职业技术学院建筑工程技术专业施工组织与管理核心课课程标准.docx
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1、XXXX职业技术学院建筑工程技术专业施工组织与管理核心课课程标准一、课程基本信息()课程名称:施工如织与管理)(一)课程属性:B类课程(三)开课学期:第2学年,第2学期(四)基准学时:64学时,计4学分二、课程定位工程施工组织与管理是我院建筑工程技术专业的专业核心课程,是土建工程技术人员职业岗位加强管理观念的重要学习额城.是土建施工员职业岗位工作过程中的主要内容.对实现土建类类专业人才培养目标.对建筑工程技术学生粽合职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。4建筑施工现织的先修课程为房屋建筑学hE建筑制图3胃隹筑CADh建筑结构3/建筑临工技术3等,三、课程目标(一)能力目标1 .能熟
2、练进行流水施工基本参数及其计蒯,井组织流水施工。2 .能熟练绘制网络计划图,进行网络图时间参数的计豫,并确定关键路战。3 .能熟练编制施工总进度计划及资源隔要.!.I计划.4 .能制定施工方法、选择施工机械及编制各项技术组织措施,5 .能制定单位工程施工组织设计.(一)知火目标1 .了解建设项目的组成、建筑产品及施工特点,掌樨建设程序、施工程序的内容.2 .了解施工准备工作的意义、分类及要求,掌握施工准备工作的内容及方法.3,熟悉流水施工的基本概念、特点。4 .掌握网络计划时间参数的概念。5 ,了解施工组织总设计的基本概念、内容及端制依据.6 .掌握单位工程施工程序及施工顺序、施工起点及流向确
3、定方法,(三)态度目标培养规范态度和质量态度.2 .培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神.3 .培养高度的责任心,精进的态度.4 .养成科学严连的工作态度.5 .树立安全意识和环保意识.四、课程设计(一)设计思路本课程设计的思路为:(1)本课程以岗位能力需求为导向,以典型生产任芬为散体,设计教学项目和学习任务,将施工组织设计的单元技术组装到具体族工阶段工作中。通过实施项目化敕学,提海学生的学习兴趣.有效地培养和提高学生在组织施工方面的专业能力、方法能力,具有分析和解决专业实际问Sfi的能力,并使学生养成具有吃苦耐劳,勤于实践、团结协作精神和良好的交流沟迪能力.(2)教学项目按照“从准备到施工组织设计”的
4、实际工作先后顺序进行设计安排,使学生的职业能力培养目标由中级魄工员一拓级技术人员一总工的方向转变.(3)以提高学生综合职业能力为目标,组织实施任务系动教学法、引导文教学法、M遨探咒法、案例法等行动导向的教学模式.(4)教学评价多元化,终结性评价与过程性评价相结合老师评价与学生评价相结合.并以过程性评价为主(占65%),即教学效果分别从职业洪养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面,由教师与学牛.共同评价.二)课时分配序号课也单亢竽习任务1*1靖论迂就毡工蛆a究的对京和任务:这就出B的定沃短:度疏产吕及X渔工处廉:液工如织谀计税论42隼元2史提工杈渔工农备工作洲会研克与软臬资料:按太资料淮备
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6、图:之矣施工短短管理据立:单位工包处工组统就计后台实例12(三)课程单元描述课程单元1课极单元名龈楮论谖时会4学司H馀通辽华;),学生的话了耶迂近项H的蛆成,JH.AstXW.;Ttt4.施工公斤乱荒工如织该计的内森能修理立建筑渔工的计息扣花工如疾谀计的内咨.并堆聂学生境范必议和M量必汉,任会时任7、合作京诅,内通协调佗力.学习内咨1 .迂筑益工妲纵纣代的升仪和任务:2 .建氯七目的建说板:(1)咫设)日及姐成耀议权序(3)珑谀4目管戏衽3谯就产品及实边工抄点(1)珑筑产品的特身(2)罐就施工的特点施工妲织谀计假坨(1)德工加出设计的概叁(2)福工如织谀汁的分失(3)沌工加抗设计的内&(4)旗
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