学校课后服务工作汇报演讲材料.docx

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1、学校课后服务工作汇报演讲材料尊敬的各位领导、同事们：大家好！随着“双减”政策的深入推进，我校积极响应号召，努力探索创新，致力于在课后服务方面取得突破，以现教育教学质量的提升和学生综合素质的全面发展。以下是我校围绕立足双减开创特色塑造品牌”这一主题所开展的工作汇报。一、拓宽渠道，拓展课后服务宽度为了满足学生多样化的需求，们积极拓宽课后服务渠道。一方面，加强与社区、社会组织的合作，引入专业人才和优质资源，开展丰富多彩的社团活动，如艺术、体育、科技等。例如，与当地美术馆合作，举办美术展览和绘画工作坊；与体育俱乐部合作,开展各类球类和健身项目的培训。另一方面，充分利用互联网资源，通过线上课程平台，为学

2、生提供更多的学习选择。比如，引入优质的在线英语课程，让学生可以随时随地进行英语学习。在实际工作中，我们制定了详细的合作方案和管理机制。与合作方明确职责和权益，确保服务的质量和安全。同时，加强对线上课程的筛选和监管，确保内容适合学生的年龄和学习水平。通过拓宽渠道，我们不仅丰富了课后服务的内容，也为学生提供了更广阔的发展空间。二、充分整合资源，丰富课后服务内容学校内部资源的整合是丰富课后服务内容的关键。我们充分调动教师的积极性和创造力，鼓励他们根据自己的特长和兴趣,开设各类特色课程。如语文老师开设的阅读与写作课程、数学老师开设的思维拓展课程等。同时，整合各学科知识，开展跨学科的综合实践活动，如以环

3、保为主题的科学与语文相结合的项目O此外，我们还积极争取家长资源。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传课后服务的意义和价值，鼓励家长参与到课后服务中来，家们的提供专业知识和技能，如音乐、舞蹈等方面的特长,有的参与志愿服务，协助组织和管理活动。三、深入开发材，心实飞石服务深度为了提升课后服务的质量和深度，我们深入开发教材。根据学生的年龄、兴趣和能力，编写适合课后服务的教材和教学资料。这些教材既注重基础知识的巩固，又突出实践能力的培养。例如,在科学课后服务教材中，增加了实验和探究的内容，让学生在动手操作中提高科学素养。同时，我们还注重教材的更新和完善。定期对教材进行评估和修订，根据学生的反馈和教学

4、实际情况,及时调整内容和难度。此外，鼓励教师根据自己的教学经验和学生的特点，对教材进行个性化的处理和创新。四、优化项目设置，塑造课后服务特色品牌我们根据学校的实际情况和学生的需求，优化项目设置，努力塑造课后服务的特色品牌。比如，针对学生的艺术兴趣，设立了音乐、舞蹈、戏剧等艺术项目；针对学生的科技创新需求，设立了机器人、编程、航模等科技项目。同时，结合地域文化和学校传统，打造具有本校特色的课后服务项目，如我校所在地区的民间艺术传承项目。在项目实施过程中，我们注重培养学生的团队合作精神和创新能力。通过小组合作、项目式学习等方式，让学生在实践中锻炼和提高。同时，加强对项目的管理和评估，建立科学的评价

5、体系，对学生的参与度、表现和成果进行全面评价。通过优化项目设置，我们不仅提升了课后服务的质量，也为学校赢得了良好的口碑。五、精心组织成果展示，明确后坐展方向为了展示课后服务的成果，我们精心组织成果展示活动。定期举办课后服务成果展示，汇报演出等，让学生有机会展示自己在课后服务中所学的知以和去能。这些成果展示活动不仅激发了学生的学习热情和自信心，也让家长和社会更加了解学校的课后服务工作。通过成果展示，我们也明确了课后服务的发展方向。根据学生和家长的反馈，我们不断调整和完善课后服务的内容和形式。同时，借鉴其他学校的先进经验和做法，进一步提升课后服务的水平。我们深知，课后服务工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和创新。在今后的工作中，我们将继续立足“双减”政策，不断拓宽课后服务的渠道，丰富课后服务的内容，深入开发教材，优化项目设置，精心组织成果展示，努力开创特色，塑造品牌。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的课后服务工作一定能够取得更加优异的成绩，为学生的全面发展和未来成长奠定坚实的基础。谢谢大家！