职业技术学校社区管理与服务专业人才培养方案.docx

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1、社区管理与服务专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：社区管理与限务（二）专业代码：590101二、入学要求与基本修业年限（一）入学要求：一般为高中阶段教育毕业生或具有PI等学力行（二）基本修业年限I3年三、职业面向所展专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例1.社区公共服务职业资格证书和职业技能等级证书举例公共管理与服务（59）公共事业类5901）社会工作85）社会工作者（2-07-09-0!）2.社区公益事业开展3.社区便民利民服务1.社区治理（1+X证H）4.社区党务工作四、培养目标本专业培笄埋想信念坚定,德、智、体、美、劳

2、全面发展，适应社会建i殳和城乡社区发展需要，掌握基层治理和社区限务必备的理论、政策法规、工作规程、社会工作专业方法等方面的专业基本知识和专业培本技能，具备社:反事务受理、向传推广、项目管理、危机处置、公共服务等方向的能力，具有良好的职业素养,能嵯在基层治理和社区极务领域从事社区服务与社区管理工作的高素质技术技能人才.五、培养规格（一）素属1 .姿党爰国爱社会主义，具有高度的社会费任感.2 .遵纪守法、诚实守信、尊王生命、热笑劳动，具备质量感识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思推，3 .以人为本，具备公共服务意识和公益慈善精神,认同社会工作价值观,恪守职业伦理准则.4 ,具备实事求是、科学调

3、研和不懈探究的精神；有较强的集体意识和团队合作精神。5 .勇于挑战、乐观向上，具有健康的体映、良好的行为习惯、健全的心理及人格，6 .具有一定的审美和人文素养，能弱形成广2项艺术特长或爱好。（二）知识1 .家握必备的思想政治理论知识：社会学、社会心理学的理论和知识：社区发展、基层治理、公益慈善领域的专业知识。2 .掌握社区事务受理、会议管埋、公共关系、人际交往与沟通方面的知识和方法.3 .拿握社会救助、社区政策法设、弱势群体保护、基层矛麻调解等法律法规知识.4 .掌握开展社区间时需求分析、限务对象需求评估的社会调查研究的知识和方法.5 .掌握个案工作、小组工作、社区工作的一般方法、流程与工作技

4、巧；掌握社会服务项目策划、执行与管理的知识和方法。（三）能力1 .问题解决能力：具有探究学习、终身学习、分析和解决同甥的能力，具有运用科学方法开展问起及儒求调研.进行数据收集、分析、评估及应用的能力.2 .沟通跳调能力：具有良好的语言、文字表达能力，具饴与各方沟通协调、整合资源以及矛盾调处、危机处理能力3 .专业服务能力：具有运用个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政等专业方法的能力.4 .政策咨询能力：具有开展社会救助、社会福利、弱势群体保护额城的政策法规咨询与股务的能力.5 .组织管理能力：具有承担、动员社会组织开展各种公益眼务活动相关工作，并对社会组锐进行有效管理的能力，6 .策划实

5、施能力：具有社会服务活动策划、祖织实临、评估的能力：具有社会服务项目设计、执行、管理和评估的能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程1 .毛泽东里想和中国符色社会主义理论体系播检该课程为本专业公扶基础课。通过本课程的学习，使学生坚定政治立场,提高政治素养。主要内容是饼按中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的q克思主义中国化的两大理论成果,帮助学生埋解毛泽东刖想、邓小平埋论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是味相承又与时俱诳的科学体系，引导学牛.深刻理斛中困共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个白信”.2 .

6、里想道与法治该课程为本专业公共基础课。通过本课程的学习,引导学生树立理想信念，弘扬爱国主义精神,全面提升职业道德素版.主要内容是济授q克思主义的人生观、价值观、道馆观.法治观,社会主义核心价值规与社会主义法治建i殳的关系，帮助学生筑牢理想信念之基,培6和践行社会主义核心价侑观，传承中华传统美镌，弘扬中国精神，尊虫和M护宪法法律权成，提升思想道华素质和法治本养。3 形势与政策该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地,帮助学生准确理解当代中国马克思主义,深刻领会党和国家事业取得

7、的历史性成就、面格的历史性机遇和挑战.主要内容是说校党的理论创新最新成果,新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策双、党的路戏方计政策、基本国情、国内外形势及其热点难点何即。4 .习近平法治思想概论该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，使学生了解习近平法治思想是一个内涵丰富、论述深刻、龙卷严密、系统完备的科学理论体系，是马克思主义法治理论中国化公新成果.是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵裾和行动指南，培养学生的法治甑识和法治知识，主要内容是习近平法治思想的鲜明特色、至大念义、丰富内涵、核心要义、科学方法、实践要求.该课程采用案

8、例教学、情境模拟（如法庭模拟）、角色扮演、窠例研讨、法治繇论、价值辨析等多种教学方法，同时适当引入其实法治案例课堂教学，注柬学生法治思维能力的培弊.6 .国家安全教育该课程为本专业公共基础课。通过本课程的学习，使学生能的深入理解和准确把握总体国家安全观,牢固树立国家利益至上的观念.全面增强学生的国家安全意识,提升维护国家安全能力，为培笄社会主义合格建设者和可熊接班人打下坚实基础，以总体国家安全观为统领，坚持和加演党对国家安全教育的钝睡，增强国家意识，强化政治认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，践行社会主义核心价值观.主要内容是讲授政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、

9、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资海安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全.7 .信息技术应用基破该课程为本专业公共基础课。通过本课程的学习，使学生的信息索养和信息技术应用能力得到全面提升,帮助学生增强信息意识、提升计算思维和发展能力.课程主要讲授文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、伯恩素养与社会说任等内容,教学方法采用理实一体的教学形式.8 .大学语文该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，培养学生语文素养、人文精神和各种缘合素质，网语文教育的工具性、人文性、审美性于一体，在大学素旗教育课程中处于她础和核心的地位.本课程也在选取古

10、今中外各种即材的优秀文学作品供学生学习和欣明.，井兼顾写作知识和方法指导,通过听、说、读、写的训练,帮助学生拓展知识、开阔视野、增强素质、陶冶情操，更好的培养文学趣味和欣我水平,为学生的专业学习和终身发展夯实基毗。民应用文写作词缄该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习,使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧，能熟练地写好与自己所学专业和从少职业密切相关的常用应用文,适应社会实践需要，为学生未来职业发展打卜良好的基础，本课程以日常应用文、事务文书、行政公文、社交媒体等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，果用任务驱动和案例分析教学法.9 .基础英语该课程为

11、本专业公共域础课。通过本课程的学习，使学生能够在日常生活和职场中用英谱进行有效沟通,提高学生职场涉外沟遹、多元文化交流、语音则维提升、自主学习完善的核心素?人主要内容是结合职场环境和实际生活衢要.讲授英语基础知识，进行听说试看写洋的综合能力训练.该课程以听说训练为主.粽令运用情景模拟、英i普演讲、英语情景剧展演等多种教学方法.10 .体W该课程为本专业公共基础课“通过本课程的学习.使学生通过合理的体育教育和科学的体育懒恐.发展耐力、力Jk速度，改善心血管系统和身体机能.增强体质、增进健康和提高体育素养。课程内容根据4全国普通高校体育课程教学指等纲要X和国家学生体质健康标准的基本要求，进行身体素

12、质训练，学习田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道、素质拓展等运动技巧.教学方法以技旎训练为主辅以理论讲解.示范演练等.11 .军*理论注该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习.使学生增强国防观念,培养国家安全意识,提岛分析判断形势的能力,加强组织纪律性,从而适应加强国防后备力ht建谀的需要.主要内容是以国防教育为主线.JS行国防知识、军事思想、军事形势及战珞战术等知识的学习。教学方法是战上学习和线下指V相结合，运用多媒体教学、小组讨论法、案例分析法等多种教学方法.12 .军率技倦调修该课程为本专业公共基础课，通过本课程的学习，掌握堪木军出技能，提高快速反应能力、合作应战能

13、力、战略防御能力和野战生存能力，增强国防观念和国家安全意识，提高身心素质.主要内容有：中国人民解放军共同条令;队列训练：单兵战术基础训练等.教学方式以训练场实地讲授为主，果用部队教员示葩和实际训练相结合等多种形式.13 .心理素质调练该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习格助学生化解心理困扰,预防心理疾病和危机事件的发生，开发学生心理潜能，促诳学生心理健康成长.主要内容是普及心理健俄本知识和提升心理自我调节能力，具体包括环境适应、人际交往、情绪调节、时间管理、目标管理、压力应时,人格发展等。该课程注重理论与实践一体化，采用讲授法、小组合作法、心理剧展演等教学方法.14 .专业认知和职业索养

14、该课程为本专业公共地础课,通过本课程的学习，促进学生了解所学专业，树立良好的专业思想、守业意识和专业精神,提升专业认同感，明确专业内涵及目标，增强专业学习的动力.主要内容分为专业认知和职业素养两个模块.专业认知模块的主要内容有专业人才培养方案介绍、就业岗位的典型工作任务、专业相关的行业企业介绍、本专业主要教学资源介绍、学习方法指导、本专业优秀毕业生典型案例分析等。职业素养模块困绕职业信念、职业遒伤、职业规范、职业行为习惯等核心内容展开。教学方法有讲授法、自主学习、小组讨论、交流展示等.15 .职业生训侬和就业指导该课程为本专业公共基础课。通过本课程的学习,帮助学生客观分析就业形势，从容应对就业

15、竞纤.确立职业目标.合理规划学业,为职场成功奠定基础.课程内容分为职业生涯规划和就业指导两个模块。职业生涯规划模块的主要内容,i职业生涯规划、认识自我、职业生涯目标等。就业指导模块的主要内容有就业能力提升、求职准备与策略、求职心理调适与就业权益、职业适应与职业发展等。教学方法有线上线卜相结合、讲授法、案例分析法、讨论法、练习法等.16 .创新创业实务该课程为本专业公共基础课。通过本课程的学习,培养学生创新理会和创新意识，提裔学生创新能力，拓展其创新创业知识,激发学生创新创业动力.救学内容以“创新思维训练一一创新方法学习一一创业基础实践”为主线，逐欲建立由创新到创业的科学实践体系，以典型案例为依托，以任务胭动教学法为主体，采用以一教、学、依“一体化为中心的教学组织形式,实现理论与实践的有机结合.17 .劳动被育该课程为本专业公共阳础课、劳动实践课，通过本课程的学习和实践，使学生更好地掌握劳动知识与劳动技能，树立正确的劳动观念，培育学生正确的劳动态度，养成良好的劳动习惯.课程困境创新创业.结合学科和专业积极开展生产劳动、实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等,创造性地解决实际问即.该课程以项目为我体组织劳动与技术教育活动，辅以课内外实践教学等多种形式。18 .美术婆赏该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习使学生提升审美能力与文化素养。主要