大学本科教学督导工作细则.docx
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1、大学本科教学督导工作细则为进一步加强本科教学过程管理,促进教学督导工作科学化、规范化、制度化,切实发挥教学督导对本科教育教学的监督、评估、指导作用,提升学校教学水平和人才培养质量,制定本细则。第一章总则第一条教学督导应立足教育教学过程监督检查,以强化教学管理,提升教学水平,保障教学秩序为工作主要目标,引导广大教师积极开展教学研究和教学改革。笫二条教学督导是学校教学质量监控的重要组成部分,各教学单位认真对待,对教学督导意见和建议高度重视,积极改进。第二章组织管理第三条学校成立本科教学督导专家组(以下简称督导组),隶属于教务处管理,负责全校本科教学督导工作。督导组在主管教学工作副校长领导下开展工作
2、。第四条督导组设组长1名,副组长1-2名,督导专家15名。督导组组长、副组长由教务处推荐,督导专家由教师自荐或教学单位推荐,教务处审核,经教学副校长批准,学校聘任,每届任期三年,可连聘连任。第五条聘期内,督导专家因特殊情况可申请辞聘;对未能履行职责者,学校可提前解聘。第六条督导专家任职资格1.具有良好的思想政治素质,师德高尚,治学严谨;2 .热爱教育事业,了解国家教育方针、政策,熟悉高等教育规律;3 .有较高的理论水平,丰富的教学经验,较强的管理能力;4 .坚持原则,作风正派,不徇私情,直言进谏;5 .具有高级专业技术职务的在职或退休教师;6 .身体健康,乐于奉献,原则上需有20年以上教龄,退
3、休教师年龄一般不超70周岁。第三章工作职责第七条督导组应全面了解学校本科教学情况,对教学工作及时分析、评价和指导,对发现问题提出改进意见和建议,主要履行以下工作职责:1 .教学巡视工作。参加学校安排的教学秩序和考试巡视,对教风、学风、考风及教学设施、教学保障情况进行督查,总结和反馈巡视督查情况。2 .课堂教学督导。随堂听课,对教师上课准备情况进行检查,对课堂教学模式、课程思政内容和课程育人效果作出评价;通过与教师、学生的交流,及时了解师生教学需求,反馈听课评价与教学建议。3 .评估工作。对教学材料归档情况进行检查,对发现的异常数据进行追踪,有计划、有针对性的开展对课程和试卷命题的评估。4 .专
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