职业技术学校民航空中安全保卫专业人才培养方案.docx

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1、民航空中安全保卫专业（二年制）人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称I民航空中安全保卫（二）专业代码：500107二、入学要求与基本修业年限（一）入学要求，退役士兵（二）基本修业年限：2年三、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例交通运输大类（50）航空运输类（5（）04）航空运输业（56）航空旅客运怆（5611）航空运输眼务人员4-02-04（GBM40204）民航乘务员（4-02-（M-O1.）航空运输地面服务员（4-02-（M-O2I.航空安全员2,空中乘务员3 .民肮安检访4 .

2、机场通道控制管理员民航安全检查1.+证书四、培养目标本专业培养理想信念坚定，鹤、智、体、美、劳全面发展,适应民航安全发展需要，掌握民航空中安全保卫的沟通与咨商、防卫与捽制、危险人员识别、客舱安全管理等方面的专业基本知识和专业基本技能具备民航空中安全保北、管埋方面的能力，具有良好的职业素养，能够在民肮安全领域从在民航空中安全保卫方面工作的高素质技术技能人才，五、培养规格（一）素质1 .思世政治家质坚定如护中国共产党领导和社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,自觉践行社会主义核心价值观，具有深理的爱国情感和民族FI豪感：崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、呼HI生命、热爱劳动

3、，胆行道张准则和行为规范，具有社会贡任心和社会多与感识：2 .身心素质勇F奋斗、乐观向上、善于沟通，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较覆的集体意识和团队合作精神：具有健康的体例、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯：3 .职业素养具有质量意识、环保意识、安全弑识、信思谶养、工匠精神、创新思维；具有在工作中严格执行民航安全国家标准和行业标准的观格意识和行为习惯.（二）知板1.通用知识掌握必备的则想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识：掌握计算机、英语等文化与理论知识：掌握职业体能训练相关埋论知识.4 .专业知识熟悉航空安全员工作流程内容和标准：掌握职业礼

4、仪相关理论知识：掌握航空法律法规、航空犯罪防控、治安管理、危情淘通、航空器结构、航空危险品管理知识：掌握突发事件我案、安全下故调我及安全风险评估报告等相关知识。（三）能力1 .专业健力熟悉航空安全员工作流程、内容和标准：具有民航安全桧香、管理及安全防范设施操作能力；具行危害空防安全行为的册识能力及处置扰乱行为和非法干扰行为能力：2 .方法能力具有在本冏位工作中运用相关法律的能力；具有控制与防卫、擒束格斗等客轮防卫技能.3 .社会能力具有良好政治能力：具有基本的英谙听说能力：具备学习创新的能力.六、课程设置及要求（一）公共基础课程1 .毛部东思和中国特色社会主义理论体系概论该课程为本专业公共基础

5、课.通过本课程的学习，使学生坚定政治立场，提高政治素养,主要内容是讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的q克思主义中国化的两大理论成果，苗助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“-：个代表”柬要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生深刻抻制中国技产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,坚定“四个自信2 .思想道与法治该课程为木专业公共她础课,通过本课程的学习，引导学生树立理想信念，弘扬爱国主义精神，全面提升职业道伤素质.主要内容是讲授马克思主义的人生观、价值观、道仰观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义

6、法治建设的关系,帝助学生筑牢理想信念之基，培，和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美徐，弘扬中国精神，尊JE和维护宪法法律权威，提升思想道使素质和法治素养.3 .形劣与政策该课程为本专业公共法础课,通过本课程的学习，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确i识中国特色和国际比较，正确认识时代货任和历史使命，正确认识远大抱负和脚凿实地，带助学生准确理解当代中国马克思主义,深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战。主要内容是讲授党的理论创新最新成果，新时代整持和发展中国特色社会主义的生动实,马克思主义形势观政策双、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，4 .

7、习近平法治思想策论该课程为本专业公共基础课,通过本课程的学习，使学生了解习近平法治思想地一个内涵丰富、论述深刻、龙物晔玄、系统完的科学理论体系,是马克思主义法治理论中回化，”新成果，足习近平新时代中国特色社会主义思想的理要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南,培界学生的法治意识和法治知识.主要内容是习近平法治思想的轩明特色、理大意义、丰富内涵、核心要义、科学方法、实践要求.该课程采用案例教学、情境模拟（如法庭模拟）、角色扮演、案例研讨、法治辩论、价值辨析等多种教学方法，同时适当引入真实法治案例课堂教学,注理学生法治思维能力的培养.5 .国家安全教育该课程为本专业公共基础课.通过本课程的

8、学习，使学生能第深入理解和准确把视总体国家安全观.牢固树立国家利益至上的观念.全面增强学生的国家安全意识,提升维护国家安全旎力,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人打下坚实基础，以总体国家安全观为统领，芈持和加强党对国家安全教育的领导，增强国家意识，强化政治认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信践行社.会主义核心价值观.主要内容是讲授政治安全、国土安全、军那安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生毒安全、资源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新里领域安全.6 .佶息技术应用基础该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，使学生的信息素养

9、和佶息技术应用能力得到全面提升，帮助学生增强信息愈识、提升计蚱思维和发展能力,课程主要讲授文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、倍息素养与社会责任等内容.教学方法采用理实一体的教学形式.7 .大学语文该课程为本专业公共基础课.通过本邨程的学习,培养学生谙文素养、人文精神和各种标合素质,融港文教育的工具性、人文性、审美性于一体，在大学素质教育课程中处于基础和核心的地位。木课程正在选取古今中外各种题材的优秀文学作品供学生学习和欣筑，并兼顾写作知识和方法指导，通过听、说、读、写的训练，帮助学生拓展知识、开网机野、增强素质、阳冶情操，更好的培养文学趣味和欣货水平，为学生的专业学习和终身发展夯

10、实基础.8 .应用文号作训修该课程为本专业公共基础课,通过本课程的学习，使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求.掌握应用写作的方法和技巧,能效练地写好与自己所学专业和从事职业密切相关的常用应用文，适应社会实践衢要，为学生未来职业发展打下良好的基础.本课程以11出应用文、，务文书、行政公文、社交媒体等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，采用仟务卵动和案例分析教学法.9 .基础英语该课程为本专业公共基础课，通过本课程的学习，使学生能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟遹.提高学生职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善的核心素养.主要内衣是给合职场环境和实际生活备要，讲授

11、英语基础知识，进行听说读看写译的综合能力训练.该课程以听说训练为主，媒合运用情景模拟、英语演讲、英语情景剧展演等多种教学方法。10 .体育该课程为本专业公共基础课,通过本课程的学习，使学生通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，发展耐力、力玻、速度，改善心血音系统和身体机能，增覆体质、增进健康和提高体科素养.课程内容根据全国普通高校体育课程教学指导纲要和国家学生体侦健康标准3的基本要求.进行身体素质训练，学习印径、篮球、排琼、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、般拳道、素痂拓展等运动技巧。教学方法以技能训练为主，辅以理论讲解、示范演练等，11 .军M理论修该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，使学

12、生增强国防观念,培养国家安全意识.提高分析判断形势的能力，加强组织纪律性，从而适应加强国防后备力量建设的需要.主要内容是以国防数讦为主线，进行国防知识、军事思想、军事形势及族略战术等知识的学习.教学方法是城上学习和线下指导相结合,运用多媒体教学.小组讨论法、案例分析法等多种教学方法.12 .军卡技能训修该课程为木专业公共基础课。通过本课程的学习，掌握茶本军,技能，提诲快速反应能力、合作应战能力、战略防御能力和好战生存能力，增强国防观名和国家安全意识，提高身心素质.主要内容有：中国人民解放军共同条令：队列训练：单兵战术基础训练等.教学方式以训练场实地讲授为主，采用部队教员示范和实际V1.1.练相

13、结合等多种形式.13 .心理索项训域该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，帮助学生化解心理困扰,预防心理疾病和危机事件的发生，开发学生心理潜能,促进学生心理健康成长.主要内容是普及心理健康庭本知识和提升心理自我调节能力，具体包括环境适应、人际交往、情绪调节、时间管理、目标管理、压力应对、人格发展等.该课程注重理论与实践一体化,采用讲授法.小组合作法、心理剧展演等教学方法.14 .专业认知和职业素养该课程为本专业公共基础课，通过本课程的学习，促进学生了斛所学专业，树立良好的专业思思、专业意识和专业精神,提升专业认同缚，明确专业内涵及目标，增强专业学习的动力,主要内容分为专业认知和职业素养两

14、个模块。专业认知模块的主要内容有专业人才培养方案介绍、就业同位的典里工作任务、凸业相关的行业企业介绍、本专业主要教学资源介绍、学习方法指导、本专业优秀毕业生典型案例分析等.职业素养模块阐绕职业信念、职业道德、职业规范、职业行为习惯等核心内容展开。教学方法有讲授法、自主学习、小组讨论、交流展示等.16 .职业生涯规划和就业指导该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，帮助学生客观分析就业形势,从容应对就业竞争，确立职业目标，合理规划学业，为职场成功莫定基础。课程内容分为职业生浜规划和就业指于两个模块。职业生涌规划模块的主要内容有职业生黯规划、认识自我、职业生淹目标等。就业指导模块的主要内容行就

15、业能力提升、求职准备与策略、求职心理调适与就业权益、职业适应与职业发展等.教学方法有线上规下相结合、讲授法、案例分析法、讨论法、练习法等.17 .创新创业实务该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习,培养学生创新理念和创新意识,提高学生创新能力，拓展北创新创业知识，激发学生创新创业动力.教学内容以“创新思维训练一一创新方法学习一一创业嘱础实践”为主线，逐级建立由创新到创业的科学实践体系.以典型案例为依托，以任务驱动教学法为主体,采用以“教、学、做”一体化为中心的教学组织形式,实现理论与实践的有机结合.18 .劳动收肓该课程为本专业公共基础课、劳动实践课，通过本课程的学习和实践，使学生更好地掌

16、握劳动知识与劳动技能.树立正确的劳动观念,培育学生正确的劳动态度,养成良好的劳动习惯.课程用绕创新创业，结合学科和专业积极开展生产劳动、实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，创造性地解决实际问题。该课程以项目为载体纲织劳动与技术教自活动，辅以课内外实践教学等多种形式.19 .美术要赏该课程为本专业公共基础课。通过本课程的学习，使学生提升审美能力与文化素养.主要讲授美术发展的脓络、风格流流、欣赏鉴定方法等.课程采用“讲授欣赏雪悟”三位体的教学模式，激发学生对艺术的兴趣，将作品以多元化方式呈现，并结合现场观探、场景模拟使学生增强体验感和学习兴趣,加深对美的理解.培养形象思维能力、分析能力和创新能力.