实验学校教师师德考核具体实施意见.docx
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1、实验学校教师师德考核具体实施意见为进一步健全教师师德考核工作机制,全面加强师德师风建设,强化广大教师立德树人、教书育人的责任担当,根据有关文件要求,结合我校教育工作实际,制定本意见。一、考核对象师德考核对象为全校教职员工(在编在职教师、外聘教师、政府购买教师)二、考核内容师德考核以教师法新时代高校教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则中等职业学校教师职业道德规范(试行)中小学教师职业道德规范(2008年修订)等法律法规为主要依据,重点考核教师政治思想、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教等方面情况,以及考核教师是否存在临沂市中小学(幼儿
2、园)教师师德负面清单所列情形。三、考核等次考核结果分为优秀(90分以上)、良好(80-89分)、合格(60-79分)和不合格(59分及以下)四个等次。四、考核方式和程序(一)考核方式。师德考核采取平时考核与年度考核相结合的方式进行。平时考核主要以日常监督为主,重点是对学生、家长反映的师德师风问题进行调查处理。年度考核每年组织一次,依考核程序进行。每年对教师违反师德的行为进行登记,连同市、县教育主管部门反馈的教师师德失范问题调查处理清单,在师德年度考核时纳入师德考评结果。(二)考核程序。师德年度考核主要按照以下程序进行:L满意度测评(权重40%)。利用“微信小程序”、网络问卷等形式,组织学生和家
3、长(共同)对被考核教师职业道德等状况进行无记名满意度测评。班主任在本班学生和家长中测评,任课教师在其所教班级中随机抽取一个班进行测评,参加测评人数不低于全班人数的80%o满意度测评每学期开展1次,每次测评成绩按照各占50%的比例计入师德年度考核总成绩。2 .教师自评(权重15%)。被考核教师总结一年来自身师德表现,对照师德考核内容和评价标准进行自我评价,填写临沂市中小学(幼儿园)教师师德考核自评表。3 .教师互评(权重15%)o组织全体教师围绕师德师风表现情况进行互评。4 .学校测评(权重30%)o学校师德考核领导小组参照满意度测评、教师自评和互评等情况,结合教师平时师德表现进行综合评分。5
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