幼儿园小班年度工作总结(28篇).docx
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1、幼儿园小班年度工作总结(28篇)幼儿园小班年度工作总结篇11、真心付出,稳定新生情绪现在的孩子多为独生子女,从小都是在众多长辈的呵护下长大的,为了让他们很快适应幼儿园的集体生活,我们为此付出了很多。在开学前,我们逐一进行了家访,在家访时,我们除了向家长了解幼儿情况外,还极力与幼儿多接触,让孩子认识即将每天与他们共同生活和游戏的老师,减少孩子们对幼儿园的陌生感。在孩子们刚入园时,哭闹情绪是难免的。在家访时我们了解到,很多孩子都很喜欢听故事和唱歌,于是我抓住孩子们的兴趣点,给他们讲故事、唱歌、跳舞,从孩子们第一天入园就开展了丰富多彩的活动。对于情绪波动较大的孩子我们毫不吝啬的给予他关爱,让他明白离
2、开了爸爸妈妈,老师也很喜欢他。每天下班后都会觉得身心疲惫,但我们又会自我安慰,想想今天哪些孩子没哭了、哪些孩子又进步了,这也就自然而然的成为了第二天工作的动力。经过我们两位老师的共同努力,孩子们很快稳定了情绪,喜欢上了我们小2班这个大家庭,有的孩子周末还要吵着上幼儿园。这让我感到很欣慰。2、重视常规教育,培养良好习惯习惯培养对于刚入园的孩子来说是非常重要的,幼儿期的良好生活秩序将影响到孩子一生,使他们终身受益。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:自己独立的进餐,如何正确使用碗勺,如何保持桌面的卫生,如何堆放自己吃完的碗勺等,在午休时,训练孩子如何摆放自己
3、的衣物,训练孩子自己穿脱鞋子并能摆放整齐。在教学中,我们指导孩子如何坐立,如何翻阅图书,玩玩具时怎样正确的收拿玩具。一学期下来,孩子们能自觉排队饮水、入厕,能安静进餐并保持桌面干净,懂得了认真倾听老师的讲话,还能主动向家长转达老师交代的事情,各种习惯已基本养成,许多家长都向我们反映孩子习惯好了、懂事了。孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴,所以本学期我们重在关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽
4、量做到规范、完整、使用普通话,给幼儿正确的示范。3、发挥环境育人的作用学期初我们结合本班特色和幼儿年龄特点对教室进行了环境布置,使幼儿和家长一来到班上就能感受到这个新家的温馨,能立即喜欢上它。在创设了大环境后,我们还结合教学活动的开展和孩子的情况,不断丰富环境,我班有动物区,可以让幼儿观察动物是怎样生活的;植物区,让幼儿学会如何照顾它们;操作区,让幼儿自己动手动脑;图书角,锻炼孩子的阅读能力。4、教学形式多样化,开展丰富的主题活动我们根据小班幼儿年龄特点灵活开展主题活动。我班幼儿年龄差异较大,新的教材中对幼儿的操作能力要求有些偏高,于是我们在研究教材后,把集体教学与个别引导、课堂教学与家庭辅导
5、相结合。在活动中我们重视幼儿主动感知、体验。如在金色的秋天的主题活动中,我们开展拾落叶的活动,在活动中我们一边让幼儿认识到秋天树叶会变黄,而且还会从树上飘落下来,使幼儿对秋天的季节特征有了初步的了解,而且通过拾落叶还让孩子们也体验到环卫工人工作的辛苦,促进了幼儿社会情感的培养。在此次活动中,我们有机的整合了各领域教育内容。像类似的活动我们经常开展,而且不局限于课堂,我们将教育目标渗透到一日生活之中。如在教孩子唱洗手歌时,我们就是在盥洗室里进行的,让幼儿边洗边唱,孩子们非常喜欢这种教学方式。因此,一学期下来,孩子们都已充满了浓厚的学习兴趣。幼儿园小班年度工作总结篇2随着时间的推移,本学期小班的工
6、作即将结束。我记得刚刚接手的这个班,是幼儿园里年龄最小的一个班。管理那些小孩子真的有点困难。怎样才能把班级管理的有条不紊?这需要经验。在选修这门课的一个学期里,我学到了更多的知识。其实,我需要更多耐心,关心和爱来管理一个班级的日常。如果这几点都不具备,我想管理好一个班级会更加困难。本学期班里的工作总结如下:一、教育和教学。一个学期下来,大部分孩子作息都很好,整理东西也有了很大的提高,不再需要老师的帮助。他们的识字、儿歌、英语都比上学期有了进一步的提高。学期中间,我们举办了“家长半天开放日工为了迎接这次亲子活动,三位老师都提前做了准备,让孩子在活动当天可以带领家长一起玩游戏。活动当天,我们的宝宝
7、都很棒,大部分都能按照老师的要求去做,但是有的孩子还是比较内向,胆小,缺乏自信。针对这种情况,鼓励并给他们更多大胆表达的机会。进行了舞蹈我唱我跳的排练。舞蹈幸福的画天使6月份演出,得到了园领导和家长的认可。儿童节那天还有半天的“运动会”。所有的宝宝都能积极参与游戏,和父母一起玩得开心。二、让幼儿学会自己做自己的事。现在的孩子大多是独生子女,父母眼中的宝贝,家里的一切都是父母包办。但是经过一个学期的独立生活,这个班的孩子可以自己做自己的事,不需要老师帮忙。他们可以穿脱衣服,叠被子,收拾玩具,也愿意帮老师做一些小事。三、安全教育。幼儿园开展了各种安全教育活动,如“防火”、“防震”、消防演习等。通过
8、这一系列的安全教育活动,我们班的孩子们增强了安全意识,提高了自我保护能力,全面发展了综合素质。我们班在安全教育方面取得了很大的成绩。我们班孩子没出事,我们的工作让家长满意。四、保育。在这学期,我们在保育方面更加严格。为了让每个宝宝都能健康的回到幼儿园,我们会每天要求“摸、看、问、查”,比如“手足口病”,让家长了解传染病的预防,配合幼儿园做好预防工作,多和家长沟通,并保持教室用毛巾、杯子、餐具消毒,其中杯子每天消毒两次。每次用消毒液擦洗桌面;每天进行2小时紫外线消毒,每两周洗一次床单,每两周用消毒水浸泡塑料玩具进行消毒,防止传染病传播。教育孩子互相提醒,互相督促,讲卫生,不要乱扔纸屑,随时自觉捡
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