幼儿园教师自我鉴定参考范文.docx
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1、幼儿园老师自我鉴定参考范文老师无疑是一个特殊值得人敬重的职业,除了本身要有着优秀的教化实力以外,还有和学生们打好交道。下面是我为大家整理的幼儿园老师自我鉴定五篇,盼望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习!幼儿园老师自我鉴定1一年的工作即将完毕,回忆一年来,在思想政治、业务本事等方面都有很大的提高,当然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩鉴定于后,为今后的工作开展奠定良好的根底。一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导,以重要思想为指导,进取参与时事政治学习,不断提高自我的政治思想素养,加强素养教化理论学习,更新自我的教化观念,树立育人为本的思想。同时加强教化法律法规的学习,提高依法从教的水平
2、,刻苦钻研业务,谨慎履行岗位职责,关怀、疼惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。二、保教工作(一)扎实抓好教化教学工作工作中虚心向从事幼儿教化经验丰富的老师学习,观摩其他老师上课,进取参与园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月准备、周准备,并谨慎组织好半口活动。在活动中,能恰当地选择和运用教具,重视教学资料的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自我的教化实践进展反思,找出问题的症结,改善教化的方式、策略等,收到了必需的效果。一年以来,依据幼儿的年龄特点,将品德教化
3、贯穿于教学活动中。国绕传统美德教化,开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动,造就幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了,情愿主动与人打招呼了。(二)全身心的投入,保教结合,酷爱敬重理解幼儿本年度我担当小班副班主任,三位老师轮番当保育员。这个班有_个小挚友并且年龄还很小,还很不懂事。别说自理本事了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情兔,我们三位老师共同协商,把班的纪律及独立本事一齐抓、同时抓。经过努力,我们班小挚友能够说提高很快,家长反映也不
4、错。独立本事方面:我们坚持正面教化,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,赞许和鼓舞,使幼儿能够更有信念,更进取地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的独立本事,并刚好与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少局部幼儿出现的不良行为,我接受的是刚好分析缘由,该指责的指责,并赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。在我们的努力下,幼儿起先宠爱上幼儿园了,宠爱与小挚友一齐上课、做游戏了,也坚固了很多好挚友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活独立本事。在教学方面,幼儿更是在原先的根底上有了不一样程度
5、的提高,异样是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成果。幼儿在身心快乐的气氛中,生长也异样好,出勤率较高。在保育方面,我能进取主动地协作班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,造就幼儿良好的卫生习惯,疼惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。(三)家园工作家园联系是保证。在工作中,我常常与家长坚持联系,了解幼儿家庭教化环境,经过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活情景,反应孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与
6、家长一道商讨贴合幼儿特点的教化措施,共同促进孩子的成长。三、钻研业务,悉心育人作为一名老师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和本事。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息刚好摘录下来,不断为自我充电。同时向有经验的老师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自我在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的确定。在_街道教办室举办的幼儿老师自制教(玩)具竞赛中,荣获三等奖。四、相识缺乏,努力提高经过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。
7、我将在新的一年里接着多学,多思、多试,努力把工作做得更好。幼儿园老师F1.我鉴定2时间飞逝,转瞬间一学期乂过去了。回忆这学期,既辛苦乂欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的此一张张得意稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高快乐兴上幼儿园;从不会自我吃饭到大口大口自我吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自我穿;从不敢参与团体活动到争相在团风光前露一手,在这其中包含了本班老师多少心血?本学期我班在领导的关切中,在家长们的大力支持与协作下,以团结协作、共同努力的工作看法,共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点:一、班级概况我班有一名幼儿,在新生刚入园时我们与家进步行了交谈,在交谈中,对每一个幼儿
8、特性特征、爱好、爱好和生活自理本事及各个方面都进展了调查,使幼儿来园时,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,和孩子一齐做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在“家园天地”中,指导家长做好幼儿入园的各项工作,经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。二、教化教学工作本学期,我班依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教化教学准备。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获
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