职业技术学院校内实践教学基地建设管理规定.docx

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1、校内实践教学基地建设及管理规定一、总则1 .校内实践教学基地是实践教学和科技开发的主要基地，是办好高职教育的必要条件之一，是反映学院教学、科技开发及社会服务水平的一项重要标志。为了加强校内实践教学基地的建设和管理，保障实践教学质量和提高办学效益，特制定本规定。2 .校内实践教学基地的建立、撤销与合并，必须按程序（见附件）进行，均应由有关二级院（系）经过论证提出初步方案，交到教务处（实践教学中心），教务处组织院系和有关部门共同研究后，并报学院正式批准。3 .校内实践教学基地的建设与管理，要从实际出发，统筹规划，按照“形成系列，集中管理，思路创新，设备先进”的原则，合理设置，协调发展，提高投资效益

2、。4 .校内实践教学基地的建设与管理，必须贯彻以教学为主，教学、科技开发、社会服务等相结合的原则，以学生职业能力培养为中心，创新精神、实践能力培养为重点，制订实训室规划。必须严格按各项规章制度办事，使实训室工作逐步实现科学化、规范化。5 .要加强对实训室工作人员的管理与培训，努力提高实训空工作人员的思想素质和业务素质，建立一支技术过硬、素质优良、效率很高的实践教学指导师队伍。二、校内实践教学基地的基本任务1 .校内实践教学基地根据专业教学计划和课程教学大纲的规定，在二级院（系）的配合下，做好实训室的规划。配合二级院（系）完成实训教学任务，配合二级院（系）完善实训教材、讲义、指导书、实训项目单、

3、卡等教学基本文件，保证完成实训教学任务。2 .要不断提高实训教学质量。实训室要注意吸收科研和教学改革的新成果，不断更新实训内容，改革教学方法，通过实训培养学生职业能力和职业素质以及理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。3 .实训室应积极开展实训装置的研究和开发工作。做好仪器设备、低值易耗品的购置计划和使用，以及仪器设备的维修、检修、改造、计量、标定及保管等各项工作，努力提高仪器设备的完好率和使用率，以保证实训教学、科技开发的正常进行。4 .要进一步建立、健全实训室建设及管理的各项规章制度，使各项工作有章可循。努力做到教书育人、服务育人。三、校内实践教学基地建设的体制与机

4、构1 .我院实训室实行学院统一管理与各系部分工负责相结合的共管运作模式,即所有实训室均要服从学院的统一领导、统一管理,各实训室管理人员无论其行政关系在哪个单位，其工作最终都要对教务处负责。在此前提下，各系部管理的实训室要认真履行自己的职责，千方百计提高实训的管理水平及技术水平，提高实训课程开出率及设备使用效率。2 .我院实训室的管理机构设在教务处。教务处负责管理与协调实训室的各项工作，其主要职责是：（1）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实际拟定具体实施细则；（2）协同有关部门检查督促各实训室完成校内实践教学基地的各项基本任务；（3）组织制定和实施实训室建设规划和年度计划，会同总务后勤部

5、共同拟定仪器设备配备方案，分配实训室建设和仪器设备运行经费；（4）完善实训室各项管理制度，抓好实训室基本文件建设，努力提高实践教学质量；3 .各院系负责管理的实训室由二级院教学副院长（系教学副主任）全面负责实训室的各项工作，业务工作接受教务处的领导和安排，跨系部的实训室工作人员要服从教务处的统一管理。4 .学院学术委员会对全院实训室建设、高档仪器设备布局和管理中的重大问题进行研究、咨询，提出建议。涉及多个院系共享的实训室也可成立项目管理小组，小组成员包括教务处和相关院系的领导、专业教师和专家组成，共同对实训室建设和管理中的重大事情进行管理。四、校内实训基地的建设与管理1 .实训室的建设与发展规

6、划，要纳入学院总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法程序，由学院统一归口，全面规划。2 .实训室的设置，要贯彻全院一盘棋的思想，避免重复设置。要按专业群或专业大类进行设置，凡实训室内容、设备相同或相近的实训，尽可能集中，以利于更好地发挥人力、物力和财力。实训室应具备以下基本条件：（1）有稳定的专业发展方向和饱满的实训教学或科研、技术开发等项任务；（2）有符合实训技术工作要求的房舍、设施及环境；（3）有足够数量、配套的仪器设备；（4）有科学的工作规范和完善的管理制度。3 .实训室的建设要按计划进行。

7、仪器设备、材料、低值易耗品的采购由学院总务后勤部负责；一般仪器设备维修要统一到总务后勤部报修。对于超过保修期的计算机设备需经过教务处（实践教学中心）鉴定，如需更换零部件填写“设备采购申请单”到总务后勤部申请采购，由教务处（实践教学中心）负责安装调试。4 .凡利用实训室进行有偿服务的，应按学院有关规定核收仪器设备折旧费，房舍占用及水电费、材料费及人工费等。5 .实训室要做好环境管理和劳动保护工作，要针对高温、低温、辐射、病菌、毒性、噪声、激光、粉尘、超净等对人体有毒有害的环境，切实加强劳动保护和环境监督工作。6 .实训室要严格遵守有关安全法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面的安全措

8、施的落实情况，切实保障人身和财产安全。7 .实训室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不陵意排放废气、废水、废物，不得污染环境。8 .教师在校内实训基地进行实践教学时，应如实填写实训室手册。如需采购耗材、低值易耗品等物资，各二级院（系）需在实训实施前一个月将耗材费用预算列入实践教学经费使用计划，同时填写“实践教学耗材、低值易耗品采购清单”，经教务处审批后报送至总务后勤部，由总务后勤部统一负责采购。9 .对不使用实训设备的课程，不得占用实训室；对较少利用实训设备进行教学的课程，应按实际使用课时进行安排。10 .实训室要建立和健全岗位责任制，每个实训室的安全责任要落实到人。要定期对实训室工作人员

9、的工作量和水平进行考核。11 .实训室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要如实填写实校内实践教学基地工作手册，对实训室的工作、经费、设备状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学院或上级主管部门提供实训室情况的准确数据。12 .各二级院（系）设备管理人员要配合总务后勤部对所管辖实训室的所有教学仪器设备进行编号，所有设备的异动、报废、报失等均需经过教务处审批后，报至总务后勤部进行相应处理。五、校内实践教学成绩的考核与管理在校内实践教学工作中，必须对学生进行严格考核。这是督促学生学习和评定实训成绩的需要，也是提高实训教学地位，确保实训教学质量的有利措施，对加强实训教学有积极作用。实训课考核的重点

10、在于学生是否认真对待实训，是否树立严谨求实的科学作风，是否有较强的实践能力和创新精神。成绩评定办法要严格按课前预习情况、课上操作情况、课后实训报告情况作为成绩评定的依据。（一）实训成绩考核实训成绩考核应从以下五个方面考虑：1 .实训预习情况：课前，由指导教师根据本次实训内容和要求检查提问确认。占实训成绩10%；2 .实训仪器设备操作的正确、熟练程度：实训过程中，由指导教师考查、确认每个学生的操作能力和熟练程度。占实训成绩50%；3 .实训数据记录整理、计算及回答问题：由指导教师批改实训报告确认，根据实训数据的记录、整理、计算结果及回答问题的正确与否，评定成绩。占实训成绩20%；4 .实训报告书

11、写认真程度：实训指导教师根据实训报告书写格式、字迹工整程度、作图质量等情况评定。占实训成绩10乐5 .出勤及课堂纪律：课前由指导教师点名，记录出勤情况（迟到15分钟以上者，不得做实训）；并随堂考查每个学生的课堂纪律情况。占实训成绩10%。（二）实训成绩评定与管理1 .每项实训评定一个成绩。本门课程的全部实训结束后，评出综合成绩，作为本门课程实训总成绩。缺一项以上者，本门课程实训成绩评定为不及格。实训成绩不及格者，实训要重做。因故缺席，可申请补做。2 .无故缺席未参加实训者，如申请补做，其补做成绩最高只能评为及格。3 .实训报告抄袭者，实训要重做，其成绩最高只能评为及格。代替他人完成实训者，一经

12、发现参照学生考试违纪处理。4 .对于依附于理论课的实训（课中实训），不参加全部实训或实训成绩不及格者，不能参加本门课程考试（已考试科目按零分计,由理论课教师负责管理）。5 .实训单独设课的，按一门课的成绩考核，实训课成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。6 .依附于理论课的实训（课中实训），实训课成绩由实训指导教师评定并记录，由理论课教师根据实训的学时数、实训的性质按一定比例计入该门课程总成绩中。实训课成绩占课程总成绩的比例一般不超过30机六、实训室工作人员及职责实训室各类人员要有明确的职责分工，一人多岗，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。1.实训室工作人员的主要岗位职责是：（1）完成本

13、实训室的教学、科研等任务。（2）坚守工作岗位，严格执行各项规章制度，与实践教学教师一起，课前10分钟达到实训室，认真做好实训室教学的准备和指导工作，上班期间不得擅自离岗，保证及时解决实训过程中发现的问题。（3）负责本室教学仪器设备的管理、维修、保养，做到帐、卡、物相符，确保仪器设备完好率大于80%,满足实训教学的需要。（4）负责本室低值易耗物品、工具家俱等物资的领用、管理、做到帐卡物相符。（5）负责本室环境卫生及安全工作，及时处理不安全隐患。（6）在搞好本职工作的同时，加强专业知识学习，不断提高业务水平和技能，积极协助其它实训室人员共同搞好实训室的建设与发展等项工作。（7）完成本室有关工作记载

14、，填写实训室工作手册，做好有关统计报表的填报工作。3 .实践教学教师的主要岗位职责是：（1）严格执行实践教学计划和课程教学大纲，编写实践教学文件，做好实践教学准备。（2）认真授课，耐心指导实训，不断研究和改革实践教学方法和内容，严格要求学生，培养学生创新精神、实践能力。在指导学生实操训练时，应坚守岗位，不得擅自离岗做其他工作，因此引发的问题和事故，由实践教学教师负责。（3）上课前5分钟到达实训室，做好课前准备工作。熟练掌握实践教学所用的仪器设备的性能和使用方法，对常见故障能及时排除，以确保实训的顺利进行。（4）上课时组织学生分组对号入座，认真巡视检查，及时制止学生在课堂上打游戏或进行与教学内容

15、无关的操作，并对违纪学生进行教育。实训课结束后，组织学生正确关机，桌椅摆放整齐，带走周围垃圾，秩序离开。（5）认真检查实训结果，批改实训报告，做好每次实训的有关记录。实训结束一周内将实训报告、实训总结和实训成绩报送教务处。（6）负责新开实训项目的试作。4 .学院定期对校内实训基地工作进行检查，对成绩显著的集体和个人要进行表彰和奖励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育和相应处罚。七、学生实训守则1 .有特殊防护要求的，必须按安全规范穿戴劳保用具。2 .实训前，必须预习实训教学内容和注意事项；实训后，按规定填写实训报告。3 .不吸烟，不携带饮料、食品、易燃、易爆易污染和强磁性物品进入实训室。4 .严格遵守操作规程，正确使用仪器设备。5 .听从教师指导，如发生意外事故，应立即报告教师处理。6 .节约水、电和材料。7 .严禁在实训室内玩游戏、听音乐、看电影和登录不健康网站。8 .实训结束后，应做到“5S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养），并经指导教师检查验收后，方可离开实训室。9 .损坏仪器设备、器材，按规定赔偿；造成重大事故者，按规定进行严肃处理。八、附则本规定自公布之日起执行，解释权在教务处。