职业技术学院建筑设计专业建筑设计Ⅲ酒店等公共建筑核心课课程标准.docx

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1、XXXX职业技术学院建筑设计专业建筑设计m酒店等公共建筑核心课课程标准一、课程基本信息1 .课程名称I建筑设计川酒店等公共建筑（）2 .课程属性：专业核心课程（B类）3 .开课学期I第2学年,第2学期4 .基准学时I96学时,计6学分二、课程定位建筑谀计川（酒店谀计）是建筑谀计专业学科门类的核心课程.主要学习方向是中型公共跳筑谀计的原理及方法。三、课程目标1 .能力目标（1）具有运用正啸的设计思维和规范的制图表达能力，能熟炼运用电脑绘图，拿理建筑设计表现技法：（2）具有任务书分析阶段的资料收集和调研分析能力：（2）具有方塞为思阶段的立意确定和草图设计.方案完善阶段的深入细化和成果制作能力；（3

2、）具有对速筑设计功能的合理性.空间的丰富性，造型的艺术性和表达的产遂性的理解；（4）具有运用中型建筑的空何设计的能力,处理好建筑功能与形式的关系,处理好建筑与环境的关系：（5）具备良好的建筑审美品味与审美情趣，了解人文与艺术等方面的相关知识，拓展专业交叉学科视野；（6）具有团队协作及团队领导能力；2 .知识目标（1）掌握公共建筑的就念,理论和墓本知识。（2）熟悉公共建筑设计规范与标准及相关法规：（3）零握酒店建筑空间的组合分析和流线布局，了解酒店建筑设计对采光通风的要求：（4）熟态功能关系和房间铝合，*提乘直交通，熟悉空间的充分利用，了解平面空间的坦合要求,掌握动伸分区的基本方法：（5）掌握公

3、共建筑外睨形体、立面道型、条部设计的原需和方法。3 .素及目标（1）思想素质：具有正确的人生现、价值观、世界现：（2道第素质：具有正确的道拢认识，强烈的社会贵任磨及崇高的职业道布保合素质；（3）身体素质：各方舌身体素质水平良好，为工作、生活、学习打下坚实的兴础：(4)心理素质：具有艮好的心理素质，具有充分的适应力，能适度地控制情绪，能保持良好的人际关系.四、课程设计1.设计思路课程内容设计以建筑项目设计步骤为根复.在课程体系中以酒店建筑等公共类,突出学生专业能力和职业殊合素质的培养为主发。授课过程中.注重谍程内容与思政元亲的深度融合。首先找到有一些可能性的妞识点把它罗列出来.然后思考知识点背后

4、的育人目标,再进行拓展教学内容。把每个知识点编成故事.用讲故事的形式给学生讲知识.最后再挖掘思政元素,根据课程的特征找到课程总政与这门课程相契合的点，有机无婕融合,做到春风化雨，洞物无声，识程改革主要体现在两力面，第一,调整了建筑类型，把旧方案中图书恰设计改为酒店设计，这一举措主要是考定海南自由贸易港建设.有更多的离级人才往返海南，这就将要大It的酒店空间，此外，谢雨依托旅游咨源,酒店业发展起步早.管理先迸,同时.海南大力发展主题特色游,这也造就了一批主题酒店、网红民有等优秀的设计.这些实例信是不可多得的学习资源,相较于图书恰建筑类型适应性更为广泛：第二，在本门课的教学内容中.结合当今最为前沿

5、的技术材料，以及未来的发展越势丰富濠程，2课时分配序号浑包单元学习任务参考学时1酒店建筑实他消研以设计任务书为导向,拿握酒店设计的原则、价点、方;去、步躲.对酒店及相关吴型的设计资料进行收集和发例分析。帝fii学生进行实除项目的实地得研，学生分组网研，俄制词研报告并进行总结汇报，对酒店功院进行援京与抡掘，162谟计杓思在各自的主邀酒店中选取一个功能蛆取做实验法规念设计，通过概念模曳、草图及文字等表达方式探讨各自选定的士黑酒店的某个功能如成，通过时后郃空网的林念议计我到酒店设计的切入点.163谟计要点分发设计任务书,掌提主题酒店的设计委点，在上一汾段的设计成果的基础上，融入时基地以及任务书的分析

6、和夜鲜，隔定立急,根据特定的主题来M1.定和生成其核心区域.开始将你的速筑设计,用建模7E手绘草图的方义完成一举方究。304深入设计对草图阶殁出现的问题丑行小饴,按登求和时网逝度安用完成二草深度设计图然.应体现平面布K及空间的严20埴赵态关系，具有酒启料征的建筑造型，中期考核评19.5设计成果按要术及时加送度安褥克以正图绘割，平面、立而和别面的细部设计完善，对设计成果送行排贩设计并交困，期末考核评用。143.课程单元描述课程单元一浮程单元名称酒店建就实地调研课时数16学习目标以议计任务书为导向.掌握酒店设计的原则、粉点、方法、步球.对酒店及相关吴型的设计资科透疔收集和案例分析。带领学生进行实陆

7、项目的实地调研，学生分妲调哪，编制调研报告并进行总结汇报，对酒店功能送行探京与拒加。思政H标：图疣国家最新扶箔政觉开.我学习研讨，引导学生把乡村报兴和农村脱黄实际结合是来思考,通过蚂研分析提出“产业一空间”系略.以已所长服务社会、,吸务基层.学习内容酒店建筑设计原理讲授及同美型建筑调研：丈访现有的至少一个酒店述筑.遭行空网功能优、块点分析.枇学方法和速议在教学中氽用理论讲授法、启发引导法、案例分析法，调动学生学习的主动性，培养学生f总站，同时提高袅达能力.教学条件发术多媒体网络教室学生已有基独速就设计基础技师执技能力要术对公共建筑设计原理物知.物治掌握酒店建筑设计方法、步骤.课程单元二源在单元

8、名称设计构思课时微16学习目标在各自的主遨酒店中选取一个功能组成做实验性概念设计，通过规金揭型、草IS及文字号表达方式探讨各自选定的主赳酒店的某个功做蛆成，通过时向部空网的概念设计找到酒店谀计的切入点.思政目标：从本土产业发照、推初创新答方面举例，引导学生结合家乡料点引入主思林包酒店,为率乡作出积极贡蔽。学习内定酒店美中至公共It筑总体环境分析，对任务行、项目用地环慢解读，r握酒店功能忸成，通过对局部空间的机会设计找到酒店设计的切入点.教学方法和It议在教学中理论联系实你，通过尖陆案例帮助竽生时度论知识的理解、学摄、应用.数学能件要求多碟体网络栽室学生已有基成建筑设计基础牧师执投能力要求熟练学

9、娓公共眩筑设计原理及方法步骤程单元三课程单元名林设计娶点课时致30学习日好分发设计任务书，学主迎酒店的设计委点，在上一阶段的设计成.果的息吐上，股人对基地以及任务书的分析和理解，隔定立点，根据特定的主题来稳定和生成其核心区域.开始些体的速抗议计.JR虔模及手玲草困的方式,完成一草方案，总政目标：运用关例进行启发式教学.理解可抖蝮发展京义，珍宿每一寸土地，让学生更深入思考作为一个“环境人”的责任与使命.学习内容酒店美中型公共建筑内,各功施用房的功能、组成、设计特点、规范耍求，等相关知识点.枚学方法和建议在数学中理论联系实陆.通过实除案例书功芋生对理论知识的理髀、学,应用。教学条件矣求多媒体同络教

10、室学生已有基地建筑设计基础教师执收施力发求熟练窜握公共住筑设计原理及方法步理及相关国索规范要求课程单元四课程单元名卷深入说计谭时敦20学习目标对草图阶段出现的问思逐存小结.按要求和时阿进度安排完成二草深度设计图纸,应体现平而布五及空网的严遂舫态关系，具有酒店挣征的建筑迨型，中期考核评困。思政目标：结合案例传递“工匠就种”,奏求学生在绘图、标注上注空询节.一丝不苟.做到靖毡术精.学习内容湎店吴中型公共速筑平面布Jt7空向的形态关系.立面71.建筑造型特U,新材料新按表的院论讲解，咫我外立面及彩体设计手法.权学方法和建议在教洋中理论我系实昨.通过实除蜜例M劝学生对理论知识的理解、T,应用。教学条件

11、矣求多嫁你网络教室学生已有基础建筑设计基地教师执教能力哭求熟练坐拄公共建筑设计手法课程单元五课程单元名称谩计成果谭时敦14学习日好按要求及时间进度安挣完成正IS绘制.平田、立面和剖面的面部谀计充4-.对谀计成果进打排版设计并交.图.期末考核碎图.思政目标：学会科学的安播可利用时间,制定计划，按时完成设计任务。学习内容湎店设计相关国家法律法规技学方法和建议在教学中理沦联系实际,通过实际案例，助芋生对理论知识的汪解、掌提,应用.教学条件桑求多媒体用络教空学生已有媒独It筑谟计基用牧师执教能力要求熬练拿握相关谀计规范五、课程考核考戒方式及评定方法:实训成.果和过崔成绩比例(%)考撅方式评定方法期间综

12、合表现10接出勤与纪律评价满分10分，迟科：旷课一次扣1分，请假没假条同肮谭。中期考核取结40按单元阶段收取设计成果并纪染考孩成绩按设计表达的深度和清炳程层、材料构造合理性、籽合现花与标渔程蜕等,评分。其中：方案克在阶段（10分）；平立剖而福工用设计（10分）；详图谟计（15分）,成图（5分最终设计成果.要求打印A3文本50文打印图纸与电子文件其中：平面图（30分）：立面图（10分）：别而用（10分）：总平面图（15分）：透视IB（25分）：设计说明（1。分）:六、教材及其它教学资源1 .使用教材本门课程选用中国窿筑工业出版社出版的教树洒店建筑设计导雷（陈剑秋、王健）.2 .参考书公共速筑设计原理张文忠主题酒店创意设计真录王一丹：3 .其它教学资骞（1）针对学生豺点及学习情况合理逸用教村.（2）利用现代信息技术开发多集体课件，使学生的主动性.积极性和创造性得以充分调动。（3积极利用电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络褥源.使教学内容从单一化向多元化验变，使学生知识和能力的拓展成为可能.七、编制说明G制人：XxX制单位；建筑工程学院环境艺术教研室制日期：2020.5.5教学单位负责人，XXX