《简易绣品制作》教案教学设计之：牡丹花叶片的绣制.docx

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1、课题牡丹花叶片的绣制授课类型理论讲授、实训理论课时1课时实践课时14课时教学目标必备知识：了解湘绣掺针、直针、齐边针针法的特点及刺绣技巧；掌握牡丹花叶片的形态特点；掌握牡丹花叶片的配线方法；掌握牡丹花叶片刺绣针路的分析方法；掌握牡丹花叶片刺绣步骤与绣制方法。职业能力：熟练运用掺针、平游针、齐边针等针法进行实训操作的能力；能结合刺绣技法与绘画知识表现牡丹花叶片的形态；具备运用所学知识自主完成牡丹花叶片绣制的能力；熟练运用湘绣专业术语表达和交流。思政元素提升文化自信，锻炼勤劳刻苦的品质，树立精益求精的工匠精神。重点1.掌握刺绣牡丹花叶片的步骤和方法。2.熟练自主完成绣制牡丹花叶片。难点能结合刺绣技

2、法与绘画知识将牡丹花叶片表现的生动形象。教学资源PPT课件、电子教材、教学视频、试题库。实训任务要求1.能设计牡丹花叶片的刺绣设计图。2 .掌握牡丹花叶片的刺绣步骤和方法。3 .具备工笔国画与刺绣工艺结合制作绣品的能力。学习工具绣绷、绣架、绣花丝线、真丝面料、绣花针、绣花剪。教学设计理论部分的讲授采用多媒体课件进行教学，通过讲解牡丹叶片的概念，刺绣设计方法、刺绣步骤等知识使学生掌握牡丹花叶片的结构、设计方法、刺绣步骤和方法。实训部分教师示范规范操作并一对一指导、答疑解惑，学生观摩并积极提问，教学过程中师生互动，形成良好的学习氛围。教学步骤I课前一、课前1 .每人拍摄或收集1张牡丹花叶片高清图。

3、2 .完成一张牡丹花叶片针路设计图。导入新课观看牡丹花视频，观察叶片。I1.课中三、新课讲授项目八牡丹花的绣制任务三叶片的绣制一、认识牡丹花叶片叶基(1.eafBases),叶片靠近茎杆的先端约1/3的部分称叶基。叶尖，叶茎的对应词，也就是叶片的尖端部分。主脉：植物叶片中央自叶柄至叶端的一条茎脉。二、回顾牡丹花叶片的刺绣针法1.掺针(1)绣法：用同一色彩，色阶由深到浅或由浅到深的丝线，先用最浅或最深颜色的线开始绣制，由里向外作放射状排列，接着再绣第二个色、第三个色。每个色需要参差不齐、长短参错互用，又需不显痕迹，后针由前针的中间掺出，交接处搭线不能过长，也不能一线太长，一线太短。(2)刺绣要点

4、：针脚要参差不齐，相邻色阶的线互相掺和。3 .齐边针(1)绣法：刺绣牡丹花整齐的轮廓线，由轮廓线外缘起针起色，针脚要密、平整、不叠加，向内落针则须参差不齐，便于掺色。(2)刺绣要点：边缘墨线要整齐、光滑。4 .平游针(1)绣法：是根据根据物象的形式、方位和转折，以长不过三分的稀散针子，牵好针路，然后随着针路来势，继续一层层的加绣，达到平游为止。(2)刺绣要点：针脚要短，越是转折较急的地方，针脚越短；一针紧接着一针但不交叉、重叠。5 .柳针(1)绣法：牡丹花叶脉是从叶基向叶尖刺绣，绣制时第二针发针处要在第一针针脚的中腰旁边，连续反复，直至绣完叶脉。针脚整齐排列，形成粗细、深浅渐变的流畅线条。(2

5、)刺绣要点：针脚不宜过长，第一针与第二针的间隙要均匀。不要绣平,要有点立体感。柳针齐边针三、配置牡丹花叶片色线根据绣稿分析出牡丹花叶片的色彩区域，然后根据刺绣叶片所需色彩找到依次渐变的绿色丝线，并尊崇节约的原则，选取适用数量的丝线。四、牡丹花叶片针法设计图掺针游针齐边针柳针五、牡丹花叶片的刺绣针路分析图牡丹花的叶片非常有特点，并且较为复杂，专业称“三批九顶”。牡丹花一片叶子相当于普通叶片三片，分析针路要兼顾主脉和支脉，三片叶片的针路要在同一平面上，根据叶脉呈80度内角向叶尖并拢。我们在分析时要多观察,找到牡丹花叶片叶脉的生长规律,勤画针路分析图,刺绣的时候就能下针有神，。七、牡丹花叶片的刺绣步

6、骤刺绣前需要将刺绣的针法、针路、丝线的数量和色彩范围了然于心才能达到下针有神。绣前设计分析是根据牡丹花叶片的结构、笔触为依据的。牡丹花叶片的质感特点是表面光滑有光泽，中间厚边缘薄，叶脉分主脉和支脉，并且有立体感。线的粗细来体现厚薄的区别一一中间厚色线最粗，逐渐向叶缘变细，每次换线都只比上一个线细一丝；叶筋有立体感，因此运用叠加的方法，在刺绣叶片的针脚之上刺绣。因为叶筋比叶片要深一个颜色，因此刺绣把最深的色线留出来绣叶筋，叶片从第二个深色开始起绣。起绣丝线的粗细根据叶片的大小，叶片越大绣制的丝线数量越多。范例中的牡丹花叶片是8厘米的，用5丝起绣，然后逐渐转细至4丝，叶缘细至3丝。1.步骤一：运用

7、掺针起绣叶片暗部。刺绣针路是自叶基向叶尖。刺绣丝线色彩是由深到浅,牡丹花片靠着叶筋深,因此刺绣按照绣稿色彩范围的分析，用掺针做满第一个深色范围（如图）。靠着叶筋的针脚是齐齐整整的，向叶缘的针脚是参差不齐的，做第一个颜色是不齐边的。掺针绣法的特点是能很好的体现色彩的渐变，刺绣牡丹花叶片的要点是排针时要见缝插针，就是往两针的缝隙里落针：每一个针脚的落针点都要与相邻的针脚的落针点不在一条线上。每一个针脚也必须要长短不一。针脚排列的方法是:有规律的参差不齐。有规律是指刺绣的针脚要落在衔接的两色之间，针脚的落针点不能超过衔接的色彩范围，针脚的长短要均匀，形成长短相间的“121”的规律，色彩的衔接才能自然

8、。只有参差不齐的针脚才能使两种颜色的丝线相互穿插，形成混合，两色的衔接才会自然，做出色彩渐变的效果。2 .步骤二：运用齐边针齐边。牡丹花叶片齐边的色彩要求是比叶片内部的颜色浅一个浅齐边。始终保持:第二个颜色齐第一个颜色的边，第三个颜色齐第二个颜色的边，第四个颜色齐第三个颜色的边，以这样有序的规律进行下去。齐边非常严谨，针脚的落针点在叶片边缘要整齐，与轮廓线不能有一丝一毫的出入。齐边针针脚向叶片内的落针点则须参差不齐，形成混合，做好两种色彩的衔接，达到颜色渐变的效果。齐边针刺绣叶片的要点在于针脚的落针点要齐齐整整的落在牡丹花叶片轮廓线的外缘。因为轮廓一条线划分了两边，落针是一个点，可以落线的左边

9、点，也可落线的右边点，因此会形成细微的凹凸，齐边就做不到齐齐整整。而齐边针落针统一落到轮廓线的外缘，将墨线完整的隐藏在针脚之下，不仅轮廓线会形成顺滑的线条，作品也会更显精致、干净、整洁。3 .步骤三：灵活运用掺针、齐边针根据针路将叶片铺绣完成。铺绣的过程里容易注意针脚的排列，忽视叶片的结构。我们要按照绣稿分析的色彩范围来刺绣，保证刺绣表现的色彩范围要饱满，又不能超出范围。做好这一点需要长期的积累。因为掺针的技法要求是参差不齐，下一个色线的针脚要进入上一个色线两针之间的缝隙里落针，针脚之间有相互掩盖的特点，因此我们在做每个色线时都可以超出色彩范围半圈。每个色线绣到下一个色线的半圈里，能很好的解决

10、掺针绣法色彩掩盖的问题，保证每个颜色的色彩范围。4 .步骤四：运用压瓣子的技法体现叶片的层次关系。反叶在正叶上面，空间形成叠加，刺绣运用丝线叠加的方法体现叶片间的空间关系。注意刺绣叠加时只叠加一条细线条的距离，叠加的太多会有很高的凸起部分，导致不精致的效果。5 .步骤五：运用柳针刺绣（叶脉）叶筋。叶筋,在日常又叫叶脉，牡丹花叶片的叶脉分主脉和支脉，就像是三条由深到浅、由粗到细的均匀、流畅的线条。颜色一般是叶基深，叶尖浅。刺绣以最深的色丝运用柳针绣叶基部分的叶筋，叶筋的色彩特点：叶脉色彩跟随叶片的颜色而渐变，并比压在底下的叶片的颜色深一个色阶。刺绣叶脉的丝线数量是根据叶脉的粗细来判断的，叶脉粗则

11、丝线数量多，叶脉细则丝线数量少。牡丹花工笔叶片的叶脉的特点是叶基粗，叶尖细，因此牡丹花叶片中的叶脉叶基部分的丝线数量最多，叶尖部分的丝线数量最少。一般叶片起绣是5丝线，叶脉也可以5丝线起绣。刺绣牡丹花叶脉步骤：第一步：叶脉从叶基向叶尖刺绣，色彩由深到浅渐变，刺绣叶脉的同一色彩的色线粗细保持一致,牡丹花叶片的三条叶脉是同时从叶基发针刺绣的，针脚短、紧贴叶筋线条。第二步：第二针在第一针的中腰正下面出针，在第一针的旁边抽出，两针紧靠，并紧贴叶脉线条落针，把前一针的落针点隐藏在针脚之下，呈现形似一针的效果。第三步：叶脉由叶基向叶尖的线条越来越细，色刺绣线数量依次递减，一次只减一丝,色线换色要快，并确保

12、叶脉的色彩比压在下面的叶片的颜色深一个色。按此针路，第三针接第一针（第二针中腰），第四针接第二针（第三针中腰）尽量不留针迹，使绣迹如一笔写就，依此法绣至叶尖，叶脉的线条就会非常流畅了，粗细、深浅渐变协调，关系统一。运用柳针，针针相接刺绣叶脉，绣制的叶脉高圆坚挺，是富有弹性的流畅线条。m课后一、课后小结本次课我们学习了牡丹花叶片的绣制。通过PPT理论讲授，收集课程相关图片及视频，拓展知识面，丰富学生们的眼界，让学生更好地了解牡丹花叶片，提升知识内涵。将课程实操部分的细节动作拍摄成微视频给学生观看，方便课后反复学习观看，方便对课程的学习与理解。学生通过本次课程的学习，了解了牡丹花和牡丹花精神，基本

13、掌握了湘绣基本针法掺针、齐边针、平游针、柳针等针法的运用。通过绘制牡丹花叶片白描稿、针路走势图以及色彩分析图，培养学生主动学习、独立思考的能力和审美眼光。在结课前大部分学生出现的问题都得以解决，不过仍有极少数同学需再继续努力加强课后学习。二、作业布置通过自评、互评、师评的方式展开，在课程讲评的过程中，同学们在绣绷上展示了自己独立绣制的牡丹花叶片，也分享了刺绣过程中遇到的各种困难与学习心得，大家互相交流、探讨刺绣技巧和学习体悟，与后期的专业学习有了更好的连续性。三、教学反馈和调整1.通过云课堂检查课后作业，了解学生对知识的掌握情况，巩固教学效果。2.通过课后调查、交流，了解学生对本课程教学模式的认可度，及时调整授课内容和授课模式。四、课程反思1 .课程学习还不够主动，建议学生课后利用网络平台多观看视频、图片等,多练习、多思考，拓展知识面，提高实践创新能力。2 .课上多媒体的运用较为单一。