职业技术学校护理专业人才培养方案.docx

《职业技术学校护理专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学校护理专业人才培养方案.docx（28页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX职业学院人才垓养方案专业类别：护理类专业类别代码：5202专业：护理专业代码：520201专业负责人：XXX护理专业编制小组二。二X年六月一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标2六、培养规格2七、职业证书4八、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析5九、程框1O十、课程设置及要求11十一、教学时间安排及课时建议13十二、教学实施建议16十三、毕业要求18十四、继续专业学习深造建议19十五、附录19XXXX职业学院护理专业人才培养方案(普通高职)一、专业名称及代码护理(520201)二、入学要求普通高中学学校毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力

2、者。三、修业年限基本学制为三年，实行学分制，以修满规定学分为准，可实行弹性学分制。四、职业面向序号对应职业(M)对应岗位骅或技术城举例职业夷格证书和职业技能竽效证书举例受曳方舸1内科护士哈床护理护士执业资格证书医药卫生大类(2-05-0801)社区护理失智老年人照护(52)护理类儿科护士健源保健老年照护职业技能等皴证书(5202)(2-05-08-02)母矍护理职业技能等级证书急诊护士(2-05-08-03)外科护士(2-05-08-04)社区护士(2-05-0805)五、培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构、医疗预防保健机构，培养理想信念坚定，从事

3、临床护理、社区护理和卫生保健工作，掌握护理岗位必备的基础理论和专业知识，具备良好的职业道德和职业素质、良好的身心素质和人文素养、较强的护理操作能力、良好职业道德、人际沟通和团队协作能力，有一定的实践经验和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：(一)素质要求1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度.在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2 .崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与

4、意识；3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6 .具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；7 .具有爱伤爱患、爱岗敬业、甘于奉献、勇于担当的职业素养。（一）知识要求包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。1 .掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关

5、知识；3 .学握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识；4 .掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识；5 .掌握生命各阶段各系统常见疾病的护理教育及健康促进相关知识；6 .熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识；7 .了解中医、康复及精神科等专科护理知识。（三）能力要求包括对通用能力、工作岗位、专业核心技术技能要求、未来发展方向、专业就业能力、行业拓展能力等的培养规格要求。1 .具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力；对常见疾病的健康教育和卫生保健指导的能力

6、；2 .能够对常见疾病的病情变化、治疗效果及药物不良反应进行及时处理的能力；3 .具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；4 .具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；5 .能够规范地开展急危重症的抢救配合，具备一定的突发事件的应急救护能力；6 .能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导的能力；7 .具有完整记录护理过程的能力；8 .具有正确使用和维护常用仪器设备的能力；9 .具有一定的信息技术应用和文献检索能力。七、职业证书序号职业米格名称职业格等级职业米格证单位1护士执业资格初级中华人民共和国卫生和计划生育委员会2母婴护理职业技能等级证书中级济南阳光大姐有限公司3老年照护职业

7、技能等级证书中级北京中福长者文化科技有限公司4失智老年人.照护职业技能等级在书中级北京中民福祉教育科技有限责任公司八、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析序号就业的位典型工作任务与职业健力职业技能方向职业技能要素I门急诊护理接诊1.应用正瑜方法对病人进行评估的能力2 .对病人初步检伤分类的能力3 .良好沟通技巧4 .高度责任心、良好服务态度1 .能够完成对门诊、急诊、灾难现场众多患者进行正确的检伤分类2 .能发现网题、分析问题、解决问题3 .具有合作.沟通能力1 .了解灾难EMSS.首诊负责制、分诊概念2 .掌握患者检伤分类的方法3 .熟悉常见疾病的症状体征分诊1.应用专业技术能力2 .

8、根据病人病情正确分诊的能力3 .急诊螯别技能4 .商度费任心.良好服务态度1 .能正输判断病情,对不同病肿病人进行接分诊2 .能安排救治程序3 .具有发现问题、分析问题、解决问爱的能力4 .具有合作.沟通能力1.熟悉分诊等受念2 .熟密急诊护理质量联求3 .掌握急诊科特点及护理工作程序4 .掌握分诊评估的内容及方法抢救R合1.护理抢救基本技术2 .抢救配合的能力3 .观察、护理能力4 .高度责任心.团队协作能力1 .能根据急诊科特点及抄理工作程序配合医生抢救2 .能应用常用抢救仪器设备3 .能对病人进行针对性和连续性的病情观察4 .能发现问题.分析问题,解决阿艰5 .具有合作，沟通能力1.掌握

9、常用救护技术2.掌握呼吸机等仪器设备的使用程序及注意事项3,掌握常见急症病人的症状.体征及敕护措施2疾病护理护理评估1.能逋过各种方法有组织、系统的收集资料2.能分析、整理并记录1 .能通过各种方法有ff1.织,系统收复资料2 .能分析、整理并记录熟悉常见疾病发病的相关因素空料3.能查阅相关文献资料3 .能杳阅相关文献4 .具有艮好的观察、沟迪能力护理诊斯1,能对服务对猊生理，心理、社会各方面键康问题做出说明2.能全面.正确的做出护理珍斯1 .能对服务对象生理.心理、社会各方面健康问题做出说明2 .能全面.正确的做出护理诊断1 .熟房护理诊断的含义2 .掌握常见护理诊断3 .掌握护理诊断的定义

10、.书写格式护理计划1 .能针对护理诊断明确护理任务2 .能提出顼期目标3 .能制定护理措他1 .能针时护理诊断明确抄理任务2 .能提出预期目标3 .能制定罗理措施4 .具有书写、记录护理计划的能力1 .熟悉抄理计划的含义2 .熟悉常见护理问题的预后和转归3 .掌握常见护理问题的护理措施4 .熟悉挣理目标的分类及制定原则护理实施1 .能将任务分工后，对服务对象实施整体护理2 .能对服务对象实袍健康教育.保健指导和相关知识咨询3 .能正确书写护理记录1,能将任务分工后,对服务对象实格整体护理2,能对服务对象实施健康教育、保键指导和相关知识咨询3,能正确书写抄理记录4 .具有良好的处理问题能力5 .

11、具有良好的沟通.协调能力1.熟卷常见疾病的护理措施和注意事项2.熟悉常见疾病的健康软育知识护理评价I.能针对实施护理措施后服务对象的反应与既定目标正确比较2.能做出护理评价,判1 .能针对实施护理措施后服务对象的反应与既定目标正确比较2 .能做出正确护理评1 .熟悉护理评价的含义2 .熟卷常见疾病症状体征断目标的实现情况，价.3.能判断目标的实现情况3手术室护理术前护理1 .术前访视能力2 .术前物品准备能力3 .术前病人准各能力4 .术前手术人员准备能力5 .手术室管理能力1,能实施术前访视2 .具有术前物品准备能力3 .能正确实施术前病人准备4 .能正说实施术前手术人员准备能力5 .具有手

12、术室管理能力1 .掌握手术病人术前的访视内容和方式2 .熟悉自见手术的物品准备3 .熟态常见手术病人的准各内容4 .掌握无菌技术及无菌原则5 .掌握手术理的管理制度及原则术中护理1.手术室专科护理技术应用能力2 .术中配合能力3 .护理记录单书写能力4 .应急、应变能力1 .具有手术室专科护理技术应用能力2 .具有术中观合能力3 .具有护理记录单书写假力4 .具有应急，应变能力1 .掌握手术中专科护理技术2 .掌握手术中无菌技术及无由原则3 .物卷手术中常见问题及处理术后护理1.监测病情隹力2.良好沟通能力3 .后随访能力4 .健康宣教能力1 .能正说.全面监测病情2 .具有良好沟通能力3 .

13、能正错实施术后随访4 .具有健康宣教能力I,掌握术后病情监测内容2,熟悉术后回访的目的意义及内容3.掌握术后健康指导内容4社区护理健康维护与能康促进1 .能有组织、系统的收集资料,并分析.整理、记录2 .能对服务对象全面.正琬的做出护理诊断3 .能提出顼期目标，制定护理计财1.能够收集资料并找出存在的健康问题2,能正确制定纯康教育及链康指导计划并实施3.能正确运用链康教育程序、综合运用所学知1 .了解家庭.社区、健康教育.健康促进等定义2 .掌握家庭.社区护理程序3,掌握家庭访视,俄康教育、健康普查的4.饯将任务分工后、对服务对臬实施保俄指导和相关知识咨询工使正确书写护理记录6.能做出护理评价

14、，判断目标的实现情况识与技假针对的问题给予相应的保纯指导4能正确实施锭康教育及护理评价5,能根据战康促进的目的正确选择健康教育方法及内容方法.内容和程序4 .掌握广泛的保缝指导知识5 .拓卷不同年龄阶段人生、不同行业人群常见健康问题杜区疾病与灾需预防1.对社区环境、佬康状况进行评估2 .对社区存在的问题作出诊断3 .列出社区改善服务计划4 .提出预防措施5 .施顼防措施6 .时指他进行评价1.能杯流行病学基础知识应用于社区护理2 .能根据统计资料提出三级预防措施，包括传突病、慢性病及卫生监督及管理3 .能正确制作风险图4,能正确组织实施防灾活动1 .了解灾害等定义2 .掌握社区流行病学研究方法3 .掌握社区常用统计指标含义及计算方法4 .理解流行病学指标的含义及用途