2024年退休党员干部《批评与自我批评组织生活会》发言材料 （3份）.docx

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1、2024年批评与自我批评组织生活会发言材料在此次组织生活会中，深入开展批评与自我批评对于我们进一步提高自身素质、增强党组织凝聚力具有重要意义。通过认真反思和深刻剖析自身在思想、政治、组织、作风、纪律等方面存在的问题，同时积极向其他同志提出诚恳的批评意见，我们能够更好地找准改进方向，促进个人与集体的共同发展。一、存在的问题（一）理论学习方面在理论学习上虽然一直保持积极态度，但仍存在一些不足。（二）政治意识方面政治意识虽总体较强，但在一些细节方面还需进一步提高。（三）工作作风方面工作中存在着一些不良作风。（四）组织纪律方面在组织纪律方面，基本能够遵守党的各项规章制度，但仍有一些疏忽之处。（五）群众

2、路线方面在践行群众路线方面还存在不足。二、原因分析（一）思想认识不够深刻对于理论学习和党性修养的重要性认识不足，没有将其提升到应有的高度。在思想上存在一定的功利性，认为只要完成工作任务就可以了，忽视了思想理论对工作的指导作用。这种思想上的偏差导致在学习和自我提升方面缺乏内在动力，不能以高标准严格要求自己。（二）自我约束和自我监督能力不足在日常工作和生活中，缺乏对自己行为的严格约束和有效监督。在面对各种诱惑和困难时，容易放松对自己的要求。没有建立起完善的自我监督机制，不能及时发现和纠正自己在思想、行为等方面出现的问题，从而导致一些不良习惯和作风的形成。（三）缺乏系统的学习和实践锻炼在理论学习上缺

3、乏系统性规划，没有制定科学合理的学习计划，导致学习效果不佳。同时，在实践锻炼方面，没有主动寻找机会去提高自己的能力和素质，缺乏将理论知识运用到实际工作中的经验积累。在面对复杂问题和新情况时，缺乏有效的应对方法和能力。（四）服务群众的宗旨意识淡薄没有深刻理解党的群众路线的内涵和意义，没有真正将群众利益作为工作的出发点和落脚点。在工作中缺乏与群众的情感共鸣，没有把自己完全融入到群众中去，导致在制定政策和开展工作时与群众实际需求脱节。三、改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位制定系统的理论学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,形式符合群众利益。提高服务群众的主动性和积极性，积极为群众

4、办实事、解难题，将群众满意度作为衡量工作成效的重要标准。（五）加强自我监督和自我反思建立自我监督机制，定期对自己的思想、行为、工作等方面进行检查和反思。发现问题及时整改，并制定相应的预防措施，防止问题再次出现。同时，积极接受同志们的批评和监督，虚心听取他人的意见和建议，不断完善自己。总之，通过此次批评与自我批评，我深刻认识到自身存在的问题和不足。在今后的工作和生活中，我将以更高的标准严格要求自己，努力改进不足，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，也希望同志们能够对我进行监督,共同促进我们的成长和进步。在对其他同志开展批评时，我们也要秉持客观、公正、诚恳的态度。我们还要以此次组织生活会为契机，

5、在整个党组织内部形成良好的批评与自我批评风气。在日常工作中，定期开展类似的活动，让每一位党员都能够及时发现自身问题，同时也能够积极帮助其他同志改进。通过这种方式，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，使我们能够更好地履行党员的职责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。2024年批评与自我批评组织生活会发言材料尊敬的各位领导、同志们：在此次组织生活会中，通过深入学习和反思，我对自己在思想、工作、学习和生活等各个方面进行了全面的剖析，同时也对我们团队和同志之间存在的问题进行了认真思考。以下是我的批评与自我批评发言内容。一、存在的主要问题（一）思想方面1 .理论学习深度不足虽然积极参加各类政治理论学

6、习活动，但在学习过程中，往往只是满足于表面的理解和对重点内容的简单记忆，缺乏对理论精髓的深入钻研。例如,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，对于其中一些重要概念和论断，没有深入探究其内在逻辑和实践指导意义，未能将理论与实际工作紧密结合起来，导致在运用理论指导实践时存在一定的盲目性。2 .思想解放程度不够在面对新情况、新问题时，思想还比较保守，习惯于按照传统的思维方式和工作模式来处理问题。对一些新的理念和方法接受较慢，缺乏主动探索和创新的精神。比如，在工作中遇到需要突破常规的情况时，第一反应往往是担忧风险，而不是积极寻找创新的解决方案，这种思想上的束缚在一定程度上影响了工作效率和质量的提升

7、。3 .党性修养有待加强在复杂的社会环境和多元的价值观念冲击下，自身的党性修养还需要进一步巩固。有时候在面对一些利益诱惑或困难挑战时，意志不够坚定，容易产生动摇。在处理个人利益与集体利益、国家利益的关系时，虽然从原则上能够明确以集体和国家利益为重，但在实际行动中，偶尔会出现考虑个人得失较多的情况，没有时刻以最高的党性标准来严格要求自己。（二）工作方面1.工作作风不够扎实在工作中有时存在浮躁情绪，对待工作任务不够细致和严谨。例如，在处理一些紧急但繁琐的工作时，为了追求速度，可能会忽略一些细节，导致工作质量不高，需要反复修改。同时，在工作落实方面，存在一定的形式主义倾向，虽然制定了详细的工作计划和

8、目标，但在执行过程中，对过程的监督和跟踪不够到位，使得一些工作只是停留在表面，没有真正落到实处，影响了工作的实际效果。4 .工作能力存在短板随着工作内容和环境的不断变化,发现自己的工作能力还有许多不足。一方面，在沟通协调能力上还有所欠缺，在跨部门合作的项目中，不能很好地与其他部门同事沟通协调，导致信息传递不畅、工作衔接出现问题。另一方面，在应对复杂问题和突发情况的能力方面有待提高，当遇到一些超出预期的困难时，有时会显得手足无措，不能迅速准确地分析问题并提出有效的解决方案。5 .工作积极性和主动性不足在长期的工作过程中，逐渐出现了一定程度的职业倦怠，工作积极性和主动性有所下降。对于一些常规性的工

9、作任务，缺乏热情，只是机械地完成，没有主动去思考如何改进工作方法、提高工作效率。在面对一些新的工作任务时，也存在一定的畏难情绪,没有积极主动地去承担和挑战，而是等待领导安排，这种消极的工作态度不利于自身的成长和团队的发展。（三）学习方面1.学习态度不够端正在学习新知识、新技能时，缺乏足够的自觉性和主动性。往往是在工作需要或者领导要求的情况下才去学习，没有将学习作为一种内在的需求和长期的习惯。例如，在面对一些新的业务知识培训时，抱着应付的心态参加，没有真正用心去学习和掌握，导致知识更新不及时，在工作中遇到相关问题时无法有效地解决。6 .学习方法不够科学在学习过程中，没有形成一套有效的学习方法。学

10、习时缺乏系统性和规划性，往往是东一榔头西一棒子，没有针对自己的知识短板和工作需求制定合理的学习计划。在学习新知识时，也只是单纯地接受，缺乏对知识的整理、归纳和总结，使得学习效果大打折扣,不能很好地将所学知识转化为实际的工作能力。7 .学以致用能力不足虽然参加了不少学习活动，掌握了一些理论知识和技能，但在实际工作中，不能很好地将所学知识运用到实践中。存在理论与实践脱节的问题，学归学、做归做，没有真正做到学用结合。比如，在学习了先进的管理方法后，却没有在实际的工作管理中进行尝试和应用，导致学习资源的浪费，也无法通过实践来检验和完善所学知识。2024年批评与自我批评组织生活会发言材料尊敬的各位领导、

11、同志们：按照党支部关于本次组织生活会的安排，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十届三中全会精神，认真对照工作实际及思想动态，努力查摆自身存在的差距不足，深刻剖析问题产生根源，明确了下一步整改方向。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们提出批评意见。一、存在的主要问题(一)理论学习方面一是学习态度没有端正好。学习党的二十届三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性不够，导致了学习不全面、不系统，理论学习效果不佳。特别是用新思想来指导XX地区长远发展方面，没有深入思考，也没有具体举措。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的坚定政治立场、鲜明时代特色、巨大实践价

12、值、科学思想方法等方面的领会还不到位。二是工学矛盾没解决好。对工与学之间的关系认识不到位，思想基础不牢，学习主动性不高，没处理好二者之间的关系。总认为要以实干为本，只要扑下身子苦干、实干，自己的工作才能得到大家的认可，学习相比就不是那么重要,自己一直是这么想并且这么做的。除了参加党委和支部以及党小组集中学习外，平时基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理论的自我学习，思想境界上不去，行为出现偏差。（二）精神状态方面一是党性修养有所放松。随着年龄的增长，放松了党性修养的锻炼和提升，不能严格按照共产党员的条件要求自己，政治意识、大局意识都有所淡化。理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不像过去那么强了，

13、用科学的方法去解决实际矛盾的能力也减弱了。缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。二是党的宗旨观念有所淡化。今年以来，虽然参加了党纪学习教育，但在考虑问题时习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题仍有所欠缺。对于关系群众切身利益的事情，没有从小事做起，从具体事情抓起,主动解决好涉及群众利益的突出问题。导致服务意识和服务水平离上级的要求有一定差距，无形中脱离了群众，脱离了工作中的关键环节。（三）工作作风方面一是工作艺术性不够。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现

14、在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻，粗心大意，在平时的工作忽略小节，工作不够扎实。二是事业责任感不强。只求过得去，不求过得硬。由于缺乏长期的政治理论学习，在思想上出现了宗旨意识松动。有时在艰巨繁重任务面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在本职工作岗位面前安于现状，没能时刻牢记组织重托和群众期盼。另一方面，工作能力不强，学习不够，理论指导实践不强，正因为这些能力的不足，造成在许多艰难工作面前思路不清、进而有“望而却步”念头。（三）从严治党方面一是压力传导不够。一岗双责制度落实方面有待加强，

15、在具体工作中，着重于行政管理工作，党风廉政建设方面相对薄弱，存在责任主体不明确，没有突出体现出每个人、每个岗位具体承担什么样的责任。二是工作责任不实。未认真履行全面从严治党”第一责任人”职责，各副职职责划分不够明确，致使在落实市委的工作部署方面不够彻底，造成党的领导弱化、组织涣散、纪律松弛，甚至出现党员干部违纪违法被审查调查的情况。在落实意识形态工作责任制方面，存在面对社会不良风气、不正之风抵制不够坚决的问题。二、问题原因剖析（一）理想信念不够坚定。在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就忽视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，没有及时用

16、理论去指导和解决工作中出现的新问题、新状况。大局观不强，思考个人荣辱的多了，思考全局利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。（二）理论学习不够系统。对理论学习自觉性不高，忙于事务性工作，久而久之冲淡了自主学习的主动性。学习分心，精力分散，刻苦钻研学生工作的理论不够深入，存在表面应付、完成任务的现象，理解精髓不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。（三）党性修养不够扎实。思想上重视程度不够，缺乏系统的理论学习，政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。同时理论与实践结合差，学以致用不活。（四）担当作为不够主动。一是工作进取心不足。从事XX工作多年，感觉已经轻车熟路，也产生了一些厌烦情绪，工作的热情、做工作的干劲有所减退。二是存在