高职院校高水平现代物流管理专业群建设方案（现代物流管理专业群）.docx

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1、XX省高职院校高水平现代物流管理专业群建设方案现代物流管理专业群面向珠三角及粤港澳大湾区重要支掾产业现代商贸流通业，集合现代物流管理、物流工程技术、电子商芬、国际经济与贸易、商务英语5个专业，组建“互联网+新商科”现代物流管理专业群：面向全球产业链右端中高端人才需求，培养学生具备人工智能和瓦联网+新商业业态卜.的商贸流通新思维、企业管理新理念、商贸服务新技能、信息智能产品新应用、职业发展新素养，能锅深刻理解互联网+对商业模式带来的转变，能锅掌握和运用新的管理理念管理及运营企业，能够将人工智能及互联网技术应用到企业管理的具体工作中，能够使用商贸流通领域最新的先进智能设备提W生产和管理效率，成为具

2、有“互联网+新商科思维、管理与技术并重、素养与技能双高”的中高端亚合型商贸流通技术技能人才。建成服务和助力学港澳大湾区商贸流通产业转型升级所吨需的管理及技术技能型人才培养全要阵地，以及推进商贸流通业技术升级改造的重要创新服务平台，建成具有鲜明区域特色、省内领先、国内一流的“互联网+新商科“现代物流管理专业群.一、建设背景商贸流通业是服务业的重要组成部分，是衡量个地区社会经济发达程度与现代化程度的全要指标。商贸潦通业与人民群众密切相关，主要涵盖国内贸易、国际贸易、电子商务、仓储、运输、供应链等相关领域，位于社会生产中、卜游环节，一般将其界定为商品流通和为商品流通提供服务的产业，担负着满足消费需求

3、、保障消费供给的全任。(一)现代物流管理专业群服务面向忠州城市职业学院现代物流管理专业群面向现代物流、电子商务、外贸批发零传三大现代服务业的子产业办学，服务于患州市打造空港物流集散区、粤东物潦园区、跨境电商综合试验区战略，服务于XX省建设当港澳大湾区国际化、现代物流业和电子商务的协同发展战，集合现代物流管理、物流工程技术、电子商务、国际经济与贸易、商务英语,5个专业，组建“互联网+新商科”现代物流管理专业群.(二)商贸流地行业企业现状伴随着计算机和网络技术、移动互联网时代的到来，商贸流通行业正在发生若深刻的变革.，新型商贸流通形态迅速的刷新着人们的观念、改变着人们的消费习惯。1 .社会物流需求

4、和快递业务量持续增加。近年来，我国物流行业规模不断扩大,社会物流需求总体保持平稳增长,但增速有所趋缓,进入中高速发展阶段。近年来，中国快递业发展迅速，企业数量大幅增加，业务规模持续扩大，服务水平不断提升。2 .电子商务交易规模巨大，网络零售市场优势明显。近年来，我国的电子商务行业蓬勃发展,通过网络进行购物、交易、支付等商业模式占据了主导地位。电子商务正在与实体经济深度融合，进入规模性发展阶段，对经济社会生活的影响不断增大，正成为我国经济发展的新引擎。网络写传对消费的促进作用进一步提升，1-3月实物商品网上寄售额达1.85万亿元，同比增长5.9%,高了社会消费品零售总额同比24.9个仃分点.B2

5、C网络零售市场优势明显,2020年一季度，B2C网络零售额达1.7万亿元，同比增长4.5也占网络零告额的比重为76.8比跨境电商稳健增长，出口增速较快，上市网络寄售及生活服务企业营收保持较快增长，农产品和贫困县线上销售保持较快增长。(三)商贸流通行业企业发展趋势1 .商贸流通企业调整结构与转型升级。从物流行业发展规律来看，物流行业发展一般经历四个阶段：起步阶段积累阶段集中阶段联盟阶段大竞争者开始联盟发展，形成一定的垄断竞争优势.面临电商平台吞噬快递市场，快递行业也开始利用其线下优势打造专属的快递品牌。快递企业与电商平台深化合作，加强线上线下衔接的紧密性。2 .场景化运营、。20线上线下体验式营

6、销成就新型商贸流通业态.随着互联网环境的变化，传统的硬广告对于消费者的影响力逐渐减弱，而且高额的广告费，已经成为传统企业的巨大包袱.场农化运营是近年来快速堀起的营销新模式。产晶体盼替代一般广告，筒单而直接的让消费者持续体验，是今天产品获得口碑、影响购买决策的重要方式。3 .商贸流通行业企业整合发展、优势互补。未来物流业与制造业、批发零生业、农业等各产业将深度融合、互动发展。在重要领域、重点区域、重点专业市场、产业集群区，大力发展推广物流专业化、精细化运行，最大限度地高效集约利用物流资源，保证物流运行高效稳定，促进产业深度融合。（四）人才的需求情况分析通过对相关统计数据的查阅，并根据惠州城市职业

7、学院现代物流管理专业群特点，对珠三角地区的商贸流通行业部门、知名企业、合作企业、兄弟院校等进行了调研，分析出商贸潦通行业企业对高职人才需求状况。1.物流人才需求量大，需求乂次分明,中国物流与采购联合会网站发布2020年物流运行情况分析讥报告称，根据测算，2019年末，我国物流岗位（既包括物流相关行业法人单位和从事物流活动的个体工商户从业人员，也包括工业、批发和零售业等行业法人单位的物潦岗位从业人员）从业人员数5191万人，比2016年增长3.6%,年均增长0.9%.2 .物潦新业态呼唤物流工程技术人才。智能仓储、无人分拣、无人机、无人车等新技术在物流领域逐步运用，人工智能、物联网、大数据、人脸

8、识别、区块连等技术为物流提供了新的支持。自动分拣覆盖了主要快递骨干分拣中心，无人仓在行业内逐步推广.依托这些新技术，物流业出现新的业态和模式，为物流发展带来了良好的契机和转型。3 .电子商务方面人才的需求量日益增大o目前企业和社会各单位第一线急需知识面宽、实践能力强，具有创新意识和奉献精神的高索质全面发展的综合型技术人才和具有沟通、协调能力及丰富经验的管理型人才。4 .国际经济与贸易专业人才需求持续增加.惠州市“十三五”规划纲要中提出的未来五年惠州市将圉绕四大先进制造业和“打造四个产值超千亿的产业集群”发展战略目标，以及政府对惠州“尽快进入珠三角第二梯队”的规划建设将为国际经济与贸易人才创造良

9、好的就业条件.5 .商务英语专业毕业生走俏职场。就珠三角地区而言就集聚约24000多家外贸企业，超过38000多个需求职位。二、组群逻辑（一）专业群与产业的对应性商贸流通业是社会化大生产的重要环节，是决定经济运行速度效益的引导性力量，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局离不开现代商贸流通人才的培养，商贸流通业包括批发和零吉贸易业、仓储业，并涉及交通运输业和贸易平台等。根据产业链进行提炼，本专业群主要服务于商品贸易、贸易平台支持和贸易流通服务三大领域，领域需要具备的现代商贸流通核心技术技能包括外贸业务运作、电商运营与互联网运用和物流作业与管理等三个方面，其中外贸业务运作是产业的产品和应用场景，

10、对应国际经济与贸易和商务英语专业；电商运营与互联网运用为产品提供智慧化和信息化”技术支持，对应电了商务专业：物流作业与管理为产业提供“高效化和融合化”服务，对应专业群中的现代物流管理专业和物流工程技术专业。（二）专业群各专业培养定位也辑专业群人才培养服务国家发展智越物流和现代商贸战略、XX省推进现代物流业和商贸业向高端化发展战略、惠州市服务“粤港澳大湾区和深圳改革开放示范区”的协同发展战略，依托惠州丰字交通枢纽及惠州空港物流集散地、粤东物流园区和惠州（中国）跨境电商综合试验区等特色区域，面向现代商贸流通业的前沿技术（无人车、无人仓、物流公共信息平台、物流机器人、大数据应用、供应链管理等先进技术

11、）和先进技能（电商运营、新媒体运营、电商设计、外贸业务）培养慢管理、会技术、能运营的高素质技术技能型人才。具体说，现代物流管理专业培养能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流方案设计等工作的裔索质技术技能人才，为商品流通提供高效服务：物流工程技术专业培养从事物流设施辅助规划设计及实施、物流设备管理与维护、生产物潦计划与调度，以及仓储物流技术、物流系统与设备销售技术支持等的高素质技术技能人才，为物潦业提供高端技术支持：电子商务专业培养里握互联网大数据人工智能应用技术，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的而素质技术技能人才，为商贸业提供线上销售手段：国际经济与贸易专业培养

12、掌握外贸业务运作技能，能从事外贸业务开发、跟踪管理和宣传策划工作的高素质技术技能人才，为物流和电商行业提供产品和场景：商务英语专业培养英语能力过硬、能够从事外贸业务、商务服务和跨境电商营销推广、运营等工作的高素质技术技能人才，为国际物流、国际贸易和跨境电商提供语言工具支持。（三）群内各专业的逻辑性群内专业协同发展，各有侧重，分别对应商贸流通业的商品贸易、贸易平台和贸易流通服务三大领域，整体服务现代商贸流通业,五个专业分别对应商贸流通业的不同领域，商品贸易（外贸）为商贸流通提供产品和场景，是商贸潦通的基础，贸易平台（电商）为商品贸易搭建支持平台，是促进交易的重要手段，商品流通（物流）为商品贸易提

13、供高效服务，是促使商品流动的重要支持。因此从商贸流通业的业务环节看，群内各专业相互关联，海度共享。群内五个专业中，现代物流管理专业办学时间长，建设成果显著，因此以该专业为龙头，构成“单核心型”，组群方式为“1+2+2”，即以现代物流管理专业为核心专业起引领和带头作用，以电子商务和国际经济与贸易专业为主干专业支持专业群发展，以物潦工程技术和商务英语专业为人才培养支撑及规模效应专业，形成“物流管理为核心、商贸服务管理为支撵、应用领域可拓展”的“互联网+新商科”特色的专业群。三、建设基础（一）专业群整体水平本专业群中的5个专业中，现代物流管理专业为教育部首批“1+X”制度优点院校、XX省高职品牌专业

14、（二类）、XX省中高职衔接首批试点专业、XX省首批高职独立自主招生专业、XX省”三二分段专本衔接”专业，电子商务专业为学校盘点建设的校级品牌专业，国际经济与贸易、商务英语专业形成了一定的发展特色。虽然，学校创建2014年9月）时间短，专业发展起步较晚，本专业群不断深化教育教学改革,提升人才培养质量与特色,提高师资培养能力与水平.取得了显著建设成效，综合实力在省内同类院校中具有一定的优势。1 .拥有1个省级品牌专业.2014年，我校超前提出建设“互联网+商贸”专业群发展战略，并纳入学校发展“十三五”规划，本专业群在此基础上发展而来。现代物流管理专业群坚持“互联网+新商科”的特色，开展专业综合改革

15、，深度融合专业群中的支掾专业和主干专业。其中现代物潦管理专业和电子商务专业为学校第一批裔职专业，两个专业都是学校第一批重点建设的校级品牌建设专业：现代物流管理是XX省高职品牌专业立项专业，XX省首批中高职衔接示范点9个专业之一，XX省首批高职独立自主招生专业，XX省“三二分段高本衔接”专业：电子商务专业和国际经济与贸易专业为学校首批国际合作交流专业：2019年，学校为进一步完善和支撑物现代流管理专业群建设，批准开设物潦工程技术专业，为专业群提供工科背景的有力支撑，该专业已于2020年招生，现代物流管理专业群的工科背景更为扎实、专业群结构布局更为完善和合理。2 .获得4项省级效学成果奖.本专业群

16、共主持获得XX省教学成果奖二等奖2项，全国物流教指委物流职业教育教学成果奖二等奖1项，指导并作为主要完成人获得XX省教学成果奖一等奖I项（排名第2）、XX省教学成果奖二等奖1项（排名笫3）。其中基于现代物流管理专业群原创并深入实施的、辐射全校所有专业的核心素养培养”六维公民”模式在全省和全国职业教育中都具有一定的开创性和示范意义，获得2017年XX省教育教学成果：等奖；基于现代物流管理专业群探索实施的“职业素养教育与专业技能教育”网台的教学改革，在全省物流职业教育中具有重要的开创意义，获/2017年XX省教育教学成果二等奖和2017年全国物流职业教目教学成果二等奖。2个省级教学成果的获得也打破了惠州地区在省级职业教育教学成果奖上“零的突破”，惠州地区首次狭得的3个省级职业教育教学成果奖，本专业群独揽2项。2019tV；本专业群带头人梁乃锋指导并作为主要完成人（分别排名第2、第3）