小学中年级秋季开学思政第一课教学设计奥运精神.docx

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1、小学中年级秋季开学思政第一课教学设计奥运精神一、教学目标：1 .了解奥运健儿的故事，感受榜样的力量，形成积极向上的人生态度。2 .懂得个人梦想与国家前途紧密相连，明确新学期目标，制定新学期计划。3 .理解中国运动员在赛场上展现出的爱国精神和拼搏精神，增强民族认同感和自豪感。二、教学重点：懂得个人梦想与国家前途紧密相连，明确新学期目标，制定新学期计划。三、教学难点：理解中国运动员在赛场上展现出的爱国精神和拼搏精神，增强民族认同感和自豪感。四、教学准备：1 .收集巴黎奥运会的相关视频、图片、文字资料。2 .准备白纸、彩笔等道具。五、教学过程：1 .导入：同学们，上课伊始，老师有个问题想问问大家：“

2、你知道今年暑假全世界最热门的城市是哪个城市吗？”“没错，就是法国巴黎。一场盛大的体育盛会巴黎奥运会虽已落下了帷幕，但塞纳河畔的那抹中国红却永远闪耀在世界上的每一个角落。今天，就让我们一起追光而行，去探寻其中的精彩与感动。”2 .靠近光一一巴黎奥运初相识。1 .利用教学课件，向学生介绍巴黎奥运会的举办时间、地点、吉祥物等基本信息。2 .开展“巴黎奥运猜猜猜”活动：巴黎奥运会中国代表团共获得了几金几银几桐？这些运动员参加的是什么奥运项目？你知道巴黎奥运会冠军都有谁？（视频展示巴黎奥运会夺金精彩瞬间）这些奥运冠军你最喜欢谁？为什么？3 .ppt展示巴黎奥运冠军的故事。思考：在老师展示的这些故事中，你

3、最欣赏谁？从他们身上你能学到什么？教师小结：自古英雄出少年，正是奥运冠军身上所展现的品质，让我们看到了奥运会精神，他们就像一束光照耀着我们，他们是巴黎奥运会最闪耀的一颗心。4 .追逐光一一最耀眼的中国红。1 .引导学生思考：”为什么中国运动员在赛场上能够如此拼搏？”学生分享自己的想法。2 .PPT展示中国运动员语录。学生活动：奥运直播间。角色扮演主持人和嘉宾，其余同学作为现场观众进行提问。（围绕“为什么中国运动员为什么在赛场上能够如此拼搏”话题展开再次讨论）教师小结：同学们，中国运动员在赛场上的拼搏，不仅来自对荣誉的追求更来自对祖国深深的爱。为祖国而战的强大信念也给运动员赋予了中国红的力量。中

4、国红，这一抹色彩，在此刻被赋予了无限的意义。它不仅仅是一种颜色的象征，更是爱国主义民族精神的体现一一坚韧不拔、勇往直前、自强不息。我们也要从他们身上汲取力量，为梦想和祖国的荣誉而拼搏。4 .成为光一一要做自己的冠军。1.过渡：同学们，每一个人都会有自己的高光时刻，他们站在世界的舞台上夺冠，我们也可以在自己的领域中成为冠军。新的学期你有怎样的规划呢？学生分享。5 .过渡：同学们，奥运五环代表了五大洲，象征着环环相扣，共同追求卓越、友谊和团结。新学期，我们也与巴黎奥运梦幻联动，绘制自己的专属奥运五环，一起来制定新学期的目标。学生活动：绘制奥运五环制，定新学期目标。5.总结:老师坚信，携带着奥运精神的你们，将在新学期以满腔的热血和坚定的步伐，追逐梦想，实现目标。让我们将中国红的激情与力量融入每一天的学习和生活中，展现出我们的爱国心和追梦魂。新学期，让我们一起加油，勇敢追光，自信前行！