2024四川省义务教育质量监测应急事件处理预案.docx

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1、应急事件处理预案为保证现场测试工作安全、有序进行，特制订应急事件处置预案如下。一、应急事件处置机制（一）工作原则四川省义务教育质量监测采取“样本校一县（市、区）级监测实施工作领导小组四川省教育评估院”逐级负责的处置机制,及时处置监测实施过程中出现的应急事件。各级监测组织实施部门和单位在出现应急事件时，要履行职责、快速反应、妥善处置、及时上报。对于应急事件，本级能够进行处置的，要立即处置，不得推卸责任、延误时机；不能立即处置的，要及时上报情况，请示处置办法，并积极采取措施，降低和消除应急事件造成的影响。四川省教育评估院负责制订应急事件处置预案，并对应急事件的处置进行指导和监督。各市（州）、各参测

2、县（市、区）根据当地实际，对测试期间可能发生的应急事件，制订相应的防范措施和应急处置预案,并将其写入本县的监测实施方案或细则中；各样本校在测试前一周，根据测试要求与样本校实际，制订相应的防范措施和应急处置预案，并报县（市、区）级监测实施工作领导小组备案。四川省教育评估院应急处置热线电话：028-89110042（组织实施）。（二）应急事件分级及处置办法表6-1应急事件分级及处置办法事件等级1级应急事件2级应急事件3效应急事件*件播述不涉及监测实施的规范.不影响测试工作正常秩序,不涉及测试效据的真实性、有效性和原测工具的安全性。较轻程度上影响到盅掰实他的规范性或测试工作的正常秩序，或在较轻程度上

3、影响到测试数据的真实性、有效性和监测工具的安全性。较为产，地影响到监测实旌的规范性和正常秩序，或较为严重地涉及测试数据的真实性、有效性和测工具的安全性，甚至影响到一定区域内监测工作的正常实施.发生范围一个样本校,后测试工作没有适成实质性影响或迨成的嘀较小.一个或若干个样本校.对测谎工作才一定多哨.若干个样本校,对测试工作嘀较大.责任主体样本校县（市、区）级监测实施工作领导小俎市线监测实施工作组处置办法1 .根据事件发生阶段参照相应的处置办法示例（评见“二、应急事件分城处宣示例”）及时处置；2 .在样本校的测试情况记录表为（见附件中详实记录应急事件情况.1 .根据事件发生汾段参照相应的处凫办法示

4、例（详见“二、应急事件分坂处宣示例”及时处置；2 .在样本校的测试情况记录表：中详实记录应急事件情况（可阳员或另做书面说明）。I.根据事件发生阶段参限相应的处置办法示例（评见“二、应急事件分级处五示例”）及时处置；2.在样本校的测试情况记录表9.详实记耒应急事件情况（可卅货或另做书面说明）。备注：若本预案中没有相应的处置办法示例,样本校须上报县（市、区）级监测实施工作领导小组请示解决办法；县（市、区）级监测实施工作领导小组须上报市统监冽实施工作组请示解决办法,并快调力量及时处置,尽量降低事件对利试的影响；四川省教育评会院决定处置办法并由县（中、区）级盅掰实施工作领导小姐俎织执行，尽最大畀力降低

5、事件对测试工作的影响。二、应急事件分级处置示例根据应急事件分级及处置办法，结合不同测试场景下易发生的应急事件，特对应急事件的分级处置进行示例，具体如下：表6-2应急事件分级处置示例场景类别本件类别事件级别处置办法欧测工具问题密封条缺失或破损1级学校自制锵封条，加盖公章.按I级应急事件处置条形码折损/缺失/信息错误1级卷袋封面处注明“条形码缺少XXfr字样。学生名册个别信息错误，更正后不影响测试1主监测员核实学生信息，确认名册错误后,更正信息，正常组织测试。学校、教师等信息上报错误WMM：学校信息无法更正，使用上报时信息组织测试.敖拜信息传混：按照正确信息正常组织测试。个别工具印刷与分装问题（模

6、糊、缺页、损坏等）2级本次测试无备用卷。如个别位置无法作卷,则作答其他测试题目，如整份工具均无法作答，则取消该生测试.按2级应急事件处置多份工具分装问题（混装、错装、漏装等）3级使用现有工具安棒测试。按3级应急事件处置学生名册信息全部错误3级由省级指导，启用等距抽样。工具操作问题卷袋拆封或封袋时出错1级学校自制封条将餐袋原样封好，轴缝加盖样本校公章。按1级应急事件处置条形码粘贴错误1统无需撕掉重贴，但要确保同一名测试生使用同一个条形码座位号，且条形码上的座位号与座号纸上的座位号对应无误。未加盖公章/错盖公章/公章与学1级由校长在弱缝处签上本人姓名（如有公聿，财如孟公章）.场景类别事件类别事件被

7、别处置办法校名称不一致由样本校提供相关说明。工具发放错误2级如测试生未作答，则收回按正确顺序发放，如已作答，须核对所有工具超本号是否保持一致。按2级应急事件处置监测工具未当天送回2级存放于样本校保密文件柜，当天夜间,由两名保密员看管.同时安排一名校级领导值班。卷袋密封后发现漏装工具2级拆开卷袋后装入，自制卷封条密封，骑绫加尧公章.回邮的监测工具中有漏装3如工具巳回邮,须立即核实漏袋工具密封情况,并马上通过监测中心指定工具运输单位回邮。按3级应急事件处置网络测试相关问题教师漏选/错选身份填答问卷如尚未提交,退出系统重新作答,如已提交.则无法重新作答.按1级应急事件处置断电/断网/系统故障等原因导

8、致个如学生/教师未完成作答/未成功提交1级如测试未结束，则重新作答，如测试已结束，则无缉重新作答.断电/断网/系统故障等原因导致一所样本校全体学生/教师未完成作答/未成功提交2级按2级应急事件处置断电/断网/系统故障等原因导致多所样本校学生/教师未完成作答/未成功提交3M按3级应急事件处置测我过程管理问题学生/教师缺测1级样本校出具缺测原因说明。按1级应急事件处置学生迟到1级测试开始15分神前可参加测试.15分钟后不得入场,但第参加后续场次测试.学生未按名册顺序入座2级样本校提供测试生实际入座,顿序与学生名册对应表，发送按2级应急场景类别事件类别事件被别处置办法至四川省教育评估院邮箱（Scii

9、pgO1.）事件处置工作人员临时更换2级样本校将人员更换情况报送至县（市、区）级监测实施工作领导小组,由参测县备案。测试纪律与安全问A监测工具发生失密、失究或损毁严重3级一旦发现，立即逐级上报。按3级应急事件处置发生大面积舞弊行为3级突发自然灾害或其他人力不可抗因素造成无法正常施测3在确保参测师生和测试相关人员的安全的情况下，可取消测试,并逐级上报。出现严重的人员安全事件3级其他问题若本表中没有相应的处置办法示例，须及时上报，并请示解决办法,在确保安全的前提下，尽最大努力降低事件对测试工作的影响。*说明：各级应急事件果取逐级负责处置机制.IiUiE急事件，由祥*校处置,在测试情况记录表中记录并

10、上报县（市、区）级监测实施工作领导小组；2fit&急事件：由区县处置,样本校在测试情况记录表中记录，上报县级，县级上报四川省教育评估院；3SR应急*件：由省领处置，样本校在测试情况记录表中记录，上报县级,县级上报四川省教育评估院。附件：样本校测试情况记录表（监测工具箱中，无需打印）2024年四川省民族地区义务教育质量专项监测测试情况记录表第一部分基本信息李（）学粳，*（市、K）学枚名卡XJA各用茎记本电Akf1.H*M其他：第二部分JW试情况记录试阶段实AA*MAft学生缺息及人盘（根柘实即惜说4速候测原国并娘当时应的具体学支依.一具他一请注明具绿朦国B填4人40学生数学抵谯弼演fi）fiAfc）DWfi入）H学（人）口体学其他人）学生英调抵锭，试（仅9年级）口事假人）DWWOKtt（人）学生相关因泰何稔增怦o*fi）oft口体学（其他人）第一页共二页计算机蒲成空设务与场地核查（I）1试用计售机数Sb缶（2）计算机是否正称运转*.（3）计算机是否联网I.（4）网络是否通恬It（5）君试空周根是否有干扰：Rb或准笛和卷袋射装坏In六、学生相关PIK储卷埴音（,利试灌备和测试后工作环In七，陵K与敦岫网络何卷巾答含焉试准招和#）试行工作环节八、IC测工R装MpJ股槿在校置试1M工作相关责任人签生发浏J1.2人）XM*校长副校长信息员（梯本收公*）