四年级人教版艺术美术《珍爱国宝──秦始皇陵及秦兵马俑》教案.docx

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1、四年级人教版艺术美术珍爱国宝一秦始皇陵及秦兵马俑教案一、教学目标1.知识与技能目标了解秦始皇陵及秦兵马俑的历史背景、艺术特点和文化价值。学会欣赏秦兵马俑的造型、神态、色彩等艺术特色，提高审美能力。能够用绘画、手工等形式表现秦兵马俑的形象，培养学生的创造力和动手能力。2 .过程与方法目标通过图片、视频等资料的展示，引导学生观察、分析秦兵马俑的艺术特点。以讨论、交流、创作等方式，激发学生对秦兵马俑的兴趣和热爱，培养学生的合作精神和创新思维。鼓励学生在学习过程中积极思考、勇于表达，提高学生的语言表达能力和综合素养。3 .情感态度与价值观目标培养学生对中国古代文化遗产的热爱和保护意识。增强学生的民族自

2、豪感和文化自信心。二、教学重难点1 .重点了解秦始皇陵及秦兵马俑的艺术特点和文化价值。学会欣赏秦兵马俑的造型、神态、色彩等艺术特色。能够用绘画、手工等形式表现秦兵马俑的形象。2 .难点如何引导学生深入理解秦兵马俑的艺术内涵和文化价值。在创作过程中，如何表现秦兵马俑的独特魅力。三、教学方法讲授法、演示法、观察法、讨论法、实践法。四、教学准备1 .教师准备：秦始皇陵及秦兵马俑的图片、视频资料、课件、绘画工具和材料等。2 .学生准备：绘画工具和材料、笔记本。五、教学过程1 .导入新课（5分钟）播放一段秦始皇陵及秦兵马俑的视频片段，引起学生的兴趣。提问学生：你们知道这是什么地方吗？看到这些兵马俑有什么

3、感受？引出课题“珍爱国宝一秦始皇陵及秦兵马俑”。2 .知识讲解（15分钟）介绍秦始皇陵及秦兵马俑的历史背景、发现过程和重要意义。展示秦兵马俑的图片，分析其造型、神态、色彩等艺术特点。引导学生思考秦兵马俑为什么被称为“世界第八大奇迹”。3 .欣赏作品（10分钟）展示一些优秀的秦兵马俑绘画、雕塑作品，让学生欣赏并分析其艺术表现手法。提问学生：这些作品中哪些地方最吸引你？你从中学到了什么？4 .创作指导（10分钟）教师示范用绘画或手工的方式表现秦兵马俑的形象。讲解创作的要点和注意事项，如造型准确、神态生动、色彩搭配合理等。鼓励学生发挥想象力，大胆创新，表现出自己对秦兵马俑的独特理解。5 .学生创作（

4、15分钟）学生根据自己的兴趣和能力，选择绘画或手工的方式进行创作。教师巡视指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题。6 .作品展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示在教室中，进行全班交流。组织学生进行自评、互评，说一说自己作品的优点和不足之处，以及对其他同学作品的感受和建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的方向。7 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调秦始皇陵及秦兵马俑的重要性和保护意义。鼓励学生在课后继续了解中国其他的文化遗产，增强对祖国传统文化的热爱和保护意识。可以参观博物馆、查阅资料等方式，进一步了解秦兵马俑的历史和文化。六、教学反思通过本节课的教学，学生对秦始皇陵及秦兵马俑有了更深入的了解和认识，提高了审美能力和创造力。在教学过程中，要注重引导学生积极参与讨论和创作，激发学生的学习兴趣和热情。同时，要加强对学生的情感教育，培养学生的民族自豪感和文化自信心。在评价环节，可以采用多元化的评价方式，鼓励学生发挥自己的特长和优势，提高学生的学习积极性和主动性。