1.中小学学校党建典型工作经验材料（详细版）.docx

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1、中小学学校党建典型工作经验材料（最新版）目录一、广开贤路“选”,汇聚英才力量2二、精雕细琢“育”，提升专业能力3三、严抓细管“管”，保障工作质效3四、人尽其才“用”，激发队伍活力4筑牢“选、育、管、用”四维根基，锻造卓越党建工作者队伍近年来，我校始终将党建工作置于核心位置，全力打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的党建工作者队伍，通过在“选才、育才、管才、用才”四个维度深耕细作，为学校党建工作的高质量发展注入强劲动力。一、广开贤路“选”，汇聚英才力量秉持公平、公正、公开的原则，多渠道、全方位选拔党建工作者。一方面，面向全校发布党建岗位招聘启事，明确政治素养、专业背景、工作经验等要求，吸引众多优

2、秀教师和行政人员踊跃报名，经严格笔试、面试筛选，一批政治坚定、能力突出者脱颖而出，充实到党建工作队伍中。另一方面，积极挖掘校内潜在人才，关注在各类政治学习活动中表现积极、理论素养较高的教职工，鼓励他们投身党建工作,经个人自荐和组织推荐相结合，吸纳了一批热爱党建事业的同志。同时，注重从学生党员中选拔优秀分子担任学生党建助理，为党建工作注入新鲜血液，近年来共选拔X名学生党建助理参与到日常党建工作中。二、精雕细琢“育”，提升专业能力构建多层次、多形式的培训体系，助力党建工作者成长成才。一是举办党建专题培训，定期邀请校内外党建专家、党校教授来校，围绕党的最新理论成果、党建工作实务、党员教育管理创新等内

3、容举办讲座和培训课程，累计培训IDG场次，培训人员达De1.人次。二是开展实践锻炼活动，选派党建工作者参与校内外重大党建活动的组织策划，如党建示范校创建、主题教育实践活动等，在实践中积累经验、提升能力。三是组织线上学习交流，利用党建学习平台、微信工作群等推送学习资料，鼓励党建工作者分享工作心得和学习体会，促进共同提高。此外，还积极鼓励党建工作者参加各类党建研讨会和学术交流活动，拓宽视野，增长见识。三、严抓细管“管”，保障工作质效建立健全科学合理的管理机制，确保党建工作规范有序开展。制定党建工作者岗位职责和党建工作考核办法，明确工作标准和要求，从思想政治、工作业绩、工作作风等方面进行量化考核。成

4、立党建工作督导小组，定期对党建工作进行检查和指导，及时发现问题并督促整改。建立党建工作者档案，记录工作表现和培训情况，为考核评价提供依据。同时，加强对党建工作者的纪律教育，要求严格遵守党的政治纪律和工作纪律，做到廉洁奉公、勤勉敬业。四、人尽其才“用”，激发队伍活力搭建广阔平台，充分发挥党建工作者的优势和特长。一是根据个人能力和特点，合理分配工作任务，让党建工作者在擅长的领域施展才华，如安排文字功底扎实的同志负责党建材料撰写，组织协调能力强的同志负责活动策划组织等。二是建立党建创新项目激励机制，鼓励党建工作者积极探索创新党建工作方式方法，对取得显著成效的创新项目给予表彰和奖励，激发创新活力。三是为党建工作者提供晋升机会和发展空间，在干部选拔任用中，优先考虑政治素质高、工作业绩突出的党建工作者，近年来已有DG名党建工作者走上领导岗位。同时，积极推荐优秀党建工作者参加上级党组织的评选表彰活动，增强其职业荣誉感和归属感。通过以上“选、育、管、用”一系列举措，我校党建工作者队伍的整体素质显著提升，在推动学校党建工作创新发展、引领学校教育事业高质量发展方面发挥了重要作用，学校党建工作多次受到上级党组织的肯定和表彰，为学校持续健康发展奠定了坚实的组织基础。