建筑BIM应用基础课程标准.docx

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1、建筑BIM应用基础课程标准一、课程基本信息课程名称建筑BIM应用基础适用专业建筑设计、古建筑技术、城乡规划、装饰工程技术、室内设计课程类别专业基础总学时52学分4考核性质考查编者审核人二、课程定位1.课程简介建筑BIM应用基础依托于ReVit软件的学习应用，借鉴“双拼别墅”项目案例，详细介绍了BIM相关技术，Revit软件建模的全操作过程及项目的应用点。2 .课程性质建筑B1.M应用基础是建筑设计技术、古建筑技术、城乡规划、装饰工程技术、室内设计等五个专业的专业基础课程，以土建类专业课程设置为主导，结合现代信息技术，通过ReVit软件的学习应用，实现方案设计阶段的绘制表达，是一门以“实用性”和

2、“应用性”为主的专业技术基础课程。3 .在课程体系中的地位建筑B1.M应用基础在整个专业课程体系中是基本技术技能，是工程技术人员、建筑设计员、建筑绘图员、工程资料员、前期报建员、房产策划师助手、建筑师助理岗位必须具备的基础技能。前导课程：AutoCAD、制图与阴影透视、建筑构造、建筑材料、建筑设计基础等；后续课程：建筑设计原理与课程设计、建筑物理与绿色建筑、建筑设计、毕业设计等。4 .课程作用通过学习这门课程，学生可以逐渐建立起一个关于B1.M的完整的专业知识框架，能够掌握B1.M的基本理论和方法，可以培养自身综合运用B1.M专业技术手段发现、分析和解决问题的能力，进而初步具备BIM技术在建筑

3、设计中的应用能力，同时有助于学生树立正确的人生观、价值观、职业观。三课程目标1.德育目标(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。5 .知识目标掌握微机绘图系统的基木组成及操作系统的一般使用知识；掌握图形的

4、输出及相关设备的使用方法和知识；掌握ReVit软件中常用文本文件的格式,基础知识和绘图、编辑命令的综合应用；学会绘制建筑墙体、门窗、屋顶楼板、楼梯及其它细节模型的方法和步骤。掌握ReVit中族的概念，学会绘制注释族、门窗族的方法和步骤。6 .能力目标(I)具有基本模型、复杂模型的生成及编辑能力；(2)具有图形的输出及相关设备的使用能力；(3)具有处理Revit软件一般问题的能力；(4)能使用ReVit软件绘制全套建筑模型的能力；(5)能与IUmion、Twinmotion3DMAX、NaViSWOrk等其他软件转换接口和共同应用的能力。7 .职业证书相关要求取得1+X建筑信息模型BIM初级等级

5、职业技术证书。2.课题内容及实施表2模块一教学设计表模块BIM概述学时（三）4学标教目思政育人目标1 .了解BIM技术在我国工程建设领域起到的重要作用，目前我国B1.M技术水平与国外技术存在的差距，培养学生的时代使命感；2 .f型职业的产生多一份职业生涯的选择，引导学生认识到合理的人生规划有助于实现人生增值；3 .理解团队协作的重要性，培养合作意识；4 .深刻理解理论联系实际、一切从实际出发的丰富内涵。知识与能力目标1. 了解BIM的基本概念、相关技术性；2. ReVit与其他三维软件的优缺点比较、BIM技术应用主要成果。教学内容1.B1.M的概念；2 .BIM技术的特点与优势；3 .主流BI

6、M相关软件及其应用领域；4 .BIM建模精度等级要求；5 .项目文件管理、数据共享与转换；6 .全生命周期项目管理的流程；7 .各专业协同工作的原理；8 .国家建筑信息模型相关标准。重点难点重点：关软件国家的理解建筑信息模型概念；主流BIM相:及其应用领域；BIM协同工作原理；相关标准难点：理解建筑信息模型概念、BIM协同工作原理学施议教实建任务内容方法、资源运用课时1.1认识BIM技术案例引入，讲授法；21.2BIM平台及软件案例引入，讲授法；1.3BIM建模依据案例引入，讲授法；21.4B1.M模型应用案例引入，讲授法；1.5BIM相关标准及技术政策案例引入，讲授法；教学资源场地：普通教室

7、设备、工具等：电脑、白板等。资料：教科书、参考教材、教学课件、相应案例考核评价本项目测试内容：按照最低教学要求，通过诊断性单元测试答题予以评分，反馈，并计入课程成绩表3模块二教学设计表整Revit的基本操作学时（三）4学标教目减人标思育目1 .理解软件的项目术语，进而树立规矩意识，引导学生懂规矩、讲规矩、守规矩；2 .掌握软件的基本操作，引导学生凡是都要从小事、基础部分做起，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。知识与能力目标1 .理解Revit项目术语；2 .掌握Revit的基本操作；教学内容1. Revit入门2. Revit安装、配置及卸载3. ReVit文件格式4

8、. Revit基本术语5. Revit用户界面6. Revit基本操作7. ReVit视图控制重点难点重点：二维与三维视图的转换概念；三维文件格式的区分、视图控制与操作难点：区分项目样板文件、项目文件的区别教学实施建议任务内容方法、资源运用课时2.1初步认识Revit讲授法；展示法22.2Revit基本术语与操作讲授法；展示法2.3实训任务一软件基本操作讲授法；实训作业法2教学资源场地：普通教室、机房设备、工具等：电脑、白板资料：教科书、参考教材、教学课件、相应案例、实训课件、视频核价考评本模块测试内容：按照最低教学要求，通过实操性上机操作予以评分，反馈，并计入课程成绩表4模块三教学设计表整R

9、evit初步布局设计学时（三）4教学目标思政育人目标1 .引导学生有规则标准意识；2 .从项目中的各建筑物定位，引导学生理解“相对”与“绝对”是反映事物性质的两个不同方面的哲学范畴，世界上一切事物既包含有相对的方面，又包含绝对的方面，遇事要辩证看问题。3 .引导学生树立正确的职业观和价值观。知识与能力目标1 .掌握项目文件创建；2 .掌握标高与轴网的绘制与编辑；3 .掌握尺寸标注的绘制与编辑；4 .掌握项目中建筑物的坐标定位；教学内容1 .项目的创建与保存；2 .设置项目信息；3 .标IWJ的绘制；4 .标IWJ的编辑；5 .轴网的绘制；6 .编辑修改轴网；7 .影响范围；8 .尺寸标注的绘制

10、；9 .临时尺寸;10 .楼层间的复制与粘贴；I1.单体建筑基准定位；12 .项目相对坐标定位、绝对坐标定位；重点难点重点：用指定模板新建项目，建立轴网、标高、尺寸标注。难点：轴网的影响范围；尺寸标注的复制；项目中建筑物的坐标定位教学实施建议任务内容方法、资源运用课时3.1项目设置讲授法；展示法；案例引入23.2标高设计讲授法；展示法；案例引入3.3轴网设计讲授法；展示法；案例引入3.4尺寸标注讲授法；展示法；案例引入3.5项目基准定位讲授法；展示法；案例引入3.6实训任务一完成双拼别墅的标高与轴网绘制讲授法；实训作业法2教学目标思政育人目标1 .不起眼地小环节附属构件、小事，更需要细心地去完

11、成；细节往往因其小而被忽略，掉以轻心，但往往小事和细节是事件发展地关键和突破口；2 .引导学生从小事做起,持之以恒地培养自己关注细节地习惯，树立强烈地责任心，把身边地每一件小事做细做好。识能目一不知与力方1 .掌握室内外台阶的绘制与编辑；2 .掌握散水的绘制与编辑；3 .掌握内建模型与公制常规模型的区别；4 .掌握构件放置；教学内容1 .台阶的绘制与编辑2 .散水的绘制与编辑3 .内建模型一造型山墙4 .放置构件一落水管、家具重点难点重点：内建模型的绘制难点：内建模型与公制常规模型的区别学施议教实建任务内容方法、资源运用课时9.1台阶绘制讲授法；展示法29.2散水绘制讲授法；展示法9.3内建模

12、型讲授法；展示法9.4放置构件讲授法；展示法9.5实训任务一完成双拼别墅附属构件的绘制讲授法；实训作业法2教学资源场地：普通教室、机房设备、工具等：电脑、白板资料：教科书、参考教材、教学课件、相应案例、实训课件、视频核价考评本模块测试内容：按照最低教学要求，通过实操性上机操作予以评分，反馈，并计入课程成绩。表11模块十教学设计表模块十Revit工程量统计及渲染学时（三）4教学目标减人标思育目1 .用数据说话，是一种量化工作，是一种科学的工作方法；2 .数据分析可以预测未来的趋势及梳理工作的重点，指引决策和未来规划。知识与能力目标1 .掌握各构件工程量的统计；2 .掌握明细表的创建与编辑；3 .

13、掌握建筑物的渲染；4 .掌握模型文件导出至其它海染软件的方法教学内容1 .创建门窗明细表；2 .编辑门窗明细表；3 .照相机的设置；4 .港染参数的设置。5 .模型文件如何导出至其它消染软件重点难点重点：创建明细表，模型文件格式的转换难点：创建明细表教学实施建议任务内容方法、资源运用课时10.1创建明细表讲授法；展示法210.2编辑明细表讲授法；展示法10.3建筑物渲染及参数设置讲授法；展示法210.4实训任务一创建双拼别墅门窗明细表、渲染别墅效果图讲授法；实训作业法4教学资源场地：普通教室、机房设备、工具等：电脑、白板资料：教科书、参考教材、教学课件、相应案例、实训课件、视频核价考评本模块测

14、试内容：按照最低教学要求，通过实操性上机操作予以评分，反馈，并计入课程成绩。表12模块十一教学设计表模块十ReVit模型图纸设计学时（三）4学标教目思政育人目标1.所见即所得，一切发展都应以实事求是为准绳。知识与能力目标1 .掌握视图与图纸的区别；2 .掌握平、立、剖面、详图视图的创建；3 .掌握视图样板的创建与应用；4 .掌握二维出图。教学内容1 .视图与图纸的区别2 .创建平面视图，添加标注、调整平面图视图范围、调整图元可见性和图形显示、创建平面视图样板文件、平面视图样板文件的应用；3 .创建立面视图，调整图元可见性和图形显示、添加注释与文字、创建立面视图样板文件、立面视图样板文件的应用；4 .创建剖面视图，调整图元可见性和图形显示、添加注释与文字、创建剖面视图样板文件、剖面视图样板文件的应用；5 .创建详图视图，创建详图视图、添加详图线、填充图案、三维详图6 .创建图纸重点难点重点：视图与图纸的区别，平、立、剖面