小学兴趣班活动方案.docx

《小学兴趣班活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学兴趣班活动方案.docx（26页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学兴趣班活动方案学校社团活动实施方案为全面推进素质教育，紧紧围绕学校”会书法，善运动，懂音乐，好口才，美文章”五项技能培养目标，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造江门市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。一、成立领导小组领导小组成员：组长：孙志民副组长：邓俊付灿其他成员：各处室及各科任教师二、活动分类:书法艺术课程、体育技能课程、乐器艺术课程、美文写作课程、口才表达课程、非音体美教师选修课程。根据学生报名情况，结合学校教师实际，由教导处安排。四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。(1)、准备阶段：第一周：学校制定活动方案，宣传

2、动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。(2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。(3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一成果展示活动。五、活动要求1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。管乐团、民乐团：在四(I)、五(1);合唱团：在二年级;舞蹈团：在一年级;鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的

3、出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。六、社团考核1 .每周教务处将组织相关人员进行考核登记。2 .每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。3 .学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。七、其他事项：1 .各社团成员名单由负责老师确定，并报教务处备案。2 .其他具体事项由各社团指导老师负责安排。20152016学年第二学期

4、手工兴趣班活动方案一、活动目的1、让儿童.感知到手工制作的创意空间是无穷的，激发儿童学习和创作的愿望。菱2、让儿童懂得制作与生活相关的道理；形成自悟的习惯。尢3、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。苴4、通过动手制作，启发儿童观察生活中的美。薇5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力，创造力的培养，促使儿童个性化发展。肄二、活动要求先1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。筮2、每周三下午第七节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。活动时间为：15：5016:30.鞘3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。蜷4、每次老师布置的作业，学生

5、都应按时完成。肃5、爱护美术教室内的设施和用品。迷三、活动内容1、以废I1.I材料为主，进行综合材料的创作与表现。哉2、给学生自己创作作品的时间和空间。黄3、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）袂四、教学安排英第二周：1、鉴于学生动手能力参差不齐，熟悉学生。藤2、介绍手工制作相关知识。箍3、布置学生准备上课常用工具。蕊第三周：纸杯制作青蛙蚊第四周：剪纸蝴蝶箍第五周：橡皮泥著第六周：纸风车重第七周：吸管制作小星星蜒第八周：兵乓球制作卡通人物斯第九周：折纸制作前第十周:折纸制作前第十一周：剪纸姆第十二周：饮料瓶制作蜘第卜三周：废料盒制作蒲第十四周：卡纸贴画滕第十五周：自由创作，展示枚第十六周：兴

6、趣班考核20102011学年度下学期美术兴趣班活动方案课外美术兴趣班，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为Jz给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术班的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣班的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求:1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周三、四下午第九节课，活动时间是17：0518：05,开课时间2010年3月29日，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术

7、室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容:1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。2、以素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分,使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

8、耍选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣班要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，般情况下每周组织三次，要坚持课余活动的原则。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精:神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。2011年3月26F1.2010-2011学年度第学期小燕子幼儿园乐器兴趣班招生实施方案一、活动背景：为孩子们在音乐表演的兴趣和满足孩子们学习音乐的愿望，培养开发的内容将涉及各种基本功及音乐基础知识的学习，学会

9、欣赏我国占老的民族乐器，学习与掌握乐器演奏的基本指法。为孩子们提供发挥潜能的空间，为孩子们提供展示多方而多渠道的情感交流体验的机会，选择自己喜欢的乐器进行自我表达和交流，使情感得到丰富，达到人格的提升和心灵的净化。二、活动目的：为培养小孩在音乐方面的兴趣，增强小孩的艺术能力，满足孩子们素质全面发展的需求，发拙天赋和潜质，促进小孩的全面发展，也为了增加我们幼儿园的特色，增强我园的教育影响力，增设一个乐器班：古筝和钢琴兴趣班。三、活动小组：组长：朱园长副组长：邓龙组员：各班主任四、活动安排：1、宣传阶段(I)召开班主任动员会。(2)向家长发放“致家长的一封信”。(3)班主任加强与学生家长的良好沟通

10、，跟进家长选择意向。2、报名。3、开班。五、奖励设置：每班主任成功招收一名乐器学员，奖励()元。六、宣传稿:致家长的一封信:致家长的一封信X尊敬的家长：您好！非常感谢您一直以来对我们幼儿园工作的高度信任和鼎力支持。我们真诚地期盼能继续为您服务。本学期,你们带着新的憧憬选择r金钥匙幼儿园，对幼儿园寄予了厚望。我园本着让每个孩子快乐成长的原则，让孩子们能学习到更多的知识，不断提高我们的教学质量。这一切，都是为JZ孩子的成长。我们的课堂教学充满着生机和活力，孩子们在融洽的课堂氛围中快乐学习、尽情施展，在潜移默化中孩子们的综合能力得到了培养。为了丰富孩子们的知识，我园开设了舞蹈、美术特色班，培养孩子们

11、的兴趣。近些年，随着社会的进步，业余音乐活动蓬勃发展，学习音乐的孩子越来越多，尤其民族乐器中，首数古筝，它得到r大众的青睐。为r能更多的发掘孩子们的潜能，训练孩子们的音乐耳朵，让儿童通过乐器演奏接触与学习音乐。通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。我园决定增开乐器班乐器兴趣班，现将乐器兴趣班的内容向您介绍：一、教学特色：专业+专注，根据每个孩子的不同情况，制定不同的教学要求和方案，从专业的角度培养孩子们的舞台。二、招收对象：满4周岁的幼儿。三、课程设置：钢琴班：1、单人课：一对一授课，（）元/课时，（）分钟古筝班：1、单人课：对一授课，（）元/课时，（）分钟2、双人课：一对二授课，()

12、元/课时，()分钟四、辅导时间：每周一上课时间(待定：周二到周五为教师陪练时间。)五、上课地点：多功能室六、报名联系人：各班主任清远市小燕子幼儿园2010年10月4日派牛塘中心小学美术兴趣班开办方案每个孩子都是天生的艺术家，抹淡彩，一点创意，构成个美丽的世界。用画笔画出自己的梦想，用心灵感受生命的阳光。美术特长班的宗旨在于激发儿童学习美术的兴趣，陶冶儿童的艺术性情，挖掘儿童的绘画潜质，调动儿童智力的全面和谐发展，以丰富孩子的H常学习生活。一、教学目标开展特色兴趣班目的，首先是为了让学生的个性特长能有个学习和发挥的平台，其次是在学习的过程中让学生的想象力、观察力、创造力以及合作能力能够得到深层次

13、的发掘和锻炼。以下是针对学校情况制订的一些教学目标：短期目标：1 .在老师的指导下，学习观察周围环境，对常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣.2 .喜欢并愿意参加各种美术活动。3 .喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用绘画来表现对美好事物的喜爱、亲近之情。4 .愿意参加美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐长期目标：1 .主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。2 .初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，能运用绘画简单表达自己的理解、想象和情感。3 .进一步欣赏作品的造型、彩色、构图

14、，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。4 .引导学生枳极主动地参与各种绘画活动和比赛，从比赛中学习和提高自身的美术修养和水平，为将来的艺术道路奠定扎实的基础。5 .立志把学生培养成有自主能力，自我意识，活泼实干的艺术文化兼备型人才。二、教学特色智绘创想社：1-4年级学生创意美术的摇篮主要为培养学生的创意思考能力和创新表现能力，激发他们的艺术想象力，在创作中培养他们观察事物、认识社会、表现生活的能力，使他们的独立性、自信心、创造性也得到充分的发挥。课程内容：图形创意、立体手工、创意绘画小画家进阶班：5-6年级学生美术特长进修班为面临小升初的美术特长生量身打造的特色课

15、程，在“学院派专业绘画体系的基础上针对小学儿童绘画兴趣开发的教学课程进行改良，可以保证学生能够快速掌握专业绘画的观察方法和表现技巧。课程内容：少儿创意素描少儿水粉.儿童简笔画三、教学模式1.初步感受阶段：教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识，通过安排创意手工，绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习，是激发学生兴趣的关键环节，根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点，选择让学生感受的方式，如游戏互动、故事情境等等，尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥。2、深入探究阶段：师生之间交流，学生之间交流，探讨绘画方法、制作技法，口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的引导下让学生了解学习绘画的方法、技巧，并利用绘画、工艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。3、欣赏评价阶段：教师创造各种形式让学生观摩、赏析、评论艺术大师作品，通过对