小学见习总结和见习体会.docx

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1、精选范文：小学见习总结和见习体会（共2篇）时同飞逝，不觉中为期一周的见习活动已杨告一段落了.这一次我希望翅过以下几个方面来总结和反思：一、KXX小学见习记之意后的故事由于教化局、本校及XXX小学三方之间没有连接、沟通好，XXX小学校长苜先是柜绝我们去那里见习.石来王阳明校长亲自到休息室跟我们这些学生致敷,我们很受感动并且先知道了事情的原委。由于没有很好的沟通工作,王校长原来坚决拒绝我门的见习,后来因为余，阳二位老师的努力，尤其是耶栩老师的一通站在我们学生立场的奥诚的电话，感染了性情中的王校长.这才使得我吗本次的见习得以,烦当贫开。通过这件事.让我明白了沟通的主要住。平日里不擅长沟通的我还特地上

2、网造了有关“如何沟通”的学向，息结起来就四个字鼓王、理解。二、我的感受又长了一岁，学习和笠驭的专业理论学问也出加了很多.所以在见习中无论是对老师的示范课还是对01主任的管理方式或者是对学校的管理理念都有了更小客观、科学的评价。我想从评课、班主任工作、学校环境、学校理念这四个大的方面来总结一下这次的见习。1、评谀对于评课这一方面,我又想分几个小块来说一下我的搂受。苜先,评课的看法。听了很多同学在与示范课讲授老师沟通时提出的问Ig中,我发觉大多数同学以指货的看法,甚至是以发觉老佛的细曲环节缺点为荣的近法来评价.这让我感受簸深。我不生同这样的做法,我觉得做为一个见习学生,我们的水平终归有限，我们应当

3、以观赏的看法去看这一堂课老师的整体结构理念和思想，对于那些小细微环节，、一千个观众有一千个哈婢需特每一个人对不同的细微环节都有不同的想法和感受,或许你在你的角度上认为这一环节的设计有问题.但或许任课老师站在她的角度上思索过了，就得这个细气环节这样做更好呢。所以我们以后评课的看法有待改正。父次，评课的技巧。以前我在做听课箔记时却是从头到尾汜任课老师的话和活动过程都记录下来,做多再加上学生的回答，一节课下来,笔记本上倒是塞密18解一大片，但后面再翻阅时只看到教学过程并不能反应出当时的教学效果.所以也无从评价课堂效果的好与环。但是.看了与我们同在一个教室听课的坐在我前面的老师的H课笔记后,我又学了一

4、招，并且很好用。比如有一节课是这样做记录的：学生总发言人次；52次（通过画正字计算出频次I有一个同学回答5次以上时长：长时间3次（一分仲以上）学生特色发言：2次然后,评碟的收获.在这次见习的6节示范课中，我学到了很多学问，也见证了很多奇迹。在黎伟老师的二年级数学课找规律中我见证了学科学问姥应儿童身心发展视挣促进儿童舞康成长的完备呈现。二年级的学生证更于身心发展的初级阶段，他门的形堂思维已蛉得到后定程度的发屐.但逐辑思维江有待发展，黎老师正是抓住了这一身心特点，由易到雉,有学生动手携作亲身体验到用语言总结抽的规律.充分发挥了学生的形年思维.也促进了他门的曲恁的遗辑思维.有利于学生全面发展。2.班

5、主任工作听完一师校友且担当XXX小学三年级1班的优秀讲主任的讲库后.觉得学姐说得没错“小学老你是一快布.班里须要往哪港尤其是班主任，事无巨细都得管，假如管理不当，迁会出现吃力不讨好、累得半死却鲜有成效的状况，所以就要求赃主任要实干、专心干更要巧干。在学姐这里，我又学了几招。如肯定要给学生详细明确的指令和要求,若老师站在这里超过10秒不说话.那就代表我生气了：有如在卫生工作方面，况主任要留意期微环节并且要躬亲示范，更生要的是要有很多花样.3、校内环境一走进校内,映人眼帘的是一弧形的红色的5层的教学大楂,让人磁觉很凝炉大气.逛一圈之后发觉教室走廊上贴着的学生画的手抄报.每一个功能室的门上都有绿色标

6、记，给我印象属深的就是心理询问室和小葵花读书吧,酒建的布置.轻松的冤困,再加上操场功的朝露亭，不由让我想起了一句古诗、寄KXX中英,朝露得日晞我想.在这样一个漂亮的环境下成长的孩子定统有一个关妙的至年和蜘明的前程。4、学校理念据我了解.XXX小学的办学理念很先进,挑几个印象深刻的说一说吧。例如,对老师的“欢乐工作.优雅生活”以及同类的“三卷老师”活动，”严行，实，追求卓越”的教风等：例如.对学生的.苜造才智课堂差生并不是某一天早晨突然蹦出来的,肯定是妊过很长的一E2时间一天一天差下来的。三、我的建议及过这次见习，我发觉XXX小学的老师们综合素养都很强，不管是言谈迁是举止无不散发着书香的气质,这

7、种震觉让我很珞适。但回想起自己在学校的生活.我切自己也看了很多书籍但如是收获不大,豉觉大海捞针一样效率很低,假如有多几个课上的好的老师肽好了，假如每一个老师都像尹桂荣、邓极老师那样.那我想我们或许就不会有如无舵的航船之效7。另外，我们都是立志深化农村，刮起一股教化新风的。别人说“识时光者为俊杰我们说“创时死者为豪杰“。但是.说来筒酒做起来真的很雉,由于我们的只是慵备和阅历有限，不知道从什么地方入手和坚持是最有效快捷的，所以看M学校的专家们多给我勾提一些硬性考核要求或指标等详细而严格的质案考核,促使我门练习.并且知道往什么详细事项中终力，假如觉得我们己及是“过气的妃子”（快毕业的学生），那就请齿

8、定给下一届的学弟学妹们实施吧。【小学见习总结和见习体会（共2篇）管一：小学见习总结和见习体会小学见习总培和见习体会时间飞逝.不觉中为期一周的见习活动已经告一段落了.这一次我希望通近以下几个方面来总结和反XXX小学见习记之背后的故里由于教化局、本校及XXX小学三方之间没有连接、沟通好，XXX小学校愦首先是这绝我们去那里见习,后来王阳明校长亲自到休息室跟我们这些学生致歉,我们很受域动并且还知始了事情的原委。由于没有很好的沟通工作,王校长徐来坚决走绝我们的见习，后来因为余，邪二位老师的罗力，尤其是邓栩老师的一通站在我们学生立场的真诚的电话，恢染了性情中的王校长，这才使得我吗本次的见习得以顺当绽开。通

9、近这件事，让我明白了沟通的重要性。平日里不擅长沟通的我还特地上网查了有关“如何沟通”的学问，总结起来就四个字“敬重、理解”。二、我的感受又长了一岁,学习和军驭的专业理论学问也增加了很多，所以在见习中无论是对老师的示范课还是对班主任的管理方式或者是对学校的管理理念都有了更加客观、科学的评价。我想从评课、班主任工作、学校环境、学校理念这四个大的方面来总结一下这次的见习。1、评课对于评课这一方面，我又想分几个小块来说一下我的嫁受。首先，评课的看法。听了很多同学在与示范课法授考师沟塘时赛出的问题中,我发觉大多数同学以指员的省法，区至是以发觉老伸的坳赋环节缺点为荣的看法来评价，这让我感受就深。我不贽同这

10、样的做法，我觉祖做为一个见习学生，我们的水平终归有限，我们应当以观赏的看法去看这一堂课老佛的技体结构理念和思想.对于那些小细微环节,S一千个猊众有一千个哈姆田特”，每一个人对不同的细微环节都有不同的想法和感受.或许你在你的角度上认为这一环节的设计枸问逖.但或许任课老炖站在她的角度上思索过了，就得这个细常用节这样做更好几。所以我们以后评课的看法有待改正。其次，评课的技巧。以前我在做听课笔记时都是从头到尾把任课老师的话和活动过程都记录下来,做多再加上学生的回答，一节课下来，笔记本上倒是空空照解一大片，但后面再翻阅时只看到教学过程并不堆反应出当时的教学效果，所以也无从评价课堂效果的好与坏。但是.有了

11、与我们同在一个教室听课的坐在我前面的老师的吁课笔记后,我又学了一招，并且很好用。比如有一节课是这样做记录的：学生总发言人次：52次（通过遗正字计算出）频次：有一个同学回答5次以上时长；长时间3次（一分钟以上）学生特色发言：2次然后，评课的收获。在这次见习的6节示范课中,我学到了很多学问,也见证了很多奇迹。在黎伟老师的二年级教学课找规律中我见证了学科学问是应儿生身心发展现律促进儿童健康成长的完备呈现。二年版的学生证出于身心发展的初级阶段，他们的形原思维已及得到肯定程度的发展.但逻辑思维还有待发展.黎老师正是抓住了这一身心特点,由易到雉,有学生动手操作亲身体验到用语言总结海盘的规律，充分发挥了学生

12、的形象思维,也促进了他门的抽盘的逻辑思维,有利于学生全面发屈。2、班主任工作听完一师校友且担当XXX小学三年级1班的优秀班主任的讲座后，觉得学姐说得没错小学老师是一块的,哪里须要往哪班尤其是f小学见习总结和见习体会（共2篇）诳主任,事无巨细都得管，假如管理不当，还会出现吃力不讨好、累得半死却鲜有成效的状况.所以就要求班主任要实干、专心干更要巧干。在学姐这里,我又学了几招。如侍定要给学生详细明确的指令和要求，若老师站在这里超过10秒不说话，那就代表我生气了：有如在卫生工作方面.班主任要留怠细救环节并且要躬亲示范,更重要的是要有很多花样。3、校内环境一走进校内,映入眼帘的是一弧形的红色的5层的教学

13、大楼.让人感觉很豪迈大气，逛一圈之后发览教室走廊上贴着的学生画的手抄报，国一个功空室的门上都有绿色标记，给我印室最深的就是心理询问空和小葵花读书吧，清雅的布置，羟松的第困，再加上操场边的朝露亭,不由让我想起了一句古诗“舌XxX中葵.朝露待日踹我想.在这样一个漂亮的环境下成长的孩子定就有一个美妙的童年和绸丽的前程。4、学校理念据我了解.XXX小学的办学理念很先迸,挑几个印深刻的说一说吧。例如.对老师的“欢乐工作，优雅生活”以及同类的“三利老他”活动，”严行经实，追求卓越”的教风等：例如，对学生的，三造“才智课堂差生并不是某一天早晨突然蹦出来的.育定是蛀过很长的一段时间一天一天差下来的.三、我的建

14、议经过这次见习.我发觉XxX小学的老师们综合素养都很强,不管是含谀处是举止无不敢发着书否的气质，这种域宽让我很修适。但回想起自己在学校的生活,我们自己也看了很多书籍但还是收获不大,感觉大海捞针一样效率很低，线如有多几个课上的好的老佛就好了,用如每一个老佛都像尹桂荣、照栩老师都样.都我想我们或许就不会有如无舱的航殖之了。另外，我们都是立志深化农村.刮起一般教化新风的。别人说“识时务者为俊杰我门说“创时若考为豪杰“。但是，说来尚洁做起来真的很差,由于我们的只是储缶和阅历有限，不知道从什么地方人手和坚持是愚有效快捷的,所以希望学校的专亥们多给我门提一些诙性考核要求或指标等详细而严格的质显考核,促使我

15、们练习，并且知道往什么详细事项中终力.蜴如觉得我们E圾是“过气的妃子”（快毕业的学生，那就请肯定给下一届的学弟学姝们实旎吧。SS二：小学者却见习总结及心得体会小学老师见习总结及心得体会通过为期五天的见习实践活动.我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤思，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的扶战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。一.体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应当不玳的，只是教学生一些前治的学问而已。可是,当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课,不得不1服这些小学老师,他们的授课方法与

16、管理班（小学见习总结和见习体会（共2篇）】级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很廖要。听密弄得梃活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问全部泄谕给学生,而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。另外,这次实践活动给我印很深的是面对不同年段.老仲的玉点也应当陵时转换好授课至点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级老师.教学目标应当重点放在教学生相识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级出于小学的中间阶段，王点是相火词语，加强阅读实力，而不是奢侈过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好兜读实力，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思