职业技术学校医用电子仪器技术专业《毕业设计（论文）》课程标准.docx

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1、毕业设计（论文）课程标准一、适用范围本标准适用于医用电子仪器技术专业二、毕业设计（论文）目标掌握缥合运用所学的专业理论知识和实践技能；具有独立分析和解决本专业范围内的技术问题的初步能力，具体细分如下：（一）方法能力目标（1）熟悉解决生产实际问题的一般方法、步骤。（2）掌握医疗器械加工、检验、经营与经营质量管理等专业基础知识O（3）掌握医疗器械销售的基本理论知识。（4）掌握医疗器械质量控制，产品开发的专业知识。（5）掌握生产管理、质量管理、创新方法等基本理论知识。（一）社会能力目标（1）具有科学的世界观，人生观，价值观和爱国主义，集体主义，社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法

2、的公民。（2）具有一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。（3）有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取：具有敬业精神，并在工作中有一定的社交能力，适应环境的能力。（4）具有全局观念和组织协调能力，并具有一定的质量意识和安全意识。（5）具有创新和开拓精神，并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的一般能力。（三）专业能力目标（I）具备医疗器械高分子材料的助剂与配方使用、组成部件材料的加工的能力；（2）具备根据医疗器械相关法律法规进行医疗器械生产、经营、品质管理与物流管理的能力；（3）具备根据医疗器械的生产工艺要求制定相关质量检测与评测标准的能力；（4）具备按照

3、质量标准独立完成医疗器械产品的质量检测，出具检测报告的能力；（5）具备对常见医疔器械验收、贮存、养护等产品管理的能力；（6）具备开展医疗器械的咨询、使用指导、简单维护、日常管理等技术服务的能力；（7）具备运用医疗专业知识和营销技巧，搜集和分析信息，制定计划，完成推广、销售医疗器械产品的能力。三、时间安排第六学期，总计四周。四、毕业设计（论文）组织安排（1）针对学生情况指导学生做好毕业设计（论文）工作方案、计划；（2）填写毕业设计（论文）任务书；（3）审定学生拟定的设计方案并开题；（4）按毕业设计（论文）进度要求指导学生正确撰写毕业设计（论文），解答疑难，布置教学工作方式要多样，培养学生自主设计

4、能力；X290）;良好（90X76）;及格（76X60）;不及格（X60）o毕业设计（论文）的成绩从以下几个方面考核：独立工作态度与工作能力；答辩时反映的基本概念、思路见解及知识面。优秀：能优异地完成任务书所规定的任务，设计的方案、结构与成果比较先进，在某些方面有独特的见解；毕业设计（论文）或设计报告内容完整，论述详尽，设计正确，图纸符合规范且质量高；完成的实物性能指标达到甚至高于规定要求；独立工作能力强；答辩时概念清楚，回答问题正确。良好：能较好完成任务书所规定的任务，设计的方案、结构与成果较好；毕业设计（论文）或设计报告内容完整，论述详尽，设计正确，图纸符合规范且质量较好；完成的实物性能指标基本达到甚至规定要求；有一定的工作能力；答辩时概念清楚，回答问题基本正确。合格：勉强完成任务书所规定的任务，设计的方案、结构与成果存在个别错误；毕业设计（论文）或设计报告不够完整；计算有错误；图纸有错误且质量较差；完成的实物性能较差；独立工作能力较差；答辩时概念不够清楚，回答问题有错误。不合格：未能及时完成毕业设计（论文）所规定的任务，设计方案、结构与成果错误较多；毕业设计（论文）或设计报告与图纸质量较差，错误多；完成实物性能不符合要求；答辩时概念不清，回答问题原则性错误多。（二）考核方式评价内容得分平时表现30汇报ID毕业设计（论文）的建写40答辩意见2()