职业技术学院建筑装饰工程技术专业装饰工程概预算核心课课程标准.docx

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1、11xx职业技术学院建筑装饰工程技术专业装饰工程概预算核心课课程标准一、课程基本信息（一）课程名称:装饰工程概预灯（52181403）（二）课程属性:专业核心课B）=）开课学期;笫_2_学年，笫工学期（四）基准学时，_64_学时，计A学分二、课程定位g室内装饰工程概预簿是一门技术性、专业性和综合性较强的装饰艺术设计专业的专业技能课程.通过该课程的学习，学生对预算的概念、按籁的种类、预算的作用有了全面的掌握，学会使用定额,并应用E建筑装饰工程定额等辅助材料独立制装饰工程及亢,通过本课程的学习,学生一方面能够胜任装饰预算.装饰施工等相关工作,同时能更加准确的把握室内装饰设计材料及施工成本的关系，从

2、而提高设计的中标率。三、课程目标（一）能力目标具备装饰工程预决眸的能力，以胜任预算工程师、装饰设计师和装饰施工员等相关岗位工作。（1）看图、识图：（2）了解各项工程的施工工艺及流程:（3）按预算格式编写预笄（手算）：（4）培养与客户沟通的能力，完成询价、对数等相关业务能力；（5）具备协调配合的能力。（一）知识目标节握的笠饰工程预决算的基础理论和专业知识，能从事预算工程师、装饰设计师和笠饰66工员岗位工作.（1）掌握项目编写的技巧：（2）掌握计愤的计霓规则：（3）掌握清单计价的预算方法（三）态度目标（1）具有专业的责任心及敬业精神，遵守职业道s规范：（2）具备细心、严谨、独立的性格.（3）具有团

3、队意识：（4）具有创新能力。四、课程设计（-）设计思路（1）紧扣工作岗位能力要求,明确目标及定位本课程根据室内设计人才培养目标、岗位需求和室内设计帅职业资格标准,统筹考虑和选取教学内容,以室内设计项目为找卷，围绕职业能力的形成，选取教学内容,以各项工作任务为中心整合与之相应的知识、技能和态度，不受学科课程的限制，建构新的室内设计课程内容体系。同时，也要避免把职业能力检单理解为操作技能，注重设计理论知识的运用，培养学生创新设计能力和在复杂的展示设计工作过程中的综合职业能力.（2）依据学生实际和项目任务内容总量确定学时分好在教学过程中,学生是主体.教师起指导、咨询作用,让学生有足鲂的机会培养发现问

4、遨.分析向超、解决问遨的能力.依据各学习情境的内容总量及在该学习额域中的比重分配各学习情境的课时数，（3）首先理解思政的实际内涵和现实意义，向学生传递正确的价值观，培养学生严谨认出的学习态度和敢于创新发现的探究精神“同时课程思政是一个春风化雨、湖物无声的过程，教师得要在专业知识传授过程中潜移默化地提升学生的职业使命感和责任意识,培养学生的人文情怀和社会责任感.二）课时分配序。根块一18和识IS装锌工板的分矣、内容、划分.EBiXIB:工程遗馀之核心：如何开怡做Kj算，Ki算在工tt中的支臭粒.12根块二计量防药项H名绊、单位、X*.棕黑忡单仪工i1.中的分部分或工进行计量：比面工壮.天花工,培

5、蛀曲工,11r,.iH.ftXG.水电工,+RXK.xc.16援块三计价窣发计价娱K：清单计价的短应：然合单价的蛆成：金价的扭成.除台单价组成=人工中+材行fi+也*0+*理农*1.W;.=Xf1-.24短合颈翼行如合定史我K书封而.J1.n.ffi.HiA).12课程单元描述课程模块一谭G华亢名号6用加识IS谡叶依12学司H馆通过单刀,让45清晰的理解由嫉内容.!S.学司内容梅块一看图和识18理3并读懂田侬内任务一：而国理式图奴内容任务二：毡万以目名件佞务三：理程必改通过,职414rti1.时立正琦的积业价值ft.较早方法和建议左转早中东阳理论谱狡.启发引导*.用分析法.一定要的遇劫华生学习

6、的立的粒,让学生向已思就提高：通戊华生的取业根，”反情,及时时学生的状手进H代理M!1.P1.H比改教呼的效竽反思与律程善改，收等件金水多媒体H络教交、电标机房学生已有基班CADJfi支内议计与实刎教呼执故他力要盛片居在纬工包慨预算了髀洱非常遗期,他沙片学生的怒力及时做出W价并基于引导学生课程模块二谡极华元名券Ht谡时会16学习目掠ifi*t.学生胞嫉完成分部分里工松升/部分植算.学习内客模块二计量学现单位确定、工保量计算现射.先成邛分分项工任计量长算.任务一：越而工我的工银蛋计算佞务二：天花工程的工钱量计算任务三：地柱面工程的工我*计从佞务D:门窗工作的工程黄计算任务五：油办、*科、&街工程

7、的工程量计原佞务六：水电工秘.脚手架工4的工强量计算任务七：再他上的工包量计持佞务臼：译钱必改Iiit职亚提也刎结,树立正琦的积北价值也和艮我使命密.t单方法和虐议教学时余同讲校；*.巴总计松为：逋过学生的取出娱M反情,双片计学生的独6遣什相比调终，同时完成粒珂的俄学反思均读线诊改.世学条件要术专业电脑帆用我宣，WHt学生已有基吐CADijaA,室内裳体议计与实刎故坪执故能力要求片居矍纬工钗WtKi算了髀谷非有进出，的好转学生的学工及时滋出冲价升*f引导学生课程模块三谡侵华元名券计价谭时会24学习百林通过学习.学生艇办学梃支忒分部分项工衽计给部分预算.学习内咨模块三计价完成分部分项工衽计价都分

8、预算.任务一：地面工程计修计原佞务二：天花工在计价计算任务三：猛拉而工程计价计X佞务四：门皆工畿计价计算任务五：油涔、洽制、砥蝴工程计价计算任务六：水电工程,会手架工程外价计耳佞务七：其他工狂计价计算任务人：浑我总政通过依业馍叔词第.碑立W用的依业价值电和人族使争感.教学力0和迂议救学时来对楞校；去,邕掰法，总稣加等效竽方法：一定要使调动学生学习的上,让学土自己总骷提商：用过芋土的职*娱加反情.及时H芋土的我态道行柜观调攵.闩片完成脱河的G单反工与谭狂法改.款竽杀件要术今受电心机房北宏,联网资算学生已齐是dCAD初田基GK斯拉教跄力要求小居装怦工技机预算了解存#常遽的.能培H半土的空法及时出出

9、泳价并劣于引课程模块四诅程单亢名好演时盘12竽JJH标遗it学片，学生位好学按充我定然!其书的方法。学H内容模块臼：姐合龙桀代其由任务一：完皿究终的装悴工板依露布（丹西煽切说明*依昨清单.佞务二：编制侬世1封而：2.编制说明：3*35;4 .呈材价格&5 Mtt佞务三：译钱必改Iiit职义般也刎结,树立正琦的积北价值也和艮我使命密.t单方法和虐议教学时余同讲校；*.巴总计松为：逋过学生的取出娱M反情,双片计学生的独6遣什相比调终，同时完成粒珂的俄学反思均谈钱诊改.世学条件要术专业电脑帆用我宣，WHt谡我单亢名称加舍依总布12学司U馆通过学习，学生能a掌if左攻定空演及书的方法.五、课程考核（一

10、）考核评价（I）关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时作业、实训技能、动手能力及考试情况，集合评定学生成绩，（2）应注色对学生动手能力和实践中分析何将、解决问曲能力的考核，对学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励，要综合评价学生能力.二）考核方式（1）总评成绩-平时成绩70%期末成绩30%：（2）平时成绩包含：学习过程的参与及表现：课内作业实施情况；出勤率等等,六、教材及其它教学资源（一）使用校材袋饰工程计量与计价3（第四版）主编：赵勤贤大连理工大学出版社二）套#书房屋建筑与装饰工程为海南省建设工程计价定额上、下册土建筑工程参摄预算教程:中国建材工业出版社主编：朱艳建筑装饰工程预算中国建材工业出版社主编:陈保胜、wm.（三）其它教学费室内设计师网视觉中国(http:/www.chinavisua1.,can)七、编制说明一人，XnWiM单位IXm职业技术学院制制日期I202X年5月12日校学单位负责人：XXX