宗旨意识有所淡化服务群众、服务基层意识不够牢固六篇.docx
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1、宗旨意识有所淡化服务群众、服务基层意识不够牢固六篇篇1我紧紧围绕主题,广泛征求领导班子和党员干部的意见建议,紧密联系个人思想和工作实际,对照检查、举一反三,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。现就对照检查情况汇报如下;一、存在问题(一)存在学习上的实用主义,通常要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的就少学,尤其是对党的新政策、新方针学习不够、理解不深。在学习习近平总书记“四个着力”“三个推进”重要指示精神和关于全面深化改革重要论述、重要理论方面是存在差距和不足的,满足于应付和过得去的思想认识,导致很多工作处于被
2、动状态,在任务攻艰和工作探索上缺乏一些大胆、创新精神和敢闯敢试的勇气。对反面典型产生的恶劣影响认识不够深刻,消除还不到位,对生活中和网络上一些错误舆论没有进行及时的纠正和制止,认为他们的思想境界不高,即使说了也是白说,只要自己坚持党的领导,政治立场坚定就好,缺乏自觉维护党和政府形象的斗争精神和无所畏惧的浩然正气。党组书记分担较少,重业务轻党建,对党建工作重视不够,在全面从严治党主体责任和党风廉政建设一岗双责方面抓的还不够,督促检查不及时,抓落实效果不明显,对分管部门监管力度不够,抓作风纪律上还不够到位,部门工作人员庸懒散漫的现象时有发生。二、原因分析(一)工作能力仍需提高。自己受党培养多年,也
3、在不同岗位锻炼多年,在理想信念的认识和树立上有了质的飞跃。但由于事务性工作较多,在理论学习方面不深入、不持久。(二)进取精神稍显不足。平时多忙于具体事务性工作,参加组织生活积极性不高、主动性不强,有时甚至产生松劲的念头,内心深处还存在着简单应付、走走过场的思想。对基层部门组织建设重视程度不够,在这方面工作听汇报的时候多,下去调研的时候少。对组织安排的学习和培训活动重视不够,学习过程追求形式,方法不够科学。常常以事务性工作忙为借口而忽视政治理论、业务知识的学习,没有把学习放在重要的位置,特别是当工作与学习出现矛盾时,往往认为学习是软任务可以推一推、等一等。参加党内政治生活时“狠劲”不足,认为自己
4、只要干好本职工作就行,满足于不出问题、不得罪人,互相批评时不想说“狠话”,原则性、战斗性不强。范围自查的工作上力度还不够,防止问题再次发生的长效机制建立上也相对慢了一些。三、下步整改措施(一)增强“四个意识”,坚定“四个自信”。坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。在学懂弄通做实上下功夫,在结合实际贯彻落实上下功夫。深入贯彻习近平总书记提出的“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求,严守政治纪律和政治规矩,面对错误言论,敢于“亮剑”,敢于旗帜鲜明地进行批驳,认真履行意识形态工作责任制。(二)严肃政治生活,树立正确导向。贯彻新时代党的组织路线,严格执行党的组织生活制度,带头积极参加各
5、项组织活动,多想办法、多出实招,切实解决一些基层党组织软弱涣散问题。用好批评和自我批评这把武器,切实加强和规范党内政治生活。以身作则,为区委选人用人做好参谋助手,提供正确建议,杜绝出现突击提拔、“带病提拔”“带病上岗”等违规用人问题。(三)提升工作能力,严守工作纪律。充分调动工作积极性,着力提升大局观念和全局意识,切实增强应对复杂问题的能力。严格执行中央八项规定精神,以党风廉政建设永远在路上的政治定力,坚持力度不减、尺度不松、节奏不变,旗帜鲜明地支持联系纪委开展工作,把执行中央八项规定精神作为一项铁的纪律,常抓不放。对分管部门出现顶风违纪行为,严肃查处、绝不姑息,切实防止“四风”问题反弹回潮。
6、(四)执行“一岗双责”,改进工作作风。全面履行管党治党政治责任,坚决执行党风廉政建设责任制,严格履行“一岗双责”,强化对分管部门廉洁自律方面的管理,从思想深处树立规章制度的权威性,切实增强责任心和纪律性。强化”身在兵位,胸为帅谋”的意识,切实担负起自己的责任,带头攻坚克难,勇于担当,以高度负责的精神、扎实细致的作风、求真务实的态度,用高站位、宽视野、新思维全力以赴做好各项工作。以上汇报,不当之处请领导和同志们批评指正,同时也希望大家对我给予监督、指导和帮助。宗旨意识有所淡化服务群众、服务基层意识不够牢固2本人对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型,联系自身实际进行党性分析,结合政治思
7、想、学习、工作、能力和作风等方面,进行自我剖析,请同志们批评指正;一存在的主要问题和不足1、政治理论学习不系统、全面、深入。自己主动学习少,政治理论学习碎片化,尤其是系统地读经典、读原著少;学习不够深入,联系实际不紧密,单纯为了学习而学习,学习成为记笔记、写体会,在“学习强国”平台的学习,也存在拼分数的倾向。2、创新意识力度不大。认为自己在学校工作多年,积累了一定的工作经验,常常不自觉地满足于这些积累与经验,习惯于按部就班,存在因循守旧思想。工作中没有充分发挥自己的主观能动性,没有积极地为学校长远发展想办法、出主意、添措施,而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性,不能打破传统意识、常规作法。特别是面
8、对复杂的矛盾和严峻的问题时,勇于开拓、敢于突破不够,在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏首畏尾的情况。3、自我要求有所放松。随着工作年限增加、年龄增大以及当前财务工作要求越来越高,倦怠心理和厌烦情绪也随之增加,工作信心和意志逐渐减弱,工作热情和激情不足,在一定程度上存在着“船到码头车到站的思想”,降低了对自己的要求和标准,用一般的工作纪律、工作要求代替党的要求,满足于过得去、差不多,有时有随大流的思想,对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷得不够紧。4、工作作风上有急躁情绪。工作虽然从总体上看还比较细致,但面对繁杂工作任务时,有时就会急燥简单,甚至还存在怨言情绪,解释不耐心,态度生硬;有时没有充
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