学院关于进一步加强校企合作工作的实施意见.docx
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1、学院关于进一步加强校企合作工作的实施意见为进一步深化我校“六双”人才培养模式和“三进三出、五合一”教学模式改革,大力推进“校企合作、工学结合”工作,提高人才培养质量,更好地服务中原经济区建设,特制定如下实施意见:一、提高认识,进一步明确校企合作意义校企合作是高职校校办学的基本模式,是学校教学改革创新和内涵建设的平台,是满足企业对高技能人才需求的重要途径。加强校企合作,有利于高职校校人才培养模式的改革;有利于高职校校紧密结合岗位、职业和行业的要求,培养社会所需的紧缺人才;有利于实现校企之间优势互补、资源共享、互惠互利和共同发展。二、明确目标,进一步落实校企合作任务校企合作的目标:建立起校企双方共
2、同制定人才培养方案和课程标准、共建“双师结构”教学团队和生产性实训基地、共享校企资源和办学成果的合作运行机制,推进办学体制、人才培养模式和教学模式的改革,全面提高人才培养质量。校企合作的任务:按照“主动出击、联手名企、立足本地、延伸省外、创新服务、合作共赢”的合作思路,落实校企合作任务:1、每个专业与省内外至少1家大中型企、事业单位、行业协会和医校等建立长期稳定的校企合作关系,开辟学生实习、就业基地。2、每个二级学校每年要与省内外5家知名企、事业单位或医校建立紧密合作关系,共建校内外实习实训基地,开展“订单式”培养和企、事业单位员工技能培训。3、充分利用学校的人力资源、技术资源、场地设备等教学
3、资源优势和企业的设备资源,面向企、事业单位开展社会培训服务。全校年均培训规模应该达到1万人次以上。三、广泛合作,进一步推进校企合作工作(一)合作共建专业根据专业特点,积极面向市场,签订联合办学订单培养协议,以企业来冠名一个专业或一个学校,共建特色专业,提升专业服务产业发展能力,实现“专业与产业对接、招生与用工衔接、教学与生产同步、实习与就业联动”。(二)合作共建基地1、“引企入校”,共建生产性校内实训基地:学校提供场地,合作单位提供设备和技术支持,与工科类专业共建产学一体化功能的生产性实训基地。2、“办学进企”,共建紧密型校外实习实训基地:各专业根据专业特点对接相应产业与相关行业的企、事业单位
4、建立起具有良好合作关系的校外实习实训基地,在行业、企业设立培训点,为基地企业员工技能培训提供服务,为学生实习、教师实践提供场所。3、人文社科、经济、教育类等专业与相关事业单位联办“培训教育中心”或“咨询工作室”等实践教学场所,合作开展社会培训和咨询服务项目。4、医疗卫生类专业与医校、社区合作设立医疗社区服务站,联合开展社区医疗服务、健康普查、家庭病床健康护理等社会医疗服务项目,为学生实训提供平台。(三)合作共育人才1、参与专业教学:成立有行业、企业技术人员参加的专业建设指导委员会。邀请合作单位专业技术人员参与专业设置的论证、人才培养方案的制定、合作开发课程、承担专业课教学和担任实训指导教师,共
5、同组织对学生实习实训成绩的考核。2、校企合作办学:与企、事业单位签订合作办学协议,根据企业需求开展订单式培养,企业建立奖教、奖学、助学基金,举办企业冠名的职业技能竞赛。或实行股份合作办学,学校控股,企业冠名,利益共享、风险共担。3、校际联合办学:与经济发达地区优质教育资源联合,校际之间相互投放招生计划,互开专业特长班,互派教师挂职锻炼、参与专业课教学,相互提供合作企业人才需求信息,共享校企合作资源,联合推荐就业。或根据合作企业用人需求,面向已完成2年学业的相近专业群学生征召企业冠名班,到经济发达地区高职校校进行项目培训,就地安排就业。(四)合作就业创业1、搭建就业平台:利用地方政府有关职能部门
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- 学院 关于 进一步 加强 合作 工作 实施 意见