习与创新，阳光英语等,有多篇论文发表和获奖。3 .有较强的教学实力从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心

4、施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。我提出的教学模式在市区研讨会上做了沟通并发表在课改通讯上。4 .有突出的工作业绩我从20xx年8月学校成立后被选取调到学校担当英语老师及教研组长。在这段时间里,我工作的很华蜜，生活的很开心。任职期间我被评为山东省英语教学能手，XX区英语学科带头人，XX区教化教学先进个人，XX区现代技术教学能手，XX区优秀团员等荣誉称号。所教学生成果优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，XX区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最终一举取得了决

5、赛第一名的好成果。以上所述状况，是我竞聘英语老师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。英语组是双语学校的重要科室,它的工作关系着双语学校的将来及发展,处于核心地位。我深知，英语教学的工作不是轻而易举能做好的，必需全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。假如我有幸竞聘胜利，接着担当英语老师的话，我将从以下方面开展工作。一是仔细贯彻执行党的教化路途、方针、政策和学校的各项确定，加强学习，主动进取,求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新实力和驾驭双语学校英语教学工作的实力，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学始终走在全区乃至全国

6、的前列。二是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进行目标明确、有针对性的教研活动，强化教研科研意识，带动教研室科研和教研工作的开展。财务竞聘报告·办公室主任竞聘报告·老师竞聘报告·核算员竞聘报告三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。大力改革教学，主动探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。二、做一个富有爱心的老师&1.dquo;不爱学生就教不好学生”,&1.dquo;爱学生就要爱每一个学生”。作为一名老师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我