某某局集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为工作综合分析报告.docx
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1、某某局集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为工作综合分析报告一、“四项治理”行动推进情况为贯彻落实习近平总书记关于党的作风建设系列重要论述精神,进一步从严管理干部队伍,严厉惩治“庸、懒、散、慢”行为,某某局在某某党委、政府的坚强领导下,严格按照某某关于集中治理“庸、懒、散、慢”行为促进干部担当作为的工作方案中的实施步骤,逐步推进“四项治理”工作向纵深发展,现将推进情况汇报如下:(一)思想动员环节。一是开展学习培训。通过组织支部学习、部门例会、部门工作汇报、党校学习培训活动及某某省干部培训网络大课堂等方式的学习,抓好部门干部和工作人员的学习培训。二是组织宣传报道。通过多种方式大力宣传“四
2、项治理”行动的主要内容、目标任务和重要意义,形成强大的舆论氛围。(二)自查整改环节。我部门对照某某治理领导干部“庸、懒、散、慢”行为管理办法(试行)提出需要重点整治的十二个方面二十一种情形,认真开展自查自纠,抓好整改落实。按时保质完成集中排查、召开专题组织生活会、编制治理工作任务清单、抓好典型和形成分析报告。(三)专题组织生活会环节。分管领导和部门负责人高度重视“四项治理”工作,第一时间召集部门召开专题组织生活会。会上传达学习了某某有关集中治理“庸、懒、散、慢”行为工作精神,深刻阐述了“四项治理”工作的重要意义,分析了某某局在“庸、懒、散、慢”上存在的突出问题,指出了部分干部职工存在工作效率不
3、够高、创新意识不够强、攻坚意识不够坚定等问题,并对部门开展“四项治理”工作点明了方向、作出了部署,要求全体干部职工要在工作创先争优、工作方式方法创新、提高工作实效、提高干部能力和督导检查上下功夫,高质量完成此次“四项治理”工作。(四)针对整治重点查摆问题情况。经查摆,我部门存在疏于理论学习、工作效率不高、担当作为干劲不足、服务群众不到位、规矩意识不强等问题情况。二、问题产生原因剖析(一)疏于理论学习。一是部门职工总忙于工作事务,觉得没有时间学习,有时看不进去、深入不进,不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质,导致对政策理论的掌握理解肤浅,不深不透。二是思想上认识不足,以为在基层,抓工作是主要
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