职业技术学校电气自动化技术专业人才培养方案.docx

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1、电气f1.动化技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：电气自动化技术专业代码：460306二、入学要求高中阶段教育毕业生或同等学历者。三、修业年限实行弹性学制，基本修业年限为3年，最长为6年。四、职业面向表1：电气自动化技术专业主要职业面向、行业与岗位类别所属干业大类(代码)所属专业类代码)对应行业代码)主要职业类别代码)主要岗位类别(.技术装备制制类46)自动化类(4603)电气机械和器材制造业38金属制品、机械和设备修理业(43)建筑安装业(49)电机与电器工程技术人员(2-02-14-01)电力拖动与自动控制工程技术人员(2-02-14-02)电线电缆电工材料工程技术人员(2-0

2、2-14-03)发民工程技术人员(2-02-17-01)输变电工程技术人员(2-02-17-02)供用电工程技术人员(2-O2-I7-O3)电气设需装配工尚位：自动化设备装网维修工冏位：自动化设备运行维护员岗位:自动化系统工程师岗位五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、具有良好职业道德与文化素养，面向自动化类相关行业、企业一线，掌握扎实的电气自动化技术的必备知识，具备电气自动化设备的生产管理、安装、调试、运行、管理、产品销售和售后服务，对传统电气设备自动化改造等知识和技术技能，能够从事现代电气自动化控制系统的设计、安装、调试、维修、维护与管理工作，具有社会责任感和人文素养

3、的高素质技术技能人才。（一）培养规格1 .素质哭求1）热爱祖国，拥护党的领导；（2）具有合格的思想政治素质、良好的公民道德与职业道德素质，能够运用社会主义核心价值观引领思想：（3）具有较高的职业道德水准，敬业守信、勤勉尽责、遵纪守法、合作创新；（4）具有良好的生活习惯，良好的个性品质和抗挫能力、较强的心理调适能力；（5）身心健康，具有必要的军事知识、国防意识和应对熨杂情况的能力。2.知识要求（1）具有一定的文化基础知识、英语和计算机等公共基础知识；（2）掌握电工电子、电力电子、电机与电气控制技术、工厂供配电、单片机、C语言程序设计等专业基础知识；（3）掌握机械制图、可编程控制器及变频器应用技术

4、、自动化生产线组装与调试等专业知识；（4）掌握有关科技文献信息查询及检索、了解电气自动化技术专业的前沿知识。3.能力要求通用能力：（1）具备基本的计算机操作与办公软件应用能力；（2）具备较好的专业英语交流沟通能力；(3)具有较好的语言表达与文字写作能力；(4)具备良好的团队合作能力；(5)具备较好的自主学习能力和信息检索能力。专业技术技能：(1)具备电气工程制图、识图能力：(2)具备现代电气控制系统的安装、调试与维护能力；(3)具备计算机系统应用能力和数据处理能力；(4)具备电气自动化相关设备的安装、调试、应用能力;(5)具备智能控制系统的应用、维修、维护能力。职业资格证书或技能等级证书：表2

5、：职业资格证书/技能等级证书要求序号WkiE书名卷证书等级考核学期1发证书部门备注1制图员中级第3学期中国机彼工业联合会需至少取得其中1个职业证书2电工离级第3学期中国机械工业联合会3P1.-C程序设计师四级第3学期中华人民共和国人力资源和社会保障部4可编程控制系统集成及应用中级第4学期教育部六、职业能力与降位标准分析&3；职业能力与岗位标准分析衣序号类别职业岗位典型工作任务对应岗位能力要求对应课程1核心岗位电气自动化产品的生产制造1.电子电路的焊接、安装：2、低压电器的组装：3,P1.Cs触摸屏、变版器的组装。1、具备常用元器件识别能力，掌握元器件焊接技优，惭得设务kjp-r-.2,会使用常

6、用电工仪器仪表与电工工具，3、P1.C、触摸屏、变频器琼合应用能力：1、电工电子技术2、可编程控制器及变频器应用技术3、电机与电气控制技术4、工业组态与现场总践技术2电气控制系统安装、调试工作K常用电工工具的使用；2、常用电工仪表的应用：3、常用电气设备的安装与调试。1、具备电气识图、制图，电工仪器仪表使用，电气装配与调试及电气控制系统的测试能力;2、集提电气设备的配税、安袋工艺知识：3、具有与企业内部及与客户的交流、传递信息的能力；4、具有较好的计算机应用能力.I、电工电子技术2、机械制图3、电机与电气控制技术I、可编程控制器及变娘器陶用技术5、自动化生产设组装与调试技术3自动化生产线的运行

7、、维护与管理工作1、自动化生产线的安装、门试：2、自动化生产线的雉护与保养：3、自动化生产畿的管理。1、室旁线路性能检测方法及检修工艺和步：2、了解H动化生产线控制原理.具备典型生产线设备维护及故年的诊断排除能力；3、具有较强的与人协同能力、沟通能力，具有较强的判断能力、计划与执行能力：4、具有较高的语言文字表达能力.I、电工电子技术2、机械制图3、电机与电气控制技术4、可编程拄制器及变线器应用技术5、自动化生产线加装与调试技术I供配电系统工程及大型机电设备电气施工工作K企业供配电系统的施工与维护2、电梯等大型机电设备的电气安装、时试和日常维护1.较大型建筑、一般工矿企业供配电系统的方案读识能

8、力、供配电系统的施工和日常维护能力:2、电梯等大型机电设备的电气安装、调试和日常维护能力.1、电机与电气控制技术2、可编程控制器及变频器应用技术3、工厂供配电技术1、电力电子技术5、传感器与检测技术5拓展岗位电气自动化控制系统的设计工作电气自动化控制系统的设计1.具有电气投制技术的综合应用能力、对电气自动化生产设备进行简单的升级改造能力；2,具有项目开发、制作能力;3、具有较强的与人协圜能力、沟通能力，具有较强的判断能力，计划与执行能力1、电工电子技术2、机械制图3、电机与电气拄制技术4、传盛器与检测技术5、可编程控制器应用技术6、工业组态与现场总线技术7,自动化生产战加装与调试技术七、课程体

9、系结构框架(一)课程体系设计机电工程系立足智能制造装备产业链、海洋工程装备产业链，对接应用设计、智能控制、设备运行与维护、技术服务等岗位群，以机电一体化技术、电气自动化技术专业为基础，以工业机器人技术专业为核心，以智能控制技术为支撑，构建以自动化生产线、智能工厂为主攻方向的工业机器人专业群。以红色文化、海洋文化、传统文化为基石，强化匠心”“匠造”培育，着重培养“能”和“巧”技术技能,构建了电气自动化技术的课程体系。形成涕程设置与教学计划专业人才需求调研典型工作任务分析1 .录程体系构建流程职业卤位分析职业能学习领力分析地转换2 .依托专业群建设，融入1+X证书，实现书证融通将电气自动化技术领域

10、的新技术、新工艺、新要求和新规范有机融合到课程教学中，提高学生应用电气自动化技术解决企业转型升级或者智能制造过程中的应用能力，同时激发学生的学习创新能力，拓展学生能力的广度和深度。通过免修、内容强化、内容修补、能力转化、新增课程等方式重新调整课程体系，确保课程体系、课程内容和学习目标满足X证书的标准要求。对照“可编程控制系统集成及应用“1+X证书工作领域、任务和职业技能与现有学历证书中课程体系、课程内容和课程学习目标进行对比分析，确定与X证书融通课程，并进行课程的融通，如图1所示。KMiIN(J.2学!TCw5三)却H，工业a卜图1职业技能等级标准与课程融通3、专业群“六共享”根据电气自动化技

11、术专业人才培养目标，依托我院工业机器人技术专业群建设，实现专业群“六共享，即教学团队共享、教学资源共享、实训场所共享、平台课程共享、教材开发共享、教法改革共享通过精准布局专业群各专业，聚焦发展，优化配置，动态调整，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接；通过“六共享”，高效整合资源、建设资源，充分发挥集群效应，形成人才培养合力。4.课程体系构建的思路按照“教、学、做”一体化教学模式和职业岗位能力的要求，积极与企业合作，服务好可编程控制系统集成及应用等“1+X”证书，制定新的课程标准，开发体现工学结合特色的专业课程体系，将知识、能力、素质培养有机结合；对课程内容进行改革，开发学生能力培养模块

12、，将典型工作岗位的能力要求融入课程之中，把必须掌握的知识融汇在具体工作岗位之中，以岗位需求驱动学生学习的主动性和积极性。以工作过程为导向构建课程体系的开发设计思路如图所示。根据确定的职业岗位群，先分析其典型工作任务，得出完成典型工作任务对应的职业能力。结合国家职业技能标准要求，按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂,从单力4力方活H力图2课程体系构建图专业人才培养模式，专业的教学计划、课程体系，是在企业调研，听取专业指导委员会意见，及满足电气方向相关“1+X”证书需求，认真分析研究基础上制定的。在教学实施过程中充分体现以就业为导向的思想，相当一部分课程实施一体化课程教学，理论联系实际

13、，模拟企业环境。（二）实畿教学体系实验实训教学紧紧围绕本专业岗位技能要求进行，以学生实践技能培养为本位，注重职业能力、创新能力、协作精神的培养，注重工程实践能力和解决实际问题的综合能力培养，注重学生兴趣及学习积极性的培养，对学生的职业能力、就业竞争力和发展潜力的培养发挥了重要作用。具体实验、实训、实习课程系统见下图3和表4。电工电子技术型1.CigjS程序设itKd1.1.电机力电气控制投木真U1.增片帆用技术实训.电力m子技木实训.液H与气动技术交训P1.8变IM1.技术篓VI1.交箕.aaa91.工业化生产电装与调试实训电气CADtfBX训、PyttxxWJf发技术实31.TikViaAM

14、diSvII1.风光互扑发电技术.智帆橘餐wp.JJHnaA触Z实习.中北设计图3：实验实训、实习课程发4：实践教学课一范友眄实W项目名称学时数学期实例场所假学要求备注1电工电子技术实训321电工电子实训室基尔花夫定律、功率因数提高的实验、三相负领星形连接、常川半导体元件的识别与性能测试2C语言端程实训161微机实训室故据类型与运蚌符、顺序结构程序设计、选择结构程序设、布环结构程序设计3电机与电气控制技术实训282电机与电气控制技术实调室电气控制电路基本环节、典型设备的电气控制、电气控制系统设计4传感器悔测技术实训162传蹲器检测技术实训室温度传感器及其检测技术、力与压力传感涔及其检测技术、流&传络器及其检测技术、机械传感器及其检测技术、物位传感器及其检测技术.气体和湿度传感器及其检测技术5单片机应用技术282单片机实训室刺片机的硬件结构、汇编语古程序设计及调试、单片机的C语音及编程调试6电气CAD制图162微机实训室绘制电气图纸,半导体管和电子管、无淑元件、导体和连接件等电气元器件总制7Python程序开发技术162微机实训室PythOn语句及异常处理，函数的正碓调用，实例