职业技术学校装配式建筑专业人才培养方案.docx

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1、XXXX职业技术学校装配式建筑施工专业202X级人才培养方案制定部门建筑建材系负责人签名：审核部门教务科负责人签名：审批人教学副校长签名：202X年7月一、专业名称及代码装配式建筑施工专业640302二、入学要求：初中毕业生.或具有同等学历者三、修业年限：三年四、职业面向序号专门化方向主要就业岗位国家职（执）业资格证书（技能证书）名称类型等级颁发单位1装配式建筑施工工艺与管理施工管理、质量安全检查控制，计算机绘图、材料取样、施工资料、安装配式建筑施工员岗位证”纪住建部门预算员资料员安全员测量员职业证中级住建和人社部门全资料整理及施工操作。钢筋工五、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业以服务建

2、筑行业为主，面向新兴施工方式，培养具有良好的思想道德和职业道i素养，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有装配式建筑施工企业生产线施工员、预算员、资料员、安全员等询位能力和专业技能，具有较强的岗位工作能力、良好职业素养、职业技能和自我学习能力，适应建筑行业线需要的生产、技术、管理、服务等职业岗位要求，培养掌握装配式施工技术，能够进行预制装配式施工的一线技术与管理人员所必须的应用知识，德、智、体等全面发展的高素质技术技能人才。（二）培养规格.本专业培养掌握装配式建筑施工线技术与管理人员所必须的应用知识，具有较强的岗位工作能力、良好职业素养、职业技能和自我学习能力，适应装配式建筑（1）具有扎实的

3、自然科学基础，较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的数学、英语、计算机等文化基础知识.（2）具有本专业所必需的建筑力学、测量学等专业基础知识.（3）具有装配式建筑结构设计的专业知识。（4）具有装配式建筑工程的施工、维修专业知识。（5）具有装配式建筑施工组织设计和技术管理的专业知识。（6）具有装配式建筑软件应用的专业知识。（7）具有装配式建筑设备、建筑企业管理等相邻学科知识。（8）具有国内外装配式建筑行业技术动态与信息的专业知识.3、职业岗位能力要求（1）基本能力：1）具有一定的自学能力和创新能力。2）具有良好的人际交往能力。3）具有较强的吃苦耐劳能力.4）具有较确切的语言文字表达

4、能力及英语综合运用能力.5）具有较强的计算机操作与应用能力。（2）专业能力:D具有一般装配式建筑工程施工的能力。2）具有一般装配式建筑工程的工程预算与组织管理的能力。3）具有对一般中小型房屋维修的工作能力.4）具有装配式建筑施工监理的能力。专业（技能）方向装配式建筑施工工艺与管理六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含认知实训、跟岗实习、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学

5、内容和要求学时数1职业生涯规划1.教学内容：职业生涯教育的歪点是36引导学生树立正确的职业观念和职业理想，即以帮助学生学习职业生涯规划的基础知识、常用方法，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划的过程为载体，引导学生关注未来.2.教学要求：在教学内容中,既有认知，也有情感、态度、观念和运用，要落实在动力形成和习惯养成上，即德有知、情、意、行。在职业生涯教目过程中，“知、情、意、行”四者相互促进.2职业道德与法律1.教学内容：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道然行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立

6、法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民“2.苏学要求：一、了解道德的特点和作用、公民道德和职业道德基本规范，理解遵守道馆特别是职业道馆的意义。二、了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊i1.1.和保障人权的意义。三、了解有关违法行为的危杏和违法要承担法律费任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚，理解守法的.意义四、r解相关的民事、经济法律常识，理解其意义和作用。403政治经济与社会1 .教学内容：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育.其任务是使学生认同我国的经济、

7、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。2 .教学要求：掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识：提高学生思想政治素质，坚40定走中国特色社会主义道路的信念：辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。4哲学与人生1.教学内容：以邓小平理论和“三个代表”重要刖想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是柄助学生学习运用辩证唯物主义和历史啡物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问料，树立和追求崇高

8、理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观.2.教学要求：了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，掌握马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，能够进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展莫定思想基础。405体育与健康1 .教学内容：应充分尊重学生的不同需要，在掌握及达到标准所要求的技能及运动能力后,引导他们根据自己的具体情况选择两种运动项目进行较系统的学习，发展运动能力。可分为，模块1一竞技体育：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球：模块2现代体育：跆拳道、体育舞蹈等，2 .教学要求：模块1一竞技体育，掌握谷种球类的基本技术及教学比赛

9、：模块2现代体育：掌握基本动作技术和套路.1586计算机应用基础1 .教学内容：基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识,WindowsXP的基本操作，计算机网络基础,并简单的介绍文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。2 .教学耍求：掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重：点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能36力：EXCe1.电子表格软件的应用以及PoWerPOiM基础入门操作和简单的网络应用。7语文1.教学内容：在学生原有知识的基础上，通过课堂教学和课外实践，进一步巩固和扩展学生必须的语文基础知识，努力

10、提高学生的阅读理解能力、口语交际能力、应用写作能力以及培养学生发现问即和解决问题的能力，为全面提而学生基本素质，增强综合职业能力和适应能力莫定基础。2.教学要求：掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生全视语言的枳累和感悟，接受优秀文化的熏陶,提高思想品第修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展.408数学（数学在建筑中的应用）1 .教学内容：在初中数学基础上，使学生学好从事社会主义现代化建设和继续学习所必需的代数、三角、儿何和

11、概率统计的基础知识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想像能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。通过本课程的学习，提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。2 .教学要求：提高学生（1）空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形：能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出图形：（2）分析与解决问题能力：能对工作和生活中的简单数学相关问题，作出分析并运用适当的数学方法予以解决；（3）数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应

12、用问题能36进行有条理的.思考、判断、推理和求解.9英语1 .教学内容：（1）听，能听懂日常生活中的简单会话和职业场中的简单指令；说，能给出简雎的要求和指令、简单描述个人和日常生活情况、进行简单交际：（3）读，能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息、读懂简单的应用文、常见题材的简短阅读材料：4）写，能填写简单的表格（$11：个人信息、问卷等）、简雌的个人介绍，能用简单句描述事物、表达看法：（5）语音，能朗读句子和短文，节奏、重音基本正神、在交流中做到语音、语调基本达意：（6）词汇，学习100o个左右单词，学习200个左右习惯用语和固定搭配；（7）语法能理解教材要求的基本英语语法规则，在听、说、

13、读、写、译中能正确运用所学语法知识。2 .教学要求：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力：培养学生的文化意识，提高学生的思想品憾修养和文化素养：为学生的职业生涯、维续学习和终身发展更定基础。4010应用文写作1、教学内容:了解汉语写作常识；文章写作的基本要求：文章写作的要素：应用文分类。2.教学要求：掌握语言表达能力，写作基本要求，学会写假条,申请书、还有公文的写作要求。注重通过强化训练、提高应用文写作技能与能力。4011历史1、教学内容：主要学习中国近现代史。中国近现代史，是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救国存亡而英勇奋斗、艰苦探索的历史

14、;是中国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苫的斗争，经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史：80是中国各族人民在中国共产党的领导下，经过社会主义革命,建设和改革，把个极度贫弱的旧中国逐步变成个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史.2.教学要求：掌握近现代史发展阶段、盎大历史事件。中国人民为了救亡图存、重新振兴，无数中华优秀儿女，廿愿牺牲一切，为了这个崇高目标，前仆后继，英勇奋斗，取得了一个又一个胜利，他们的斗争精神,永远激励后人奋发向上，铭记历史，不忘初心。12心理健康教育1、教学内容：心理健康数育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段，

15、培养学生良好的心理素质，促进学生.整体素质全面提高的教育。2、教学要求：心理健康教育的重点应主要放在楮助学生.适应中小学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，提高其学习能力，改善学习方法0把握升学选择的方向；了解自己，学会克服胃春期的烦恼，逐步学会了解和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，枳极与同学、老师和家长进行有效地沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。4013公共礼仪1、教学内容：在社会交往中,良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐，使人们的生活环境更加美好.公共场所礼仪总的原则是:遵守秩序、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。2、教学要求：学习和继承优良传统礼仪，为人处世、待人接物等礼仪，做一个懂礼仪、有社会公德、传统美德的好学生.4014音乐欣赏1、教学内容：音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏,或者是认真地欣赏与回味音乐作品，够高品质地鉴贫音乐的基本条件是有一个良