县教育工作自查自评报告.docx
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1、2022-2023学年度以来,XX县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和党的二十大精神,全面落实立德树人根本任务,以推动教育高质量发展为主线,不断深化教育综合改革,持续提升教师队伍素质,加快构建高质量的教育体系,努力推动全县教育质量整体上台阶、上水平,现将自查自评工作报告如下。1、基本情况XX县现有各级各类公办学校(园)228所,民办幼儿园13所,公办教师4870人,民办幼儿园教师225人。现有在校学生60304人(其中学前教育11620人、小学阶段26874人、初中阶段12537人、高中学生6841人、职专2383人、特殊教育学校
2、49人)。二、主要做法及成效(一)坚持教育优先发展,教育保障力度加大。一是加强党对教育工作领导。县委、县政府高度重视、支持教育发展,教育工作领导小组牵头抓总,统筹协调作用得到充分发挥,双组长制、联乡包校制、专题议教研教制形成常态。共召开全县教育专题会议4次,制定出台了“一意见三办法(关于深化教育改革推进全县教育高质量发展的意见XX县任课教师奖励性绩效工资分配办法XX县教育质量奖惩办法(试行)XX县教育系统先进集体和个人评选奖励办法(试行),破解了教育发展面临的问题。全面落实中小学党组织领导的校长负责制,成立党总支3个,新成立党支部13个,更名党支部15个,撤销党支部4个,配齐党组织书记45人,
3、专职副书记30人,党组织领导的校长负责制的中小学校达到96.43%o加强学校基层组织建设,推进党支部分类晋级,晋级五星级支部2个,四星级党支部8个。贯彻落实庆阳市落实民办学校党建工作重点任务责任清单,选派17名党建指导员负责全县11所民办幼儿园和27所校外培训机构党建工作,每月深入学校开展党建业务指导,提升民办学校党建水平。二是严格教育经费保障。2022年一般公共预算教育经费支出7.74亿元,其中专项资金拨付17551.93万元,2022年欠拨专项资金5054.17万元。截至2023年,7月26日集中支付4362.65万元。2023年6月底一般公共预算教育经费支出5.11亿元,其中专项资金18
4、085.16万元,集中支付9585.3万元,支付率达到53%。加大县级资金配套力度,2022年以来,县级财政配套落实学前教育生均公用经费1004.38万元,普通高中生均公用经费1584.14万元,发放到义务教课后服务经费1748.4万元,任课教师县级奖励性绩效工资1459.20万元,校长岗位层级工资165.40万元,教育督导、教师培训、名师工作室、教育学会和素质教育等经费1556.39万元,农村学校艰苦边远教师生活补助1440万元,人均达到513元,全面落实了教育经费两个只增不减。三是突出民生保障。2022年以来,累计落实国家义务教育学生营养改善计划膳食补助资金3746万元,县财政列支1278
5、.48万元,为农村小学中午留校学生提供免费午餐、村小学附设幼儿班幼儿提供免费早餐,受益学生4万人次。精准认定家庭经济困难学生,截至目前,累计发放“两免一补等各类补助资金6024.35万元,受益学生13万人次。认真做好国家生源地助学贷款受理业务工作,确保贫困学生应贷尽贷。(二)坚持优化资源配置,办学条件明显改善。按照“四集中+信息化的布局思路,打造标准化现代化学校。一是加快教育项目建设。2022年,共争取到位资金2.9亿元,实施新建、改扩建及维修项目60个(实施义务教育阶段薄改项目13个、省列为民办实事项目24个、学前教育改扩建及维修购置项目15个、XX县一中操场附属项目、职业中等专业学校实训室
6、建设、思源学校特教楼维修项目、东西部协作项目1个、XX县四中教学楼等3个中央预算内项目、新建XX县城北新区九年制学校),目前已全部建成投用。2023年,争取到位资金1.92亿元,实施新建、改扩建及维修项目37个(南湫九年制教学楼等6个薄改项目,省列为民办实事实施项目16个,普通高中办学条件项目2个,学前教育改扩建及维修购置项目9个,特殊教育项目1个,东西协作项目1个,中央预算内新建XX城初中教学楼1个,XX县职教园区项目地方债券项目1个),建成投入使用7个,在建项目30个,除XX县职教园区项目2025年建成外,其余项目预计2023年底建成投入使用。二是加快教育信息化建设。落实薄改资金1701.
7、2万元,实施教育专网、智慧校园、教育综合评价服务系统和教育数据交换服务等5个项目建设,目前,已建成省级智慧校园1所、市级智慧校园3所、县级智慧校园7所,教育专网服务机房和教育数据交换服务项目建成投用,教育综合评价服务项目9月份建成,实现了与全市教育信息化设备互联互通、资源共享共用。(三)坚持强化队伍建设,教师能力不断提升。一是持续推动师德师风建设。大力开展师德师风建设、教师有偿补课和职称评审以权谋私等各类专项整治行动,系统检视教师师德师风。建立常态化表彰奖励机制,2022年以来,奖励金牌学校10所,先进个人235名,慰问优秀困难教师48人,共发放奖金256万元。建立贫困教师救助机制,救助特困优
8、秀教师154人,共发放救助金147万元。二是积极引进优秀人才。设立县级优秀人才引进基金,2022年以来,累计引进重点师范院校毕业生44名,招考国家特岗教师125名(含今年招录51名),落实人才引进奖补资金373.8万元(其中安置住房3套价值176万元,奖补资金197.8万元),为教师队伍注入了新鲜血液。三是激活教育编制政策。积极推进县管校聘改革,建立县域内中小学教职工编制和岗位总量控制、动态调整机制,全县现有编制4385个,目前已入编教师3702人(其中2006年以来招录特岗教师1402人,留任1296人,入编748人,入编率达到81.76%)。认真贯彻校长轮岗交流制度,交流轮岗校长13名,调
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